【正文】 前一段在運動會期間，她班王宇昂同學，在玩雙杠的時候，不小心摔倒了向她請假，當看到他的腫脹的手時，她立刻和家長聯(lián)系，告知孩子情況，得知他因為家離得較遠不能立刻到校，她就馬上帶著孩子去了醫(yī)院，還 全程陪伴，一直等到取片子結(jié)果的時候，孩子媽媽才匆匆趕來。 愛生如子，春風化雨 嚴于律己，寬以待人，對家人對自己嚴苛，但對待學生她卻給與了更多的呵護和關(guān)愛。去年夏天，中午放學騎車回家時，前方一路邊所停車輛臨時左轉(zhuǎn)，她躲讓不急，急剎車， 1 米 67，一百好多斤的她，直接趴在了地上，當 時直覺兩腿火辣辣的疼，膝蓋滲血，也沒多在意，結(jié)果第二天起床才發(fā)現(xiàn)半只腳都已是紫色的，腰部也很是疼痛，翻個身渾身都疼。十五來，教學上，她虛心向老教師學習，向課本學習，向?qū)嵺`學習，不斷錘煉提升自己；生活上，用真情和愛心對待學生，收獲真情。在教學工作中，始終癡迷于三尺講臺，始終堅持站在教學一線，始終堅信提高 自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。 從教 x 年，擔任班主任工作 x 年，先后送走 5 個畢業(yè)班。 20__年市級綜合性學習視頻課獲一等獎。還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好孩子。在教書的同時，不忘育人。是不是給孩子送上一些文具，帶一些零食。尤其是對待特殊家庭的孩子，我更是付出了比 其他孩子更多更真摯的愛。課下經(jīng)常上網(wǎng)學習，認真做好業(yè)務筆記，還經(jīng)常與同志們交流教學經(jīng)驗，我深信，只有教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的最前端。 一、教書育人積極進取 作為一名人民教師，我始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推進素質(zhì)教育。 2024 年畢業(yè)生中的張紅霞同學是張野的小妹妹，得知這個情況后，孔老師在 2024 年 6 月 5 日， 也就是去年的端午節(jié)之前，買上雞蛋、水果、燒雞和一些青菜等去了奇克奈張野和張紅霞家里，鄰居領(lǐng)孔老師到他們的家里，當時只有他們的媽媽在家，聽鄰居說房子是政府給蓋得，家里比以前稍好了一些。在家訪過程中他得知了楊梓晗同學單親且由爺爺撫養(yǎng)的情況，對于物質(zhì)和情感都需要關(guān)注的孩子來說，他真后悔沒有及時深入了解到她的情況。 又一年 —— 孔老師與孩子們一同成長 七年級的學習也是緊張忙碌的，同時他們又是快樂陽光的，孔老師和孩子總會在晴好的日子里，一起在清新的校園中放松身體、放松心情。 他很支持孩子們多參加音體美各項活動，孩子們不僅喜歡更能增強班級的凝聚力?？桌蠋熥约撼鲥X為畢思宇同學買了個新飯盒，每天中午就餐時間，畢思宇同學就在班級等著，孔老師先把班級的同學送到食堂，然后用飯盒盛滿飯菜立即給畢思宇同學送回班級。是啊，老師既要用心教育孩子，又要讓他感到溫暖與親和。因為我覺得我是最幸運最幸福的，有自己熱愛的工作，有疼我的公婆 ，有愛我的丈夫，有乖巧懂事的兒女。 那一年 916 班的小超，一個調(diào)皮搗蛋的孩子，上課時總愛顯擺、愛接話，讓她很頭疼，但每次英語課，她都盡可能的耐心聽完他接的話，給他足夠尊重，慢慢的他上課接話，漸漸少了，英語成績卻慢慢提高了。我也喜歡你們的錯誤。 繁花之一 認可教育家 陶行知在《創(chuàng)造宣言》一文中曾說： “ 教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生 ” 。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。關(guān)鍵。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。 在平時的訓練中我注重關(guān)注學生的細微變化，有一次訓練中，我發(fā)現(xiàn)七年級學生曹愷璐訓練時出現(xiàn)嚴重身體不適現(xiàn)象，及時與這位學生進行溝通，開始這位學生 不說原因，經(jīng)過多方了解，得知他家庭條件不好，營養(yǎng)不良，于是我給他補充營養(yǎng)，這位學生非常感動，訓練更加刻苦，取得項城市田徑運動會 100 米短跑第二名的好成績，在平時工作中我還注重與 家長的溝通，了解學生的舉動與家庭的關(guān)系，經(jīng)過我的努力與堅持，訓練的隊員取得了好成績?，F(xiàn)在項城市 __擔任體育課。 會學習業(yè)務提升不能忘 作為一名教師，也許沒有機會成為 “ 名師 ” ，但上好每節(jié)課是自己的責任和義務。 匯力量家校共育豐盈學生生命底色 家長資源是一片沃土，是極其豐富多元的。 班里有幾十個孩子，每個孩子都有不同的特點。班會課上學生分析這個星期出現(xiàn)的問題，制定下周的整改措施。 教師先進個人事跡材料（精選篇 9） 當所有的心情都沉淀下來，時間回到純真的最初。在支教中，她沉心靜氣地為自己定位：服務學校、充實自我、帶動教師、教好學生。 “ 給孩子一杯水，自己先得有一池的活水。課堂上發(fā)現(xiàn)有學生趴在課桌上，張老師會走到他跟前，摸摸他的頭，善意地提醒他，關(guān)切地詢問他的身體狀況；發(fā)現(xiàn)有的同學學習退步了，會立即找其了解原因，尋找對策；當然，每一個班里都會有一些調(diào)皮搗蛋、學習成績落后的學生，他們常常會遭到冷漠和忽視，但是在張老師看來，無微不至的關(guān)懷，似乎比冷漠和忽視更令他們進步，因為每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定。在這 28 年里，張老師始終對教育工作傾注了極大的熱情，幾多汗水，幾多艱辛，但是，選擇了老師就選擇了艱辛， “ 德高為師，身 正為范 ” 是她的行為準則， “ 讓每一個孩子在沐浴在愛的陽光里 ” 是她的教學追求， “ 平等對待每個孩子，靜待花開 ” 是她的使命。如果一旦有求于家長，一定是為了班級或?qū)W校的公事。有了這個通行證，學生的心扉才會向你敞開，你的教育才是有效的。 二、奉獻在崗位，無怨無悔 作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多。 95 年畢業(yè)后，我毫不猶豫地走上了小學教育崗位。魏書生曾說：沒有教不會的學生，只有不會教的老師。所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅。所設(shè)計的課件《奇思妙想巧運算》獲江西省首屆數(shù)字化教學能力初中組二等獎、論文《微課在初中數(shù)學中的應用》獲國家級一等獎、《我眼 中的高新》獲高新區(qū)教育系統(tǒng)征文比賽教師組一等獎。在英雄事跡的感召下，孩子們立志做 “ 最美學生 ” ，他們認真對待生活學習中的每一件事。那一刻，我被幸福包圍。 “ 行得春風有夏雨。幸福。小豪，一位來自星星的孩子，因為身體原因無法用正常的教育方式去對待，據(jù)說很多時候根本無法正常上課。記得有一次，隔壁家小兩口鬧矛盾，老公喝醉被老婆反鎖在門外，她家警察硬是敲開人家門為其家庭調(diào)解了矛盾。為了社會的長治久安，為了人民的安居樂業(yè)，為保一方平安，顧不了小家卻顧了千萬家。一問才知道原來是衣服上別帶子的別針丟了，她拿出來提前準備好的別針為他們整理好衣服，這時那兩個小家伙用崇拜的眼神看著她說： “ 老師，您可真是我們的救世主?。?” 自從接任班主任以來，她更關(guān)注班級，關(guān)注學生的方方面面，班里的谷奇花同學曾說 “ 老師，您就像我們的媽媽啥都得管 ” 。 小呂認為，只要站在對方的角度來看待事物、思考問題，就沒有什么事情是解決不了的。兒子李炅昊今年 12 歲，就讀于實驗小學六年級 1 班。每天她都要認真地問自己幾個問題：這節(jié)課的教學目標是什么？重難點突破了嗎？達到什么效果啦？關(guān)注學生發(fā)展沒有？問題由淺入深嗎？下堂課怎么改進呢？ ?? 就這樣每日叩問自己、激勵自己、提升自己。作為班主任，她總是想盡一切辦法多照顧她一點 :遇上她最愛吃什么菜，幫她多打一點；利用課余時間，為她補習落下的功課；讓她最好的朋友成為同桌，傾聽她的心聲，幫她打開心結(jié)。通過厘清事情的來龍去脈后，學生深刻認識到因為情緒失控，要為自己的錯誤買單，教訓通常是慘痛的。 每個學期，學校都會組織開展豐富多彩的才藝大賽、征文大賽。 教師先進個人事跡材料（精選篇 3） 自 2024 年從教以來，她秉承著 “ 德高為師，身正為范 ” 的為師態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、務實本分地扎根在教育教學一線，至今走過了十五個春秋。這樣一來，參與班級管理的同學增加了，維護團體榮譽的熱情提高了，學生們自主的管理起來 :遇到學習困難的，全組共同行動，給予幫助。她用自己的愛心、智慧編織著自己美麗的夢，幫助孩子們樹立正確的人生觀。趙老師家離學校很近，她便經(jīng)常邀請幾名特崗教師到家中做客，請 她們吃飯。課堂上，陣陣疼痛常常襲擾著她，但 未到下課時間她只能默默忍受堅持，下課后便找?guī)讖堔k公椅一拼躺在上面休息下。在她的教育指導下，她班上的學生字跡都很工整認真。她終于成為一名小學教師了，她暗下決心，一定要想父親一樣，成為一名桃李滿天下，并受人尊重的好老師。 202 202 2024 年榮獲縣政府嘉獎。立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。課后多找他們談心、交朋友，了解學生的真情實感和精神世界，及時對學生給予指導和幫助，實實在在做到 “ 春風化雨，潤物無聲 ” 。在平平淡淡的日常中 ,大家對事跡都再熟悉不過了吧 ,事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。 二、關(guān)愛學生，無私忘我。積極參加政治學習和業(yè)務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。 小趙老師始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴 格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，以管學生 “ 嚴 ”而著稱。 在接下來的工作中，她朝著自己的目標砥礪前行。剛接新班時，班里有幾個學生沒按時完成作業(yè)，趙老師逐個問清原因，對其中屢屢不交作業(yè)惡習的耐心教育，采取緊盯死追的做法指導加補做的方式讓他們改掉不按時交作業(yè)的壞毛病。校領(lǐng)導見此情況便特意給她準備了一張床，供她休息用。女特崗老師洗澡不方便，趙老師就經(jīng)常邀她們到家里用太陽能洗澡，特崗老師們很感激她的無私幫助。以高尚的人格感染著學生，以博大的胸懷愛護著孩子們，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂，所以，深受學生的好評。遇到調(diào)皮搗蛋的，組長便把他安排到自己的身邊加以約束。 她擔任過語文老師、數(shù)學老師，擔任過年級主任、教研組長，并一直堅守在班主任崗位上。她爭取給孩子更多機會，讓他們煥發(fā)光彩。她相信，老師循循善誘的教導，必定會讓孩子理解這片良苦用心并快速地成長起來。光芒普照的地方，是溫 暖的，如同愛深入的 `地方，是情意滿滿的 `。學生反饋來的作業(yè)她都是親自一本一本批改，她相信只有第一時間掌握了一手資料，才能在課堂上有的放矢。她的家庭是一個幸福的三口之家，和大多數(shù)家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是他們?nèi)胰俗窦o守 法、互敬互愛、積極進取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，他們用各自的愛，共同構(gòu)建著一個美滿幸福的家庭，為創(chuàng)建和諧社會貢獻自己的微薄之力。世間萬物，因和諧而美麗，因美麗而溫馨，社會是這樣，家庭也是這樣。在她的作文中這樣描述道：老師有 時 “ 可可愛愛 ” ，有時則 “ 麻麻辣辣 ” ，是個可甜可咸的大美妞兒！因為小呂的細心關(guān)愛，她的教學和班級管理始終受到學生的認同，在學生的心中是一個敬業(yè)、嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性的好老師。長年累月，風餐露宿，晝夜不分，他從不顧個人安危，戰(zhàn)斗在維護社會治安與犯罪分子作斗爭的 第一線。小呂也是個熱心腸，當同事遇到問題時，她會主動幫助她們，雖然某些事情也不是很專業(yè)，有時候甚至很費力，但卻樂此不疲。在沒有開學之前，我先上網(wǎng)查閱與這樣的 “ 天使 ” 孩子相處的方式，小心翼翼的呵護著。 最美師行關(guān)愛學生成長 每天早上，我總是早早進班先開門開窗，然后打掃衛(wèi)生。 ” 要想讓每一片綠葉充分享受陽光，讓每一個孩子都能茁壯成長，我們要用最美的行為感染孩子，讓孩子在陽光下健康成長。選擇教師，選擇教育，我無怨無悔，我要把自己有限的青春奉獻給教育這片熱土，用愛心和責任心關(guān)愛每一個孩子，鑄就崇高的師德師魂，才不負教育帶給我的幸福。中隊特色展示時整齊的隊伍、響亮的口號，學校檢測時優(yōu)異的成績贏得了學校領(lǐng)導及老師的一致好評。所帶的學生在市中小學電腦制作技能中獲創(chuàng)意智造一等獎。她始終本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級得到學校領(lǐng)導和家長一致好評。這也是她常常掛在嘴邊的一句話。幾年的風雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為鎮(zhèn)、學校的骨干教師，在教書育人平凡的崗位上奉獻著一名普通人民教師的熾熱情懷與熱誠的愛心。這一工作跨越了時空的界限，無法用時間和金錢來衡量教師的價值，教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學生，直到她退休離開這一崗位。你才可能帶好班集體。〞所以在日后的學習生活中教育每位學生都得心應手，師生關(guān)系融洽而簡單，學生心理平衡，欽佩老師的師德與為人。 一、以身作則，熱愛學生 自工作以來，張老師始終堅信 “ 沒有愛的教育不能稱之為教育 ” 。所以，張老師用鼓勵和表揚代替了隨意的責備和批評，用談心和交流幫助他們重拾學習的信心。 ” 每年張老師都會自費購買許多教育教學的期刊雜志，讀書是她經(jīng)常必做的功課。張老師憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，贏得了學生的尊重，家長的支持，學校的 認可。清晰地記得第一次聽見 “ 老師，您好 ” 時的那種激動；第一次領(lǐng)著學生春游時的那種緊張；第一次收到學生賀卡時的那種快樂 ?? 一切都那么熟悉，那么親切。通過這樣的方法表揚做的好的學生，發(fā)揮榜樣作用，培養(yǎng)學生的競爭意識。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點時，及時進行鼓勵和表揚，讓每個孩子都相信自己是與眾不同的。平時工作中通過多種形式與家長溝通，主動把家長 “ 請進來 ” ，發(fā)揮家長職業(yè)優(yōu)勢擴展育人渠道。我始終堅持 “ 以生為本 ” 理念，扎實 進行課堂教學，精心備好每節(jié)課，認真鉆研教材，積極學習先進的教學理念，虛心向周圍的同事學習，更新專業(yè)知識，錘煉課堂教學，力求讓學生在自己的課堂上能夠?qū)W有所得，學有所思。 從教二十多年來，我一直堅持在教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。當學生捧著河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向我深深鞠躬時，我心里有種說不出的喜悅。 課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。作為教育工