【總結】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)或整十數(shù)教學反思 把計算和生活結合起來,讓計算有應用味;把計算和探究結合起來,讓計算有探究味;把計算和學生自己的選擇結合起來,讓課堂富有生命力,是我設計的基本想法。 1.聊天...
2024-10-17 12:29
【總結】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)(不退位)教學設計 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)(不退位) 教學目標 (一)使學生學會兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)不退位減法的口算方法,并能正確地進行口算. (二)使學生掌握...
2024-10-25 06:32
【總結】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)教學反思(初稿) 本課的口算內容是在學生已經(jīng)系統(tǒng)地掌握了整十數(shù)加減整十數(shù)和兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的基礎上進行教學的。這一課既是前面知識的延伸,也為后面計算兩位數(shù)減一位數(shù)...
2024-10-15 16:54
【總結】兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)、整十數(shù)100以內的加法和減法(一)一、復習舊知35+4=3942+3=455+21=2635+40=7542+30=7250+21=71口算。先算5+4=9,再算30+9=39。30+40=70,70+5=75。說說35+4
2024-11-30 11:58
【總結】《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》的課后教學反思 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》的課后教學反思1 讓學生在生動具體的情景中學習計算,培養(yǎng)學習興趣和計算意識。本科的教學設計充分利用教材提供的資源,根...
2024-12-06 00:43
【總結】第一篇:《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學設計 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學設計 【教學內容】 教學第64頁例1,“做一做”及練習十五的第3題?!窘虒W目標】 1、知識目標: 引導學生理解并掌握...
2024-10-15 14:49
【總結】第一篇:“兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)”教學設計 “兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)”教學設計 教學內容:兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù) 教學目標: 1、通過操作,使學生理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位加法)和兩位數(shù)...
2024-10-25 03:30
【總結】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)教學設計 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學設計 教學內容:《義務教育教科書·數(shù)學》(青島版)五年制一年級下冊第四單元信息窗1。教學目標: 1.通過操作、觀察,掌握兩位...
2024-10-25 05:37
【總結】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》教學反思 本課的口算內容是在學生已系統(tǒng)掌握了整十數(shù)加減整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的基礎上進行教學的,既是前面已學加減法知識的進一步發(fā)展,同時又是今后進一步學習兩...
2024-10-15 15:21
【總結】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)說課稿 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》(不退位減法)說課稿 金絲峽鎮(zhèn)中心小學郭晶 一、說教材 這部分知識是在學生已經(jīng)掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的基礎上教學的。既是前面...
2024-11-04 17:04
【總結】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(不退位)》教學反思 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(不退位)》教學反思 王素梅 兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法是在學生已經(jīng)掌握整十數(shù)加減整十數(shù)、兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)的...
2024-10-15 15:03
【總結】教學目標?1、經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算方法的探索過程,能口算整十數(shù)除以一位數(shù)(商為整十數(shù)),會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)。?2、培養(yǎng)學生初步的觀察力、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。?3、在解決問題的過程中學會有條理地思考,體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,進一步發(fā)展解決問題的策略,增強應
2024-11-11 22:29
【總結】教學設計學科數(shù)學授課年級一年級學校龔店鄉(xiāng)葉寨學校授課教師王松鶴章節(jié)名稱兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)計劃學時1課時學習內容分析本節(jié)課的學習內容是課本第52頁到54頁,是在學生掌握了整十數(shù)加、減整十數(shù),整十數(shù)加、減一位數(shù)的基礎上進行教學的。學習者分析學生已經(jīng)掌握了整十數(shù)加、減整
2024-11-24 14:53
【總結】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)整十數(shù)教學設計 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)(不進位) 望江縣第四小學陳美姣教學目標: 1、知識與技能:使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)(不進位)加法的口算方法...
2024-10-25 05:33
【總結】兩位數(shù)減整十數(shù)或一位數(shù)教學內容:教科書第32頁的想想做做.3~7.教學目標:進一步掌握兩位減整十數(shù)或一位數(shù)的口算方法,并能正確的進行計算.教學過程:一.復習.:74—30=74—3=:76—60=85—70=93—50=39—8=67—6
2024-11-21 22:19