【正文】 鑒于學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，我就從讀故事書抓起，讓學(xué)生愛上讀書，愛上學(xué)習(xí) ?? 總之，辦法總會比困難多。試想一下：如果沒有 “‘ 風(fēng)箏線 ’ 逐漸變粗 ” 的巧妙過程，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎 ?地球人都知道，當(dāng)然不能 ! 可是，在教育孩子，特別是在轉(zhuǎn)變 差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個讓 “‘ 風(fēng)箏線 ’ 逐漸變粗 ” 的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結(jié)果自然是事與愿違。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對面山梁上。教育專家告誡我們：孩子出問題 100%是家長的問題，子不教，父之過也。我要反問家長，你的知識、能力是怎樣習(xí)得呢。話說得雖然有點(diǎn)夸張，但從一個角度說明人的成長有關(guān)鍵期，錯過難以彌補(bǔ)。節(jié)假日交給各種課外輔導(dǎo)班教育。 法律規(guī)定父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，陪伴孩子成長是家長的神圣職責(zé)。不要認(rèn)為你的孩子學(xué)習(xí)了杜曼閃卡，學(xué)習(xí)了七田真右腦開發(fā)，學(xué)習(xí)了 ? ，就會迅速成為 “ 天才 ”。相信吧，天底下沒有教不好的孩子。我國目前各行各業(yè)都實(shí)行科學(xué)管 理，持證上崗。 積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的社會倫理道德，使孩子成為社會有用之才。 當(dāng)我們家長在孩子面前，一定要言行一致，要做榜樣，不能口是心非。 比如，在學(xué)校里有時(shí)對老師的教育方式不接受，或者認(rèn)為老師的批評有偏激。當(dāng)我們的孩子從兒童期步入青春期，也就是告別幼稚走向成熟的一個過程，她在兒童期比較 “ 幼稚 ” ，有時(shí)可以連哄帶騙，到了青春期就不一樣了，她的思想和生理走向成熟，她有了自己的鑒別能力和獨(dú)特的想法。好溝通都是聽出來的。書中有一個欄目 父母課堂 中的幾句話值得借鑒 好父母都是學(xué)出來的 。當(dāng)父 母的沒有真正走進(jìn)孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時(shí)指責(zé)多于夸獎。自己認(rèn)為，給孩子選擇了一所好的學(xué)校，在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需 求，我們當(dāng)父母的就 稱職 了。教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化知識教育，學(xué)?？隙ㄊ?主角 ，但 在素質(zhì)教育方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會、家庭三位一體。 孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母似乎省心了。多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。 家庭的教育心得篇 7 《不輸在家庭教育上》是一本好書。同時(shí)，利用各種機(jī)會，教孩子學(xué)習(xí)知識要靈活運(yùn)用，不要死記硬背，學(xué)會舉一反三。 我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。我們不能套用父母教育我們的老方法，我平時(shí)通過看書、上網(wǎng)以及向家教成功的同事請教，學(xué)到了一些方法，我感到，當(dāng)今時(shí)代有很多育兒方式讓我們選擇，但不管是看到國外的蒙特梭利教育，還是看到遠(yuǎn)古孟母三遷的故事，我們也只能從中得到一點(diǎn)啟示和在自己育兒教育上有一點(diǎn)借鑒，因?yàn)槊總€孩子的個體是有差異的。 家庭的教育心得篇 6 我們每個做父母的都希望孩子將來能成才。此階段孩子處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給 予足夠的重視。 現(xiàn)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。 六、培養(yǎng)孩子的興趣 女兒小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，她經(jīng)常把自己的 空間裝扮的很漂亮，而且很有新意，有時(shí)還畫些畫之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利以后的考試 。孩子做作業(yè)時(shí)，我們要避免看電視，玩電腦，我們最好看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。 四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力 孩子經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們進(jìn)入中學(xué)后，隨著年齡的增長，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。 二、父母教育子女要有耐心 初中階段是孩子們 “ 翻坎 ” 的階段，由于種 .種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。再次，要抽出時(shí)間 來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。 在我個人認(rèn)為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個方面 : 一、給孩子一個和諧的家 孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境?？磥恚┝Σ荒芙鉀Q問題，但可以加深她的印象。我們沒有盯著她的缺點(diǎn)不放，而是不停的鼓勵她。如今，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺到辛苦沒有白費(fèi)。通過故事引導(dǎo)女兒，往往會有意想不到效果。我們不停地給她提供對她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的 學(xué)習(xí)欲望。與她平等的交流思想，給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。 家庭的教育心得篇 4 一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子 我們始終堅(jiān)信，家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境，學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識的場所，社會是她積累經(jīng)驗(yàn)的地方，而培訓(xùn)習(xí)慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過家庭獲取。 五、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心 孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長，我