認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-wenkub.com
2024-11-17 21:30 本頁面
【正文】 】 板書設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)鐘表 整時(shí) : 分針長(zhǎng)長(zhǎng)指 12，時(shí)針指幾是幾時(shí)。 4 時(shí) 6 時(shí) 8 時(shí) 【設(shè)計(jì)意圖： 安排設(shè)計(jì) 形式多樣的 練習(xí) ， 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力 ， 由淺入深， 由易到難， 既培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 （ 1） 介紹記錄時(shí)間的兩種方法。 交流：這些鐘表各表示的是幾時(shí)？你是怎么看出來的？在鐘表上像這樣表示的時(shí)間我們稱它為整時(shí)。 （ 2） 同桌同學(xué)，一人用鐘表撥時(shí)間，一人說時(shí)間。 ） （三） 自主參與，探究新知 。 ） （二） 借助經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)鐘面 。 七 、教學(xué)過程 （一） 創(chuàng)設(shè)情境， 激發(fā)興趣 ，認(rèn)識(shí)鐘表。為了更好地突出學(xué)生的主體地位，在整個(gè)教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生想一想、看一看、說一說、寫一寫、撥一撥等多種形式，讓學(xué)生積極動(dòng)眼、動(dòng) 手 、動(dòng)腦、動(dòng)口，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的
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