三年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析-wenkub.com
2024-11-18 00:41 本頁面
【正文】 根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué) 。 因此，要從 “人本 ”的角度出發(fā)，做好以下工作：堅(jiān)持 “補(bǔ)心 ”與補(bǔ)課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙 。 加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。 針對(duì)考試及平時(shí)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行診斷，找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行糾錯(cuò)練習(xí)，以切實(shí)減少學(xué)生的錯(cuò)誤率。 (二 )、改進(jìn)措施： 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 分析、解決問題的能力不強(qiáng)造成錯(cuò)誤。學(xué)生解決問題時(shí)抄錯(cuò)數(shù)，列式正確而計(jì)算錯(cuò)誤，橫式后忘記寫答案或余數(shù)忘寫，還有個(gè)別同學(xué)丟題等，這些都是粗心而造成的錯(cuò)誤。絕大部分學(xué)生都能準(zhǔn)確、工整地計(jì)算這些題目。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1