【總結(jié)】平行四邊形和梯形李海梅上饒信州區(qū)朝陽(yáng)中心小學(xué)平行四邊形和梯形?1、垂直與平行?2、畫(huà)垂線(xiàn)?3、畫(huà)平行線(xiàn)?4、平行四邊形?5、梯形1、垂直與平行?①在同一平面內(nèi)不相
2025-11-12 01:38
【總結(jié)】下面四邊形哪些是對(duì)稱(chēng)的?從平行四邊形的一條邊上的一點(diǎn)到對(duì)邊引一條垂線(xiàn)，這點(diǎn)和垂足之間的線(xiàn)段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。高底判斷下面的紅色線(xiàn)段是平行四邊形的底和高嗎?是的話(huà),哪條是底,哪條是高?(1)(
2025-11-15 16:40
【總結(jié)】平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計(jì)教者：李敬藝一、教材分析：本課是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第70—71頁(yè)內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)四邊形的知識(shí)，對(duì)平行四邊形也有了初步的認(rèn)識(shí)。這一節(jié)課要著重探討平行四邊形的特點(diǎn)以及它與正方形、長(zhǎng)方形的關(guān)系，梯形在這里是第一次認(rèn)識(shí)，除了教
2025-11-11 23:44
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》教學(xué)隨筆《平行四邊形和梯形》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第四單元的內(nèi)容。在三年級(jí)上冊(cè)中，教材專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)單元讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)四邊形，其中也初步認(rèn)識(shí)了平行四邊形，學(xué)生已經(jīng)能夠從具體的實(shí)物或圖形中識(shí)別出平行四邊形,通過(guò)活動(dòng)知道了平行四邊形兩組對(duì)邊相等這一特征，而梯形是第一次出現(xiàn)。本節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、操作活動(dòng)發(fā)現(xiàn)平行四邊形和梯形的特征，從而抽象概
2025-11-12 04:17
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》說(shuō)課稿湖北省興山縣南陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)王玉蘭我說(shuō)課的內(nèi)容選自新課標(biāo)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第七冊(cè)第四單元第二部分內(nèi)容《平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)》第一課時(shí)。一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容1、教材分析這部分內(nèi)容是在學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)了平行四邊形，初步掌握了長(zhǎng)方形和正方形的特征，認(rèn)識(shí)了垂直與平行
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》練習(xí)題1．判斷正誤：一個(gè)四邊形必然是平行四邊形、梯形、長(zhǎng)方形和正方形中的一種．()分析：平行四邊形、長(zhǎng)方形、梯形和正方形都是四邊形，它們是一些特殊的四邊形，除此外還有許多不規(guī)則的四邊形，它們既不是平行四邊形，也不是梯形、長(zhǎng)方形或正方形．所以，“一個(gè)四邊形必然是平行四邊形、梯形、長(zhǎng)方形和正方形的一種”的說(shuō)法應(yīng)判為錯(cuò)誤．2．
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》教學(xué)反思本課的教學(xué)內(nèi)容為人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第70-71頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)為：1、認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形，掌握平行四邊形和梯形的特征。2、探討各類(lèi)四邊形的關(guān)系。3、通過(guò)猜想、操作、驗(yàn)證多種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。4、在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作互助精神，體會(huì)
2025-11-12 02:37
【總結(jié)】看一看初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)兩組對(duì)邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號(hào)“”表示，例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C，∠B與∠D叫做對(duì)角AB與CD，AD與BC叫做對(duì)邊∠A與∠B，∠C與
2025-07-24 01:22
【總結(jié)】制作者：柳揚(yáng)?平行四邊形的對(duì)邊（）且（），對(duì)角（）平行相等相等?從直線(xiàn)外一點(diǎn)到直線(xiàn)上可以畫(huà)（）條線(xiàn)段，其中（）的線(xiàn)段長(zhǎng)度最短。無(wú)數(shù)垂直兩底角相等的梯形是（），他有（
2025-08-05 06:31
【總結(jié)】平行四邊形面積公式樂(lè)思教育說(shuō)一說(shuō)：有關(guān)長(zhǎng)方形的知識(shí)長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬長(zhǎng)寬1、什么叫平行四邊形？?jī)山M對(duì)邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。2、請(qǐng)你指出它的底和高。高底6米4米6米6米4米4米24平方米6米4米6米
2025-08-05 06:20
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對(duì)邊相等.平行四邊形對(duì)邊平行.平行四邊形對(duì)角線(xiàn)互相平分.平行四邊形是中心對(duì)稱(chēng)圖形，旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形.邊角對(duì)角線(xiàn)平行四邊形識(shí)別
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】整理和復(fù)習(xí)——平行四邊形和梯形教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第四單元《平行四邊形和梯形整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解垂直與平行的概念，會(huì)用直尺、三角尺畫(huà)垂線(xiàn)和平行線(xiàn)。2、通過(guò)對(duì)平行四邊形和梯形的整理與復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，提高計(jì)算的熟練程度。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)歸
2025-11-12 06:26
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫(huà)出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫(xiě)出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2025-11-29 07:58
【總結(jié)】馬郎小學(xué)陳偉人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元1、口答平行四邊形的面積計(jì)算公式是什么？它是怎樣推導(dǎo)出來(lái)？平行四邊形的面積公式：S＝ah2、口算下面各平行四邊形的面積。（1）底12米，高7米；（2）高13分米，底6分米；（3）底，高4厘米。溫故知新溫故知新鞏固練習(xí)：１、算出下面每個(gè)平行四邊形
2025-11-14 11:29
【總結(jié)】執(zhí)教：徐娟(1)(2)(3)(4)（5）（6）（7）分類(lèi)回憶：長(zhǎng)方形和正方形的特征是什么?對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角的四邊形都是長(zhǎng)
2025-11-11 23:57
鄂ICP備17016276號(hào)-1