實習(xí)班主任工作計劃范本20xx-wenkub.com
2025-04-11 09:17 本頁面
【正文】 開展心理教育?！ 〖訌姺ㄖ平逃?。在爭章雛鷹活動中，充分利用學(xué)生好勝心強的特點，調(diào)動他們用心向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，加強實踐操作，讓學(xué)生在活動中體驗成功。使全校構(gòu)成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要資料。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的五愛教育。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作狀況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階?！ ?2)倡導(dǎo)小班長值周制?！ 〖訌妼W(xué)生小干部隊伍建設(shè)。替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題?！ ∫皇抢^續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對幫教工作，透過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和潛力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處?！ 嵙?xí)的最后3天為小結(jié)時間，實習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。獨立組織1此班級日?；顒樱M行家訪34次，力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。實習(xí)結(jié)束前，每位實習(xí)生務(wù)必精心準(zhǔn)備一次請檢課或匯報課。務(wù)必做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。根據(jù)教學(xué)進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一齊進行試講。對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)?！ 、薹衷侯I(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實習(xí)點龍泉、云和聯(lián)系落實實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級、實習(xí)課程和指導(dǎo)老師等?！ 、鄹靼喟嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條例》，使實習(xí)學(xué)生明確實習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求?！ ?，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。用心開展心理教育，透過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫潛力和適應(yīng)社會的潛力。組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作，建立起貼合班級特色的班級制度規(guī)范。落實值日組長制度，職責(zé)到人?！ 〗M織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績?！ ∮眯脑诎鄡?nèi)推進“兩綱”教育?！ ∽ズ冒嗉壱蝗粘Ｒ?guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。在用心健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)
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