6-實(shí)數(shù)-教學(xué)設(shè)計(jì)-2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.興隆中學(xué)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)教者：贠寶武一、學(xué)情分析實(shí)數(shù)是在有理數(shù)和勾股定理等知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的第二次數(shù)系擴(kuò)張，在教學(xué)中注意運(yùn)用類比方法，使學(xué)生明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，如實(shí)數(shù)的相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值等概念可完全類比有理數(shù)建立，并通過(guò)例題和習(xí)題來(lái)鞏固，適當(dāng)加深對(duì)它們的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)第二章《實(shí)數(shù)》的第六節(jié)。這節(jié)內(nèi)容教材安排

2025-04-16 12:26

混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 　　混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中感受小括號(hào)的作用，理解并掌握含有兩級(jí)運(yùn)算（有小括號(hào)）的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。 　　2、在經(jīng)歷探索和交流解...

2024-12-07 00:51

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題一、實(shí)數(shù)及其運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章實(shí)數(shù)及其運(yùn)算（宋體三號(hào)字加粗，居中）【知識(shí)要點(diǎn)】（宋體小四號(hào)字加粗）1、實(shí)數(shù)的分類：（宋體五號(hào)字） 注意：可以化成分?jǐn)?shù)的數(shù)都為有理數(shù)，有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)都可以化成分?jǐn)?shù)。2、數(shù)軸三要素：原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度、正方向。3、相反數(shù)、絕對(duì)值：實(shí)數(shù)的相反數(shù)是；

2024-08-14 01:43

第二課實(shí)數(shù)的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課實(shí)數(shù)的運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)：有理數(shù)的運(yùn)算種類、各種運(yùn)算法則、運(yùn)算律、運(yùn)算順序、科學(xué)計(jì)數(shù)法、近似數(shù)與有效數(shù)字、計(jì)算器功能鍵及應(yīng)用。大綱要求：1．了解有理數(shù)的加、減、乘、除的意義，理解乘方、冪的有關(guān)概念、掌握有理數(shù)運(yùn)算法則、運(yùn)算委和運(yùn)算順序，能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方和簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算。2．了解有理數(shù)的運(yùn)算率和運(yùn)算法則在實(shí)數(shù)運(yùn)算中同樣適用

2024-09-05 15:42

浙教版數(shù)學(xué)七上35實(shí)數(shù)的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)數(shù)的運(yùn)算課題實(shí)數(shù)的運(yùn)算課時(shí)安排[1教學(xué)目標(biāo)]運(yùn)算，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)近似數(shù)與有效數(shù)學(xué)的概念。似計(jì)算，并按問(wèn)題要求對(duì)結(jié)果取近似值。重點(diǎn)實(shí)數(shù)的運(yùn)算。難點(diǎn)用計(jì)算器將實(shí)數(shù)按要求對(duì)結(jié)果取近似值。教具準(zhǔn)備多媒體，投影儀教學(xué)

2024-12-08 15:11

實(shí)數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算法則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】附件：教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)設(shè)計(jì)模板聚焦教學(xué)重難點(diǎn)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱：實(shí)數(shù)指數(shù)冪及運(yùn)算法則姓名：陳新芳工作單位：山陽(yáng)職教中心學(xué)科年級(jí)：高一教材版本：高等教育出版社一、教學(xué)內(nèi)容分析我們?cè)诔踔械膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，已經(jīng)了解了整數(shù)指數(shù)冪的概念和運(yùn)算性質(zhì)，從本節(jié)開(kāi)始我們將在回顧平方根和立方根的基礎(chǔ)上，類比出正數(shù)的n次方根的定義，從而把指數(shù)推廣到分?jǐn)?shù)指數(shù)進(jìn)而推廣

2024-08-14 05:37

初中數(shù)學(xué)計(jì)算能力訓(xùn)練之實(shí)數(shù)運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1頁(yè)共4頁(yè)初中數(shù)學(xué)計(jì)算能力訓(xùn)練之實(shí)數(shù)運(yùn)算一、單選題(共15道，每道6分)1.的結(jié)果是()A.B.C.D.2.的結(jié)果是()A.B.C.D.3.的結(jié)果是()A.B.C.D.

2024-08-20 21:20

第1課實(shí)數(shù)及其運(yùn)算課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章數(shù)與式第1課實(shí)數(shù)及其運(yùn)算實(shí)數(shù)無(wú)理數(shù)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)自然數(shù)有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù)按實(shí)數(shù)的定義分類：要點(diǎn)梳理正無(wú)理數(shù)負(fù)無(wú)理數(shù)有理數(shù)正整數(shù)零正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)根據(jù)需要，我們也可以按符號(hào)進(jìn)行分類，如

2024-08-25 00:10

中考數(shù)學(xué)實(shí)數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)實(shí)數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)教案 　　、冪的有關(guān)概念、掌握有理數(shù)運(yùn)算法則、運(yùn)算委和運(yùn)算順序，能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方和簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算。 　　，靈活運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算能正確進(jìn)行實(shí)數(shù)的...

2025-04-05 13:02

1實(shí)數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(1)?sraasra?),0(Rsra??、(2)?sra)(rsa),0(Rsra??、對(duì)于任意實(shí)數(shù)r、s(3)?rab)(rrba),0,0(Rrba???xa)10(??aa，且復(fù)習(xí)?y函數(shù)

2024-10-18 08:22

專題提升數(shù)形結(jié)合與實(shí)數(shù)的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題提升(一)　數(shù)形結(jié)合與實(shí)數(shù)的運(yùn)算類型之一　數(shù)軸與實(shí)數(shù)【經(jīng)典母題】如圖Z1－1，通過(guò)畫(huà)邊長(zhǎng)為1的正方形的邊長(zhǎng)，就能準(zhǔn)確地把和－表示在數(shù)軸上．圖Z1－1【思想方法】　(1)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示；反過(guò)來(lái)，數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都可以表示一個(gè)實(shí)數(shù)．我們說(shuō)實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)；(2)數(shù)形結(jié)合是重要的數(shù)學(xué)思想，利用它可以比較直觀地解決問(wèn)題．利用數(shù)

2025-06-07 19:14

實(shí)數(shù)指數(shù)冪及運(yùn)算法則教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)數(shù)指數(shù)冪及運(yùn)算法則一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、掌握實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則； 2、會(huì)用實(shí)數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算法則進(jìn)行化簡(jiǎn)； 3、能運(yùn)用實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則及分?jǐn)?shù)指數(shù)冪和根式之間的互化進(jìn)行計(jì)算；能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納等邏輯思維能力； 2、培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)、勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神； 3、培養(yǎng)學(xué)生用事物之間普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題；二、教學(xué)重

2025-04-17 00:33

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一》教學(xué)設(shè)計(jì)育紅小學(xué)梁小娟【教學(xué)內(nèi)容】北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一》【教學(xué)目標(biāo)】１、體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)是一樣的，能正確進(jìn)行計(jì)算。２、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的數(shù)量關(guān)系，能解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題。3、經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系，畫(huà)示意圖、說(shuō)等量關(guān)系等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，學(xué)會(huì)建立解決問(wèn)題模式。4

2024-11-22 01:27

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】??《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第33頁(yè)例3?！窘滩姆治觥窟@節(jié)課是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法的內(nèi)容后的教學(xué)。教材在安排本節(jié)內(nèi)容時(shí)，先通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，根據(jù)這些信息來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，然后在解決問(wèn)題中，引出分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，從而使學(xué)生體會(huì)到進(jìn)行運(yùn)算的必要性。兩步計(jì)算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是學(xué)生第一次接觸，所以理解題意，分析數(shù)

2025-04-16 23:35

運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì) 　　運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目標(biāo)： 　　1、通過(guò)嘗試解決實(shí)際問(wèn)題，觀察、比較、發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律加法結(jié)合律。 　　2、初步學(xué)習(xí)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)...

2024-12-04 23:58

實(shí)數(shù)運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

實(shí)數(shù)運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

實(shí)數(shù)運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

實(shí)數(shù)運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)