分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-18 01:27 本頁面
【正文】 通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢 .( 師生小結(jié)本次教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容 .) 【設(shè)計(jì)意圖：回憶鞏固，完善學(xué)生的認(rèn)知，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。（寫出數(shù)量關(guān)系或畫圖后再解答）集體訂正。課件演示旨在突破教學(xué)重難點(diǎn)。 課件輔助展示 補(bǔ)充例題，為青海玉樹災(zāi)區(qū)捐款的例題 小亮捐 18 元，小華捐的是小亮的 5/6，小新捐的是 小華的 2/3，小新捐了多少錢？ 生獨(dú)立解決，要求畫線段圖，列出綜合算式并解答，然后同桌交流，師巡視輔導(dǎo)。（分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序與整數(shù)混合運(yùn)算順序一樣：先乘除后加減，在同級(jí)運(yùn)算中，從左到右依次計(jì)算，有小括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。（攝影小組的人數(shù)）這里的單位“ 1”是誰？（攝影小組的人數(shù)） 師：你能繼續(xù)畫線段圖來表示這樣的數(shù)量關(guān)系嗎？（生獨(dú)立畫圖）師板書數(shù)量關(guān)系， 課件演示線段圖 （ 4）分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算順序的探討。 師：也就是說要求航模小組有多少人，得先求到什么？（要先求到攝影小組的人數(shù) ) 師：通過讀題我們已經(jīng)知道了氣象小組有 12 人。 （ 3） 與同桌說說自己的解題思路和列式以及結(jié)果。 課件出示 師：這是笑笑班上本期開展興趣小組活動(dòng)的情況，你從圖中獲得 了哪些數(shù)學(xué)信息？ 學(xué)生看圖
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