分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-12-12 01:27本頁(yè)面
【正文】 此類(lèi)推。（分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序與整數(shù)混合運(yùn)算順序一樣：先乘除后加減，在同級(jí)運(yùn)算中，從左到右依次計(jì)算，有小括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。）學(xué)生看書(shū)，齊讀結(jié)論 書(shū)寫(xiě)格式：接著結(jié)合例題，說(shuō)明分?jǐn)?shù)連乘時(shí)可同時(shí)進(jìn)行約分。 課件輔助展示 補(bǔ)充例題，為青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款的例題 小亮捐 18 元，小華捐的是小亮的 5/6，小新捐的是 小華的 2/3，小新捐了多少錢(qián)？ 生獨(dú)立解決，要求畫(huà)線(xiàn)段圖，列出綜合算式并解答，然后同桌交流，師巡視輔導(dǎo)。 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生分析題中的數(shù)字信息和數(shù)量關(guān)系，明確所要解決的問(wèn)題，然后了解要解決的這個(gè)問(wèn)題需要什么條件，從而進(jìn)行計(jì)算，明確分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序。課件演示旨在突破教學(xué)重難點(diǎn)。 （課件出示：生獨(dú)立完成，師巡視個(gè)別指導(dǎo)，集體反饋及時(shí)糾正） 課件出示 練一練 (分 數(shù)混合運(yùn)算 ) 請(qǐng) 4 名學(xué)生上臺(tái)板演后集體訂正。（寫(xiě)出數(shù)量關(guān)系或畫(huà)圖后再解答）集體訂正。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)解題順序與運(yùn)算順序的吻合，這樣更能突出混合運(yùn)算順序在解決問(wèn)題中的重要作用，能讓學(xué)生更好地感受所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢 .( 師生小結(jié)本次教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容 .) 【設(shè)計(jì)意圖：回憶鞏固，完善學(xué)生的認(rèn)知，構(gòu)建完整的知識(shí)
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