班主任工作計劃范文五篇最新20xx-wenkub.com
2024-09-16 07:03 本頁面
【正文】 采取多種形式促進老師和老師、老師和學(xué)生、老師和家長、 學(xué)生和學(xué)生之間的溝通，更好的輔助教學(xué)。 營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定期開展學(xué)習(xí)活動，如 “ 手拉手 ” 幫教活動，讓成績較好的學(xué)生來帶動一些暫時落后的學(xué)生，互相幫助，互相激勵，共同進步，培養(yǎng)學(xué)生良好的和正確有效的學(xué)習(xí)方法。 為人師表，具有崇高的師德，以學(xué)生的切身利益為工作目 標(biāo)，給學(xué)生樹立一個好榜樣。 發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。 安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。促進學(xué)生的個性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進入理想的學(xué)府。當(dāng)然，也有極個別學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進心強，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。 十二月份：回顧半年來的成長，寫好小結(jié)，對進步生表彰獎勵。 此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只 要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自己，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。 三、工作措施： 中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。住校生 __人，其中男生 __人，女生 x 人。 學(xué)生思想工作教育。 12 月份 搞好班級建設(shè)，迎接檢查。 10 月份 準(zhǔn)備第一次學(xué)情調(diào)研，并做好分析總結(jié)，及時和學(xué)生談心并和部分家長交流。 提高板報質(zhì)量，加強班級建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 (1)注意學(xué)生思想動向，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。 加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育?？己藘?nèi)容包括課間操、眼、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。 (5)在班內(nèi)展開 “ 三比 ” 活動。 第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實施 “ 一幫一 ” 及 “ 學(xué)習(xí)小組 ” 的互助學(xué)習(xí)。班主 任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。嚴(yán)格做到 “ 不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律 ” 。 第二，結(jié)合各科 實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還 有什么沒有做好，及時總結(jié)，檢查改進。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。指明學(xué)生努力奮斗的方向。幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。 (2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。 遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。 三、工作重點 加強班級管理，抓學(xué)生行為日常規(guī)范。但大多數(shù)學(xué)生心里隱約明白自己來學(xué)校干什么，自己需要什么，有較高的學(xué)習(xí)動機。 積極參與每周的班主任例會，積極討論交流，向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。 持之以恒推行德育教育，在教學(xué)過程、每周班會、平時管理中，適時注入德育教育的成分。 期中、期末考試應(yīng)考
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