【總結(jié)】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育有約[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙,有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。蛙和詩詞?思考:????蛙的生殖和發(fā)育?思考:?1、雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎??2、雌雄蛙的抱對對生殖有什么意義??3、青蛙的受精發(fā)育過程
2025-05-03 06:59
【總結(jié)】小時著黑衣,大時穿綠袍,水里過日子,岸上來睡覺。齊來猜一猜:?1、蛙的生殖與發(fā)育?(1)兩棲動物是由過渡到的脊椎動物。?(2)受精方式為。?2、蛙的變態(tài)發(fā)育要過、、、?
2025-01-16 11:46
【總結(jié)】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”在什么環(huán)境條件下能聽到蛙的鳴叫?蛙的鳴叫意味著什么?常見的兩棲動物兩棲動物(amphibian)蟾蜍大鯢蠑螈除青蛙外,蟾蜍、大鯢、蠑螈等,也都是兩棲動物。一、青蛙(frog)的生殖和發(fā)育雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對蛙的卵塊蝌蚪的幾個時期青蛙的
【總結(jié)】課題兩棲類的生殖與發(fā)育(1課時)課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點、難點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、描述兩棲類動物生殖與發(fā)育過程;2、舉例說出兩棲類運(yùn)動的發(fā)育過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;2、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力,能從實踐中獲取資料。情感目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣;2、培養(yǎng)學(xué)生保
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】1、完全變態(tài):家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有明顯的差別這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。代表:蝴蝶、家蠶、家蠅等。2、不完全變態(tài):蝗蟲的發(fā)育過程只經(jīng)過了卵、若蟲和成蟲三個階段,若蟲和成蟲的形態(tài)差別不大,這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。代表:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄等。完全變態(tài)不完全變態(tài)
2025-05-01 23:06
【總結(jié)】兩棲動物的生殖和發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。2、了解兩棲動物發(fā)育中形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的變化特點,掌握變態(tài)發(fā)育及兩棲動物的概念3、關(guān)注青蛙的生活環(huán)境,了解動物從水生到陸生的過渡。4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。動動你的小腦筋1:青蛙生活在什么環(huán)境中?3、宋代詞人辛棄疾的“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,說明青蛙在什
2025-05-13 03:46
【總結(jié)】1有人說,“既能生活在水中,又能生活在陸地上的生物,一定是兩棲動物?!蹦阃膺@種觀點嗎?什么是兩棲動物?2什么是兩棲動物?幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。從進(jìn)化的角度來說,兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生過渡的一個中間類群。
2025-05-11 08:59
【總結(jié)】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?!彼伎即耗┫某?,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。青蛙的叫聲有什么意義呢?雌雄蛙都能叫嗎?1、who:哪一方發(fā)出交配信號?2、when:交配一般發(fā)生在什么時候?3、where:蛙的生殖與發(fā)育在何處進(jìn)行?4、how:精子和卵細(xì)胞如何相遇?雌雄蛙抱
2025-01-16 11:30
【總結(jié)】兩棲類的生殖和發(fā)育春天來了,池塘邊,青蛙在高聲鳴叫,所有的青蛙都會鳴叫嗎?青蛙的鳴叫有什么意義?只有雄蛙會鳴叫。雄蛙在求偶召喚雌蛙。雌雄抱對蛙的受精卵雌蛙排的卵和雄蛙排出的精子在水中結(jié)合成受精卵。青蛙的受精方式:體外受精青蛙的發(fā)育
2024-11-17 00:04
【總結(jié)】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育教材分析兩棲動物是從水生開始向陸生過渡的一個類群,具有初步適應(yīng)陸生生活的結(jié)構(gòu)特征,但受精和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行,幼體經(jīng)變態(tài)后,開始陸上生活。教材對該部分內(nèi)容的處理是以蛙為例,著重從生物與環(huán)境的關(guān)系來反映兩棲動物生殖和發(fā)育的過程和特點。所以本節(jié)課的主要內(nèi)容包括:青蛙的生殖和發(fā)育;兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境。本節(jié)課的引言,從宋
2024-12-09 11:09
【總結(jié)】第一篇:兩棲動物生殖和發(fā)育教案 《兩棲動物生殖和發(fā)育》教案 活龍民族中學(xué) 許波 一、教學(xué)目標(biāo): 。 。 ,關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系,認(rèn)識到環(huán)境的改變對生物生殖有一定的影響。 二...
2024-10-14 02:58
【總結(jié)】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育典型例題典型例題一青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地生活的主要原因是()A.青蛙體表無覆蓋物,失水較快B.青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官C.在水中或陸地都沒有足夠的食物D.身體散熱使,不能長時間留在水中解析:青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單,肺泡數(shù)目少,氣體交換效率較低,
2024-12-09 00:55
【總結(jié)】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育一、選擇題1.大多數(shù)兩棲動物的生殖方式為(),異體受精,受精必須在陸地上進(jìn)行,異體受精,受精必須在水中完成,體外受精,受精必須在陸地上進(jìn)行,體外受精,受精必須在水中完成2.蛙的發(fā)育稱作()A.完全變態(tài)發(fā)育B.變態(tài)發(fā)育C.不完全變態(tài)發(fā)育
【總結(jié)】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育教法建議學(xué)生對兩棲動物比較熟悉,但對什么是兩棲動物?其生殖和發(fā)育過程有什么特點?與環(huán)境有關(guān)嗎?等問題還比較模糊。所以教師要注意多從生活實際出發(fā),通過直觀教學(xué)加強(qiáng)感性認(rèn)識,通過觀察、分析和討論,使學(xué)生便于理解、掌握。引言的處理,可以用詩句導(dǎo)入,也可以通過播放蛙鳴叫聲的錄像等,引導(dǎo)學(xué)生挖掘自己熟知的關(guān)于青蛙發(fā)育的現(xiàn)象,師生通過
【總結(jié)】兩棲類爬行類和蟾蜍兩棲動物蠑螈大鯢一、觀察討論1、青蛙身體表面什么顏色?這與它生活環(huán)境有什么關(guān)系?2、當(dāng)你把它握在手中時,你有什么感覺?代表動物-青蛙體色:與周圍環(huán)境顏色相似,為保護(hù)色前肢二、觀察青蛙了解1、青蛙的感覺器官2、四肢特點、作用3、青蛙的呼吸眼
2025-05-12 05:30