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【總結(jié)】平行四邊形和梯形觀察下面圖形它們都是由幾條線段圍成的圖形？上面圖形中哪些是平行四邊形？（1）（2）（3）（4）（5）（2）（4）（5）用兩個三角板檢查一下平行四邊形的每組對邊，有何特點？分別平行兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。長方形和正方形是特殊的平行四邊形。觀看演示，總結(jié)平
2024-12-13 12:14
【總結(jié)】你能說出下列圖形的名稱嗎？長方形正方形平行四邊形梯形四邊形你能找出圖中你認識的四邊形嗎?活動一:?量一量：小組合作，測量一下平行四邊形的邊、角，看看有什么發(fā)現(xiàn)？?我們小組的發(fā)現(xiàn)：?平行四邊形有（）組對邊；()組對角。?平行四邊形的對邊:?
2024-11-21 04:02
【總結(jié)】認識平行四邊形平行四邊形和梯形你知道七巧板中有哪些圖形碼？三角形三角形三角形三角形三角形正方形平行四邊形（一）感受生活中“平行四邊形”的存在。：從圖中你能發(fā)現(xiàn)平行四邊形嗎？。（在圖上指一指）二、創(chuàng)設(shè)情境，探究特征你知道電動門
2024-11-21 01:33
【總結(jié)】平行四邊形和梯形沂江中心小學(xué)韓青一、復(fù)述回顧?1、在同一個平面內(nèi)（）的兩條直線叫做平行線。?2、如果兩條直線相交成()，就說這兩條直線互相垂直，其中的一條直線叫做另一條直線的()，這兩條直線的交點叫做()。?3、從直線外一點到這條直線所畫的()
2024-11-23 10:40
【總結(jié)】認識平行四邊形與梯形我們把兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.轉(zhuǎn)到19發(fā)現(xiàn)：3、易變形1、對邊平行且相等2、對角相等你知道平行四邊形的特點嗎？我們把只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形?；乜?1上底下底腰腰上底下底腰腰平行
2024-11-21 02:25
【總結(jié)】平行四邊形和梯形綜合練習(xí)題一、填空1、在同一平面內(nèi)兩條直線相交成直角，就說這兩條直線（）。2、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（）。3、有（）的四邊形叫平行四邊形。只有（）的四邊形叫做梯形。長方形、正方形是（）的平行四邊形。4、過直線外一點，可以畫
2024-11-21 02:35
【總結(jié)】執(zhí)教：林麗君平行四邊形梯形兩條直線（在同一平面內(nèi)）相交不相交（距離相等）兩條直線相交成直角，我們就說這兩條直線互相垂直。在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。對邊相等且平行對角相等
2024-11-23 11:32
【總結(jié)】卓越個性化教學(xué)講義學(xué)生姓名年級授課時間教師姓名課時教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生進一步理解平行四邊形的有關(guān)性質(zhì)，掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點難點重點：平行四邊形的性質(zhì)，平行四邊形的判定；矩形的性質(zhì)及判定；菱形的性質(zhì)及判定；正方形的性質(zhì)及判
2025-07-24 00:11
【總結(jié)】......《平行四邊形和梯形》說課稿馬家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)王建東我說課的內(nèi)容選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級上冊第四單元第二部分內(nèi)容《平行四邊形和梯形的認識》第一課時。一、說教學(xué)內(nèi)容1、教材分析這部分內(nèi)容是在學(xué)
2025-04-17 00:58
【總結(jié)】平行四邊形和梯形李海梅上饒信州區(qū)朝陽中心小學(xué)平行四邊形和梯形?1、垂直與平行?2、畫垂線?3、畫平行線?4、平行四邊形?5、梯形1、垂直與平行?①在同一平面內(nèi)不相
2024-11-21 01:38
【總結(jié)】下面四邊形哪些是對稱的?從平行四邊形的一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。高底判斷下面的紅色線段是平行四邊形的底和高嗎?是的話,哪條是底,哪條是高?(1)(
2024-11-24 16:40
【總結(jié)】平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計教者：李敬藝一、教材分析：本課是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》四年級上冊第70—71頁內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)四邊形的知識，對平行四邊形也有了初步的認識。這一節(jié)課要著重探討平行四邊形的特點以及它與正方形、長方形的關(guān)系，梯形在這里是第一次認識，除了教
2024-11-20 23:44
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》教學(xué)隨筆《平行四邊形和梯形》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第四單元的內(nèi)容。在三年級上冊中，教材專門安排了一個單元讓學(xué)生直觀認識四邊形，其中也初步認識了平行四邊形，學(xué)生已經(jīng)能夠從具體的實物或圖形中識別出平行四邊形,通過活動知道了平行四邊形兩組對邊相等這一特征，而梯形是第一次出現(xiàn)。本節(jié)課的重點是引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作活動發(fā)現(xiàn)平行四邊形和梯形的特征，從而抽象概
2024-11-21 04:17
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》說課稿湖北省興山縣南陽鎮(zhèn)中心小學(xué)王玉蘭我說課的內(nèi)容選自新課標(biāo)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第七冊第四單元第二部分內(nèi)容《平行四邊形和梯形的認識》第一課時。一、說教學(xué)內(nèi)容1、教材分析這部分內(nèi)容是在學(xué)生直觀認識了平行四邊形，初步掌握了長方形和正方形的特征，認識了垂直與平行
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》練習(xí)題1．判斷正誤：一個四邊形必然是平行四邊形、梯形、長方形和正方形中的一種．()分析：平行四邊形、長方形、梯形和正方形都是四邊形，它們是一些特殊的四邊形，除此外還有許多不規(guī)則的四邊形，它們既不是平行四邊形，也不是梯形、長方形或正方形．所以，“一個四邊形必然是平行四邊形、梯形、長方形和正方形的一種”的說法應(yīng)判為錯誤．2．
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