【正文】
(六)播放視頻《我愛(ài)我家》,學(xué)生起立齊唱。 ) (四 )學(xué)生總結(jié)自己本節(jié)課的收獲。 (設(shè)計(jì)意圖: 完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2)導(dǎo)語(yǔ): Do the role play with your partner . 學(xué)生兩人一組進(jìn)行角色扮演,教師給粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。 學(xué)生讀兩遍對(duì)話并回答 : Is she your mother ? Is he your father ? 教師板書(shū) : Is she your…? Is he your … ? 教師:“你能說(shuō)出這兩個(gè)問(wèn)句的肯定和否定回答?” 3 教師板書(shū)肯定和否定回答。” 教師: Good ! ( 設(shè)計(jì)意圖:滲透情感目標(biāo):愛(ài)家人) 2. 進(jìn)一步讀對(duì)話。) They are talking about Sarah’s family . 2)教師進(jìn)一步問(wèn):都聊到了誰(shuí)呢? 生: brother, mother, father。 (設(shè)計(jì)意圖:目標(biāo)導(dǎo)學(xué)。 ) 2. 運(yùn)用 PPT 復(fù)習(xí)句型: Who’s that …? He’s