魚市場(chǎng)的快樂(lè)課堂實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)-wenkub.com
2024-11-18 04:35 本頁(yè)面
【正文】 希望大家在今后的閱讀中，能運(yùn)用這樣的方法留下讀書的痕跡。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)西雅圖魚市場(chǎng)。 生：從這句話中的“情不自禁”我覺(jué)得通過(guò)賣魚游戲，魚販們的生活變甜了，他們特殊的工作方式也吸引了更多的顧客來(lái)到這兒。”我想到了雨果的那句名言 —— 世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人們的胸懷?！睂?duì)于上班族來(lái)說(shuō)，工作的壓力、煩惱是在所難免的，但是讀到這個(gè)句子，我發(fā)現(xiàn)和魚販一起用餐的上班族沒(méi)有了煩惱，他們談笑風(fēng)生，笑容可掬。 批讀、交流，師點(diǎn)評(píng)： 生：通過(guò)“常常”這個(gè)詞我發(fā)現(xiàn)，魚販們邀請(qǐng)顧客參加介于游戲是一件很普通的事情。 魚販們的甜日子讓他們的生活充滿快樂(lè)，他們生活的“甜”還體現(xiàn) 在哪些地方呢 ?請(qǐng)大家自學(xué)課文第四段，并嘗試抓關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行批讀。日子真是甜得有滋有味！ b 大火練久了，人人身手不凡 ,可以和馬戲團(tuán)的演員相媲美。 (生交流：愉快地對(duì)待工作） （ 3）握著“把苦日子過(guò)甜”的金鑰匙，魚販們過(guò)上了怎樣的甜日子呢 ?咱們繼續(xù)看課文。 誰(shuí)來(lái)讀一讀第二處批注?！睆亩x懂了第二段，這樣的方法真好?！钡母惺?。 （ 4）同桌的孩子像魚販們一樣練習(xí)“唱和”，再指名在全班“唱和”。 （ 3）知道“唱和”的意思嗎？請(qǐng)男生唱一句 :“啊， 5 條鱈魚飛到明尼蘇達(dá)去了?！? 孩子們，這都是比喻在這兒發(fā)揮的神奇作用。 師：棒球是一項(xiàng)在美國(guó)等西方國(guó)家十分普及的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。 讀了這句話有什么感受？（有趣、好 玩、有意思等） 我們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的感受？作者是怎么寫的？再讀讀這個(gè)句子，你們一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。“賣魚像玩棒球，真有意思。 （板書：批讀文） 請(qǐng)大家翻到這一課，瀏覽批讀，看看課文有幾個(gè)批讀點(diǎn)，小讀者是從哪些方面進(jìn)行的批讀？ 交流：有的是根據(jù)課文內(nèi)容提出問(wèn)題，
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