【總結(jié)】平行四邊形和梯形李海梅上饒信州區(qū)朝陽中心小學(xué)平行四邊形和梯形?1、垂直與平行?2、畫垂線?3、畫平行線?4、平行四邊形?5、梯形1、垂直與平行?①在同一平面內(nèi)不相
2025-11-12 01:38
【總結(jié)】下面四邊形哪些是對稱的?從平行四邊形的一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。高底判斷下面的紅色線段是平行四邊形的底和高嗎?是的話,哪條是底,哪條是高?(1)(
2024-11-24 16:40
【總結(jié)】平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計教者：李敬藝一、教材分析：本課是人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》四年級上冊第70—71頁內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習過有關(guān)四邊形的知識，對平行四邊形也有了初步的認識。這一節(jié)課要著重探討平行四邊形的特點以及它與正方形、長方形的關(guān)系，梯形在這里是第一次認識，除了教
2025-11-11 23:44
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》教學(xué)隨筆《平行四邊形和梯形》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第四單元的內(nèi)容。在三年級上冊中，教材專門安排了一個單元讓學(xué)生直觀認識四邊形，其中也初步認識了平行四邊形，學(xué)生已經(jīng)能夠從具體的實物或圖形中識別出平行四邊形,通過活動知道了平行四邊形兩組對邊相等這一特征，而梯形是第一次出現(xiàn)。本節(jié)課的重點是引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作活動發(fā)現(xiàn)平行四邊形和梯形的特征，從而抽象概
2025-11-12 04:17
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》說課稿湖北省興山縣南陽鎮(zhèn)中心小學(xué)王玉蘭我說課的內(nèi)容選自新課標人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書第七冊第四單元第二部分內(nèi)容《平行四邊形和梯形的認識》第一課時。一、說教學(xué)內(nèi)容1、教材分析這部分內(nèi)容是在學(xué)生直觀認識了平行四邊形，初步掌握了長方形和正方形的特征，認識了垂直與平行
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》練習題1．判斷正誤：一個四邊形必然是平行四邊形、梯形、長方形和正方形中的一種．()分析：平行四邊形、長方形、梯形和正方形都是四邊形，它們是一些特殊的四邊形，除此外還有許多不規(guī)則的四邊形，它們既不是平行四邊形，也不是梯形、長方形或正方形．所以，“一個四邊形必然是平行四邊形、梯形、長方形和正方形的一種”的說法應(yīng)判為錯誤．2．
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》教學(xué)反思本課的教學(xué)內(nèi)容為人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》四年級上冊第70-71頁。教學(xué)目標為：1、認識平行四邊形和梯形，掌握平行四邊形和梯形的特征。2、探討各類四邊形的關(guān)系。3、通過猜想、操作、驗證多種活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。4、在合作學(xué)習中，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作互助精神，體會
2025-11-12 02:37
【總結(jié)】看一看初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示，例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C，∠B與∠D叫做對角AB與CD，AD與BC叫做對邊∠A與∠B，∠C與
2025-07-24 01:22
【總結(jié)】制作者：柳揚?平行四邊形的對邊（）且（），對角（）平行相等相等?從直線外一點到直線上可以畫（）條線段，其中（）的線段長度最短。無數(shù)垂直兩底角相等的梯形是（），他有（
2025-08-05 06:31
【總結(jié)】平行四邊形面積公式樂思教育說一說：有關(guān)長方形的知識長方形面積=長×寬長寬1、什么叫平行四邊形？兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。2、請你指出它的底和高。高底6米4米6米6米4米4米24平方米6米4米6米
2025-08-05 06:20
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形，旋轉(zhuǎn)對稱圖形，不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】整理和復(fù)習——平行四邊形和梯形教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級上冊第四單元《平行四邊形和梯形整理和復(fù)習》教學(xué)目標：1、通過復(fù)習使學(xué)生進一步理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。2、通過對平行四邊形和梯形的整理與復(fù)習，使所學(xué)的知識條理化、系統(tǒng)化，提高計算的熟練程度。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習興趣，學(xué)會歸
2025-11-12 06:26
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】馬郎小學(xué)陳偉人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元1、口答平行四邊形的面積計算公式是什么？它是怎樣推導(dǎo)出來？平行四邊形的面積公式：S＝ah2、口算下面各平行四邊形的面積。（1）底12米，高7米；（2）高13分米，底6分米；（3）底，高4厘米。溫故知新溫故知新鞏固練習：１、算出下面每個平行四邊形
2025-11-14 11:29
【總結(jié)】執(zhí)教：徐娟(1)(2)(3)(4)（5）（6）（7）分類回憶：長方形和正方形的特征是什么?對邊相等，四個角都是直角的四邊形都是長
2025-11-11 23:57
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