人教版四數(shù)教案第四單元平行四邊形和梯形第一課時-wenkub.com
2024-11-17 23:10 本頁面
【正文】 如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。 師：大家可真不簡單，能夠動手折出垂線和平行線！現(xiàn)在，請迅速把這些紙收好。 使學生掌握 互相平行和互相垂直的含義 通過動手折一折，加深對概念的理解，培養(yǎng)學生動手操作的能力。 大家都折出垂線了嗎？哪個小老師愿意向全班同學展示一下你是怎樣折匯報分類方法及分類標準。（揭示課題） 其實我們天天都在和垂線與平行線打交道。 師：同學們，我們在對物體進行分類時，可以有不同的分類標準，也就有了不同的分類結(jié)果。這些圖形，同學們能不能對它們進行分類呢？可以分成幾類？為什么這樣 學會自由發(fā)言 學 生 用鉛 筆擺 圖形， 分組討論 學生在全班匯報，補充說明 學生認真觀察，思考分類方法 創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系生活，激發(fā)學生的學習興趣 在比較分析、綜合的
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