【正文】 一份耕耘，一份收獲 在她看來(lái)她所做的都是微不足道的小事，可是家長(zhǎng)和學(xué)生卻記到了心間。后來(lái)該生在作文中寫(xiě)道 “ 沒(méi)想到她們嚴(yán)厲的劉老師，還有這么溫柔的一面。她就想，鄰居的孩子跟她們班的這個(gè)孩子差不多大，也許他們家有可以穿的鞋子。 ” 想想現(xiàn)在是學(xué)生的關(guān)鍵時(shí)期，還是算了吧！吃點(diǎn)消炎藥、潤(rùn)喉藥，買(mǎi)點(diǎn)清音丸、 “ 金嗓子 ” 等藥物，能發(fā)出聲就好了。直到今年，膝蓋上的傷疤還清晰可見(jiàn)，有時(shí)候看到傷疤她就會(huì)調(diào)侃她自己， “ 膝蓋跟著她受大癥了 ” 。前年她父親生病住院，需要人照顧，哥哥姐姐工作比她還忙，都請(qǐng)假去醫(yī)院陪護(hù)，她心想 “ 如果她請(qǐng)假了，課怎么辦？誰(shuí)來(lái)教孩子們？ ” 于是她白天照常上課，晚上把剛滿(mǎn)一歲的女兒交給婆婆，自己就去醫(yī)院照顧生病的父親，學(xué)校工作沒(méi)耽誤，學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)耽誤，卻沒(méi)能更好在父親床前盡孝，沒(méi)能照顧好女兒，直到現(xiàn)在想起來(lái)，心里還覺(jué)得對(duì)父親對(duì)孩子都有愧。現(xiàn)任七（ 19）、七（ 20）英語(yǔ)老師，七（ 20）班主任。 教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇 15） 劉 __，中小學(xué)二級(jí)教師，本科學(xué)歷，畢業(yè)于鄭州師范學(xué)院。 作為區(qū)級(jí)骨干教師的，不僅能自己鉆研教法，還能帶領(lǐng)本校青年教師研究教育教學(xué)新方法。充分利用十渡的地理環(huán)境，結(jié)合平西抗日紀(jì)念館對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的教育。在實(shí)際教學(xué)工作中，面對(duì)山區(qū)的孩子，信息比較閉塞，知識(shí)面窄的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到了學(xué)科育人。自參加工作以來(lái)，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線(xiàn)，擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無(wú)愧于人民的優(yōu)秀教師。 一份耕耘，一份收獲。我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得 “ 流動(dòng)紅旗班 ” ，畢業(yè)抽考試成績(jī)不僅我個(gè)人的所教科目年級(jí)第一，其他科目更是遙遙領(lǐng)先。并且每學(xué)期按計(jì)劃開(kāi)展各種具科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的班級(jí)活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展一些如： “ 我是文明小隊(duì)員 ” 、 “ 我是小小安全員 ” 、 “ 我是愛(ài)心小天使 ” 等有意義的活動(dòng)，不僅豐富了 學(xué)生的課余生活，還讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律和改掉一些不良的行為習(xí)慣。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)我就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí) 慣 生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣。身體力行，我親自給孩子們做出榜樣。孩子的奶奶多次說(shuō)我比親媽媽都好。（家里學(xué)校比較近）。從小就是奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，父母因?yàn)樘厥庠虺Ｄ瓴辉诩遥⒆訌男【偷貌坏礁笎?ài)，母愛(ài)，孩子的養(yǎng)成習(xí)慣比較差。用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。 二、愛(ài)生如子嚴(yán) 中有愛(ài) 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。大力激發(fā)孩子的課外閱讀的興趣，經(jīng)常在班上開(kāi)展好書(shū)推薦、共讀一本書(shū)、讀書(shū)交流會(huì)等活動(dòng)，讓孩子由內(nèi)而外散發(fā)出不一樣的氣質(zhì)。上課充滿(mǎn)激情，充分體現(xiàn) 了新的課程理念。以 “ 教書(shū)育人 ” 為己任，在平凡的崗位上盡自己的一份力。和孩子們一起走進(jìn)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，手牽著手；一起經(jīng)歷難忘的日日夜夜，心貼著心。每當(dāng)他生病時(shí)，半夜也要出去給他買(mǎi)藥買(mǎi)水果。 再回首 —— 重拾珍貴的遇見(jiàn) 對(duì)于現(xiàn)在他正在教的孩子他盡可能的幫助關(guān)注他們，對(duì)于他所知道的學(xué)習(xí)或者生活有困難的孩子，他也牽掛著 他們。他班的 44 個(gè)孩子，不論寒假還是暑假或者是周末，他都去家訪(fǎng)，做到不落下每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)家庭。就連青年教師也喜歡和孔老師班級(jí)的足球隊(duì)踢足球。雖然，這些都是孔老師自己掏腰包花了一千多元錢(qián)，只要孩子們開(kāi)心快樂(lè)，他也覺(jué)得值了。好在孩子們積極快樂(lè)而又知感恩。 孔老師希望自己班的孩子們讀書(shū)的同時(shí)又能在快樂(lè)中成長(zhǎng)。這樣寒來(lái)暑往已經(jīng)有一年的 `時(shí)間了，孔老師始終堅(jiān)持著，并且快樂(lè)的做著這件的事情。畢思宇同學(xué)中午在學(xué)校就餐，但是因?yàn)樗眢w殘疾不能來(lái)去食堂就餐，期初幾天家長(zhǎng)來(lái)回食堂打飯，畢思宇是生活在 一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，家里并不富裕，家住的地方離學(xué)校又遠(yuǎn)，父母不能及時(shí)的來(lái)學(xué)校為他打飯。畢思宇同學(xué)是天生的大象腿，醫(yī)生診斷不能正常行走?？桌蠋煹膸煹伦黠L(fēng)，詮釋了一名普通的人民教師，目光炯遠(yuǎn)，語(yǔ)重心長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地的崇高師魂。 “ 春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié) ” 。那就是家，是她的公婆，老公和一雙兒女，是他們給她工作最大的支持，讓她無(wú)后顧之憂(yōu)，無(wú)論他們多忙多累，也不忘事事以她為先?？此那椴缓脮r(shí)，總故意擺出一副夸張的表情對(duì)她說(shuō)： “ 萬(wàn)老師，七八年級(jí)咋不是你教我?。恳悄憬痰脑?huà)，我的英語(yǔ)肯定會(huì)學(xué)好的 ” 。到了第二學(xué)期的 .總復(fù)習(xí)，每天從上完晚自習(xí)回到家之后就繼續(xù)做題，十一二點(diǎn)休息是常事，凌晨一兩點(diǎn)也有。突然有一天，她收到一位學(xué)生母親的微信： “ 萬(wàn)老師，我家孩子每天回來(lái)都會(huì)跟我說(shuō)英語(yǔ)課堂上有趣的事情，謝謝您讓孩子有 了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。她為自己的教學(xué)失誤感到無(wú)比痛心，她及時(shí)思索補(bǔ)救的方法，最后總結(jié)到，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的任何嘗試，老師都應(yīng)該采取耐心鼓勵(lì)的態(tài)度。 熟悉她的老師回憶起她踏上工作崗位第一年時(shí)的情景，會(huì)忍不住偷笑，在課堂上，她唯恐學(xué)生出錯(cuò)，總喜歡不厭其煩地指出并糾正學(xué)生所犯的各類(lèi)錯(cuò)誤。 她，是一名普通的英語(yǔ)教師，走上工作崗位已經(jīng) 13 年。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我校被命名為周 口市體育特長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。我還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家，由于我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，體育設(shè)施還不健全，為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項(xiàng)目上學(xué)生的起跑速度，我自制了 “ 起跑器 ” ，為了訓(xùn)練學(xué)生的腿部力量，我找了一些廢棄的輪胎，代替了專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練器材，由于我的不懈努力， “ 李寨二中體育隊(duì) ” 便在項(xiàng)城 市小有名氣。為此，我能夠抓住每次外出 的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。 與時(shí)俱進(jìn)自主創(chuàng)新 作為一名體育教師，我始終牢記 “ 不會(huì)科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。 以校為家愛(ài)生如子 我校是一所農(nóng)村中學(xué)，校內(nèi)留守兒童較多，這些孩子由于長(zhǎng)期與家長(zhǎng)分離，導(dǎo)致性格沉默，不愛(ài)交流，沒(méi)自信心，成績(jī)下降，我看在眼里、急在心里。我矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于 拼搏，勇于奉獻(xiàn)。感恩領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝同事的支持 ，今后的征程，我將帶著振奮的精神、飽滿(mǎn)的熱情，在教育園地中更加勤勉地耕耘。 “ 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。呂媽媽領(lǐng)著孩子們到嵩陽(yáng)書(shū)院學(xué)習(xí)，領(lǐng)略中華五千年傳統(tǒng)文化的魅力，教育孩子從小愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)。交警隊(duì)的吳爸爸走進(jìn)班級(jí)，帶來(lái)了一節(jié)別開(kāi)生面的安全教育課，一身藍(lán)色制服讓孩子們羨慕不已，聽(tīng)課是格外認(rèn)真。一把鑰匙開(kāi)一把鎖，多關(guān)注學(xué)生的差異用智慧啟迪心靈，特別的愛(ài)給特別的他，班級(jí)的 39。浩博，一個(gè)靦腆又沒(méi)有自信的男孩，他想在班里過(guò)集體生日，我就提議讓大家對(duì)照《立志文》找找他的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)做送給他的生日禮物，當(dāng)他聽(tīng)到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)后臉上第一次露出了笑容，第二天上課他勇敢地舉起了手，慢慢的他變得越來(lái)越開(kāi)朗了。孩子們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)的向同學(xué)道歉。學(xué)生的良好習(xí)慣就 這樣在 “ 指點(diǎn) ” 和 “ 吸收 ” 間不知不覺(jué)地完成。 慧帶班特別的愛(ài)給特別的他 每個(gè)周五是孩子們最喜歡的日子，周五的班會(huì)即是一周的小結(jié)會(huì)，也是鼓勁會(huì)。做了二十多年的教師，不變的是那份責(zé)任，那份初為人師的激情。她堅(jiān)信 “ 癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)。 有付出就有收獲，任教 28 年來(lái)，張老師所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谕昙?jí)中始終名列前茅，所指導(dǎo)的學(xué)生在中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)、征文活動(dòng)、各種競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。 去年九月開(kāi)學(xué)伊始，張老師服從領(lǐng)導(dǎo)工作的安排，到港上鎮(zhèn)徐圩子小學(xué)去支教，由于學(xué)校教師緊缺，兩邊要同時(shí)代課，她只能這邊學(xué)校上半天課，那邊學(xué)校上半天課，一天兩邊跑。多年來(lái)，她既學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，又閱讀各方面的書(shū)籍。 二、注重學(xué)習(xí)，勤奮鉆研 “ 腹有詩(shī)書(shū)氣自華 ” ，教師從事之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更無(wú)限，學(xué)生正處于人格塑造時(shí)期，社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想信仰、道德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的角色文化中折射出來(lái)。 除了扮演好教師的角色以外，在班主任工作期間，張老 師堅(jiān)持每天早到班，遲下班，及時(shí)的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，生活上有困難就給予幫助，學(xué)習(xí)上有困難就給予指導(dǎo)。一個(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率，才能更好地完成教學(xué)工作。愛(ài)是源泉，愛(ài)是力量，愛(ài)是智慧。三尺講臺(tái)，一支粉筆，這就是張 __作為一名普通小學(xué)語(yǔ)文老師的真實(shí)寫(xiě)照。 1997 年畢業(yè)的學(xué)生中，家長(zhǎng)光是司機(jī)的就有數(shù)人，三年中我從未因個(gè)人的私事求 他們出過(guò)一趟車(chē)。已經(jīng)畢業(yè)和現(xiàn)在正學(xué)習(xí)的學(xué)生，分階段都有知道我有一個(gè)公開(kāi)的承諾：那就是不收學(xué)生與家長(zhǎng)的禮物禮金。 三、廉潔從教，不以教謀私 在改革開(kāi)放商品經(jīng)濟(jì)大潮中，拜金主義思想沖擊圍繞著每個(gè)人的生活。愛(ài)心，使他不但沒(méi)有失學(xué)，而且學(xué)會(huì)了感謝，他在《我在班集體中》的主題班會(huì)上沖動(dòng)的說(shuō)： “ 我雖然失去了母愛(ài)，但我卻得到了更多的師 愛(ài)，同學(xué)們的友愛(ài)，我在班級(jí)大家庭中得到的關(guān)愛(ài)最多最真摯，這將在我一生中留下記憶 ?? 〞 正因?yàn)閷W(xué)生感到老師的真愛(ài)，學(xué)生們有話(huà)都愿意跟我說(shuō)，有不解的學(xué)習(xí)上、生活上的問(wèn)題，都愿意得到我的指點(diǎn)。從教十年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻(xiàn)博愛(ài)一生的真正意義。在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。 一、拼搏在閃光的事業(yè)中 一個(gè)人愛(ài)自己的事業(yè)，除了具有強(qiáng)烈的責(zé)任心外，還要有淵博的學(xué)識(shí)與拼搏奮進(jìn)的精神。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。班級(jí)中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，她便常利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為他們輔導(dǎo)功課。她對(duì)學(xué)生愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng)。 二、嚴(yán)父慈母，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生 “ 愛(ài)心 ” 是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。這樣的提升持續(xù)到了現(xiàn)在，慢慢的越來(lái)越多的學(xué)生不僅能夠完成當(dāng)日作業(yè)，每天追著她要作業(yè)，從這一刻起她感受到了老師的幸福和自豪感，學(xué)生對(duì)她的愛(ài)戴，讓她明白了教師 的重要性。 一、業(yè)務(wù)精湛，投身課改 作為一名教師，她沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。 ” 教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇 6） 劉 __， 1990 年 1 月，江西撫州人，中共黨員， 20__年畢業(yè)于華中師范大學(xué)，研究生學(xué)歷，現(xiàn)為 __二十八中教育集團(tuán)高校實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中數(shù)學(xué)老師兼初一（ 8）班班主任。孩子們用行動(dòng)踐行著敬英雄、愛(ài)英雄、知英雄、學(xué)英雄的誓言，也用自己最端正的態(tài)度鑄就了最強(qiáng)中隊(duì)。 20__年，我所帶的五一班被學(xué)校少先大隊(duì)命名為 “ 英雄中隊(duì) ” 。 最美英雄鑄就最強(qiáng)中隊(duì) 任長(zhǎng)霞是 20__年度 CCTV” 感動(dòng)中國(guó) ” 人物，是中原大地的一面旗幟，更是登封老百姓心中的驕傲。還記得我由于嚴(yán)重感冒失聲，無(wú)法正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，平時(shí)需要管理的班級(jí)自覺(jué)安靜下來(lái)并自主學(xué)習(xí)，只為讓老師多休息，早日康復(fù)。 最美師魂鑄就教育幸福 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世。在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體里生活，孩子們的成長(zhǎng)是迅速的。之后學(xué)生陸續(xù)到校，自覺(jué)地開(kāi)始幫 忙打掃、擺桌子、倒垃圾、換擦黑板的水，一切看起來(lái)都是那么的井然有序又和諧自然。愛(ài)是源泉，愛(ài)是力量，愛(ài)是智慧。但還是狀況百出：因?yàn)樘嵝阉箿瓡r(shí)要放低，他就立刻 “ 魔力 ” 大發(fā)，一路狂奔沖下樓去；因?yàn)榉艑W(xué)找不到眼鏡盒就揚(yáng)言 “ 不回家了 ” ；課間操用繩子甩住同學(xué)了；正在上課他突然就自言自語(yǔ) ?? 好在我和同學(xué)們約定好了，要 給他無(wú)限的包容，讓他感受到我們的善意。 最美師心走進(jìn)最真童心 未見(jiàn)其人，先聞其聲。兒子李炅昊更是樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)。她的家庭注重美化環(huán)境、強(qiáng)化環(huán)保意識(shí) ，從不亂扔垃圾，就連兒子在樓道里看到廢紙、煙頭都會(huì)順手撿起來(lái)扔到垃圾桶，這些環(huán)保意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，小呂也為自己是一名人民警察的妻子而驕傲、自豪！ 環(huán)保勤儉，傳承中華美德 環(huán)保是當(dāng)今社會(huì)所提倡的主題之一，也是小呂家所倡導(dǎo)的文明科學(xué)生活方式，注重科學(xué)理財(cái)、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。每當(dāng)有案子時(shí)，他常常會(huì)連夜工作到早上，雖然很累，但是因?yàn)闊釔?ài)而任勞任怨，從不覺(jué)得煩躁。 她的愛(ài)人小宇是察右中旗公安局的一位普通民警，也是所在部門(mén)的骨干，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，多次受到局里的表彰，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，最美警察等光榮稱(chēng)號(hào)，深受領(lǐng)導(dǎo)的信任，也得到所有同事的一致好評(píng)。就這樣連續(xù)指導(dǎo)了一個(gè)月，果然孩子們都學(xué)會(huì)了，無(wú)論是誰(shuí)走進(jìn)班級(jí) 都會(huì)說(shuō) “ 哇，這個(gè)班真干凈呀！ ” 在教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，做學(xué)生的知心朋友。在小呂的家里，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛(ài)的文明家風(fēng)。雖然這是平凡的小事，不足以?huà)忑X，但它就 像催化劑使我們?nèi)腋星槿找嫒谇?、家庭和睦、生活有滋有?lè)。 互敬互愛(ài)，傳承文明家風(fēng) 俗話(huà)說(shuō) “ 家和萬(wàn)事興 ” ，小呂知道互敬互愛(ài)是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。她珍惜生命中的每一次經(jīng)歷，在今后的人生道路上，她將一如既往用一顆赤誠(chéng)之心對(duì)待學(xué)生、對(duì)待工作，為孩子們更加美好的明天盡職盡責(zé)，為鋼小的發(fā)展盡心盡力！ 教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇 4） 家，既是溫馨的港灣，也是陳年的佳釀，融進(jìn)了許多寬容和理解，包含著更多的生命內(nèi)涵。再利用中午和延時(shí)課幫學(xué)生糾錯(cuò)訂正，輔導(dǎo)孩子們拓展提升，幫助