幼兒教育方案大班(優(yōu)秀12篇)-wenkub.com
2024-09-06 15:16 本頁面
【正文】 我們會長高：想一想，你們長大以后想干什么 ?戶外活動：找朋友，要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明 我長大了 。 請幼兒拿出自己幼小時的照片，幼兒看看、想想并回答提問： 什么事情是小時候還不能做，要長大才會做的 ? 觀察、思考作答。 一組小朋友排排隊比高矮 議論：我們一組誰 ?誰最矮 ? 五、歌曲笑呀笑學(xué)唱歌曲《笑呀笑》，按歌曲中的角色，隨著音樂節(jié)奏做動作模仿。 三、故事：《我長高了》。 活動過程： 一、看圖說話導(dǎo)入活動。 愿意與同伴中交流自己在活動中的發(fā)現(xiàn)。 ，要及時提醒家里的成人。 ?如何辨別呢 ?(漏氣了會有難聞的氣味 。 ，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。 煤氣泄漏和爆炸的視頻。 遵守社會行為規(guī)則，不做 “ 禁止 ” 的事。 T：他彈的好聽嗎 ?你覺得怎么樣 ?誰想來說說 ? 節(jié)目 “ 兔子舞 ” 請全體幼兒當(dāng)小演員進行表演兔子舞。 ) 四、老師指導(dǎo) 節(jié)目 “ 圓圈舞 ” 后請小觀眾也來加入。 難點：幼兒能在舞臺上用自然的表情、語氣語調(diào)、動作大膽表演。 幼兒表演用的演出的衣服、少數(shù)民族的服裝，道具 (各種打擊樂器、紅綢帶、頭飾、鋼琴 )若干。 四、延伸 投放三個數(shù)字和四個數(shù)字引發(fā)幼兒繼續(xù)探索興趣。想要得到獎品一定要打開箱子。 交流：請一名幼兒將操作結(jié)果介紹給大家，老師在黑板上記錄展示。 這是樂購超市里的什么呢 ?有什么用 ?怎樣打開儲物箱 ? 小結(jié)：超市的儲物箱是為我們提供方便的。于是我設(shè)計本次活動，這個內(nèi)容隱含了很多的教育價值，活動的主要立足點就是運用數(shù)經(jīng)驗來解決生活中的問題，提高幼兒解決問題的能力和體驗獲得成功的快樂。但不適宜看書等智力活動，因為血液要供應(yīng)消化。 飯前：聽音樂、看書、聽故事。 在吃飯后劇烈運動，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。 紙和筆。 通過談話、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動。 能根據(jù)自己的經(jīng)驗，創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。 (講述故事 ) 你們聽了這句話，心里有什么感覺 ?說說你的理由 ? 這個故事里最感動的是哪句話 ?就是這句話，你們會說嗎 ?一起說說。 照片三：會幫忙 他會幫助別人了是嗎 ? 我想問一件事情，你們都幫過別人的忙嗎 ?你幫過誰的忙 ? 一般你幫過人家的忙，人家會送你一句什么話 ?當(dāng)別人說謝謝的時候你心里有什么感覺 ? 小結(jié)：長大了多好啊，長大了就會幫助別人，長大了就能為自己感到自豪，為自己感到快樂，我送給他三個字，也送給你們，會幫忙。 照片一：疊被子 你覺得他長大了嗎，為什么 ? 來，說說看孩子們，你現(xiàn)在做什么事情是自己做的 ? 小結(jié)：我送給他三個字，也送給你們，能獨立，就是自己能做的事情自己做，不要別人幫忙了。 活動過程： 一、視頻導(dǎo)入 今天張老師帶 來一段錄象，我們一起來看看這段錄象里有什么 ?看到誰了 ?小結(jié)：這段錄像的名字就叫 —— 長大。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上 “ 健康印章 ” 。 ) 老師還要告訴大家我們每天吃東西也要講規(guī)律。 教師小結(jié)，提出疑惑。 活動過程： 一、游戲?qū)耄? 教師與幼兒互動談話，導(dǎo)入游戲。通過對比相同包裝的食品，認識防偽標記，來確定食品的可靠性。 ” 引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生 產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 ” 然后，打開食品袋吃這包食品，接著，假裝肚子痛。 請一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品。 通過自己探索、尋找的過程，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。 小朋友乘坐期間出難題。 活動過程： 一、引出問題 師：今天天氣怎么樣 ?上個周末的天氣是不是很好 ?趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車上動個不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎 ? 二、看情景表演并討論 情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上 師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦 ?那邊有個大氣球啊 !真漂亮呀 !我要大氣球，我要大氣球 !爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗 !(鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來 (其他教師輔助當(dāng)成車開過 )，把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進車里，不一會兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒 ) 討論 師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對 ?為什么覺得他做得不對 ?如果是你你會怎么做 ? 出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 幼兒教育方案大班篇 3 活動目標： 知曉安全乘車的道理。 活動反思： 西班牙是個熱情的國度，西班牙舞蹈也很激情澎湃，我們運用斗牛士那種無畏的精神，讓幼兒去學(xué)習(xí)去感受、自主探索舞蹈中的隊形變換加強幼兒與同伴間的協(xié)作能力。 出示圖一： ：你發(fā)現(xiàn)了什么 ?小紅人是誰 ?(小黃人呢 ?) 小黃人走到哪里去了 ?小紅人有沒有動 ? ，師唱譜。 活動準備： 、磁帶、錄音機。歌曲開始就已經(jīng)要開始邀請了。在進行舞蹈動作探索的時候
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