【正文】 五一班被學校少先大隊命名為 “ 英雄中隊 ” 。這樣的提升持續(xù)到了現(xiàn)在，慢慢的越來越多的學生不僅能夠完成當日作業(yè)，每天追著她要作業(yè)，從這一刻起她感受到了老師的幸福和自豪感，學生對她的愛戴，讓她明白了教師 的重要性。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。愛心，使他不但沒有失學，而且學會了感謝，他在《我在班集體中》的主題班會上沖動的說： “ 我雖然失去了母愛，但我卻得到了更多的師 愛，同學們的友愛，我在班級大家庭中得到的關(guān)愛最多最真摯，這將在我一生中留下記憶 ?? 〞 正因為學生感到老師的真愛，學生們有話都愿意跟我說，有不解的學習上、生活上的問題，都愿意得到我的指點。三尺講臺，一支粉筆，這就是張 __作為一名普通小學語文老師的真實寫照。 二、注重學習，勤奮鉆研 “ 腹有詩書氣自華 ” ，教師從事之日，正是重新學習之時，學海無涯，業(yè)務(wù)研究更無限，學生正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、理想信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的角色文化中折射出來。她堅信 “ 癡心一片終不悔，只為桃李競相開。孩子們認識到自己的錯誤，真誠的向同學道歉。呂媽媽領(lǐng)著孩子們到嵩陽書院學習，領(lǐng)略中華五千年傳統(tǒng)文化的魅力，教育孩子從小愛祖國愛家鄉(xiāng)。 以校為家愛生如子 我校是一所農(nóng)村中學，校內(nèi)留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導(dǎo)致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，我看在眼里、急在心里。我還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家，由于我們學校是一所農(nóng)村中學，體育設(shè)施還不健全，為了訓(xùn)練學生的在跑步這一項目上學生的起跑速度，我自制了 “ 起跑器 ” ，為了訓(xùn)練學生的腿部力量，我找了一些廢棄的輪胎，代替了專業(yè)訓(xùn)練器材，由于我的不懈努力， “ 李寨二中體育隊 ” 便在項城 市小有名氣。 她，是一名普通的英語教師，走上工作崗位已經(jīng) 13 年。到了第二學期的 .總復(fù)習，每天從上完晚自習回到家之后就繼續(xù)做題，十一二點休息是常事，凌晨一兩點也有?？桌蠋煹膸煹伦黠L，詮釋了一名普通的人民教師，目光炯遠，語重心長，無私奉獻，腳踏實地的崇高師魂。 孔老師希望自己班的孩子們讀書的同時又能在快樂中成長。他班的 44 個孩子，不論寒假還是暑假或者是周末，他都去家訪，做到不落下每一個學生，每一個家庭。以 “ 教書育人 ” 為己任，在平凡的崗位上盡自己的一份力。用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。身體力行，我親自給孩子們做出榜樣。 一份耕耘，一份收獲。充分利用十渡的地理環(huán)境，結(jié)合平西抗日紀念館對學生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的教育。前年她父親生病住院，需要人照顧，哥哥姐姐工作比她還忙，都請假去醫(yī)院陪護，她心想 “ 如果她請假了，課怎么辦？誰來教孩子們？ ” 于是她白天照常上課，晚上把剛滿一歲的女兒交給婆婆，自己就去醫(yī)院照顧生病的父親，學校工作沒耽誤，學生學習沒耽誤，卻沒能更好在父親床前盡孝，沒能照顧好女兒，直到現(xiàn)在想起來，心里還覺得對父親對孩子都有愧。后來該生在作文中寫道 “ 沒想到她們嚴厲的劉老師，還有這么溫柔的一面。她就想，鄰居的孩子跟她們班的這個孩子差不多大，也許他們家有可以穿的鞋子?，F(xiàn)任七（ 19）、七（ 20）英語老師，七（ 20）班主任。在實際教學工作中，面對山區(qū)的孩子，信息比較閉塞，知識面窄的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，做到了學科育人。我所擔任的班級有良好的班風和學風，經(jīng)常獲得 “ 流動紅旗班 ” ，畢業(yè)抽考試成績不僅我個人的所教科目年級第一，其他科目更是遙遙領(lǐng)先。孩子的奶奶多次說我比親媽媽都好。 二、愛生如子嚴 中有愛 教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。和孩子們一起走進歲月的風風雨雨，手牽著手；一起經(jīng)歷難忘的日日夜夜，心貼著心。就連青年教師也喜歡和孔老師班級的足球隊踢足球。這樣寒來暑往已經(jīng)有一年的 `時間了，孔老師始終堅持著，并且快樂的做著這件的事情。 “ 春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié) ” 。突然有一天，她收到一位學生母親的微信： “ 萬老師，我家孩子每天回來都會跟我說英語課堂上有趣的事情，謝謝您讓孩子有 了學習英語的興趣。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。為此，我能夠抓住每次外出 的學習機會，博采眾家之長。我矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于 拼搏，勇于奉獻。交警隊的吳爸爸走進班級，帶來了一節(jié)別開生面的安全教育課，一身藍色制服讓孩子們羨慕不已，聽課是格外認真。學生的良好習慣就 這樣在 “ 指點 ” 和 “ 吸收 ” 間不知不覺地完成。 有付出就有收獲，任教 28 年來，張老師所帶班級的成績在同年級中始終名列前茅，所指導(dǎo)的學生在中小學讀書活動、征文活動、各種競賽中多次獲獎。 除了扮演好教師的角色以外，在班主任工作期間，張老 師堅持每天早到班，遲下班，及時的關(guān)注學生的思想動態(tài)，生活上有困難就給予幫助，學習上有困難就給予指導(dǎo)。 1997 年畢業(yè)的學生中，家長光是司機的就有數(shù)人，三年中我從未因個人的私事求 他們出過一趟車。從教十年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻博愛一生的真正意義。班級中有一些同學學習基礎(chǔ)較差，她便常利用業(yè)余時間無償為他們輔導(dǎo)功課。 一、業(yè)務(wù)精湛，投身課改 作為一名教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己。 最美英雄鑄就最強中隊 任長霞是 20__年度 CCTV” 感動中國 ” 人物，是中原大地的一面旗幟，更是登封老百姓心中的驕傲。之后學生陸續(xù)到校，自覺地開始幫 忙打掃、擺桌子、倒垃圾、換擦黑板的水，一切看起來都是那么的井然有序又和諧自然。兒子李炅昊更是樂于助人、熱愛勞動。 她的愛人小宇是察右中旗公安局的一位普通民警，也是所在部門的骨干，業(yè)務(wù)能力很強，多次受到局里的表彰，被評為先進個人，最美警察等光榮稱號，深受領(lǐng)導(dǎo)的信任，也得到所有同事的一致好評。 互敬互愛，傳承文明家風 俗話說 “ 家和萬事興 ” ，小呂知道互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。 認真教學，潛心教研 她分外珍惜每次外出學習的機會，認真聽講座、記筆記、匯報總結(jié)、實踐。一次次細心培育、用心指導(dǎo)，孩子們在比 賽中，不負眾望，脫穎而出，獲得了各種殊榮。孩子們的以校為家贏得校領(lǐng)導(dǎo)及更多老師的好評 。 三、春風化雨育新人，以良好的師德形象感召學生 她深深懂得教師的人格和品行對學生有著潛移默化的影響，因此，與學生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。 2024 年初的一天，趙老師正全神貫注的講課，不小心腳下一滑，從講臺上摔到了講臺下 .這一摔摔得她動彈不得，班上的孩子很懂事，趕緊去叫別的老師過來幫忙。由于自己的刻苦努力，工作成績突出，贏得了學校，家長和社會的一致好評！ 出生于教師家庭的小趙老師從小有一個從教的夢想。 作為寄宿制學校的 .班主任，工作瑣細而繁重。 在教育學生上，她注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚，樹立他們的信心和激發(fā)他們學習興趣 。多篇論文獲市、縣一二等獎。那些寫不好的學生被經(jīng)常要求重寫，直到寫好為止，她教育學生 說，寫字體現(xiàn)了對待學習的態(tài)度，字寫不好就是態(tài)度不端正，而且一手漂亮的字也代表了自己的臉面，會讓自己受益一生。由于學校條件有限，在生活上幾名特崗教師也有不便之處。組長負責關(guān)注每一名組員的成長和進步。在素質(zhì)教育的今天，通過多彩活動，讓孩子在學習中，培育思維創(chuàng)新能力，與他人交往合作的能力。孩子情感缺失嚴重，迫切需要得到老師和同學的關(guān)心。 小呂，是察右中旗實驗小學的一名教師，丈夫小宇是一名人民警察。在學校舉辦的一次演出活動中，眼看就要輪她帶領(lǐng)的 `班上場了，但是有兩個孩子卻在地上焦急地找著什么。 和睦鄰里，踐行雷鋒精神 真心待人是全家的處事態(tài)度，一家人與鄰居和睦相處，鄰居們有事情需要幫忙時，他們都熱心幫助。用最美的師心靠近最真的童心，播撒愛的種子，一定會收獲滿滿的愛，感受到濃濃的 39。第二天，孩子們?yōu)槲規(guī)砹私鹕ぷ雍韺?、西瓜霜潤喉片、蓮花清瘟膠囊，還有帶蘋果和梨的。入職 4 年以來，工作認真負責、積極主動、敢于擔當。始終用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學生。 回想著昔日的辛勞，望著家長們滿意的微笑，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸 福，我欣慰我自豪，因為我是一名榮耀的人民教師。每帶一個班，我都在入學后的第一個班會上公開向?qū)W生說明： “ 我不求你們的家長為我辦私事，請你們監(jiān)督。因此，在工作中， 她一直用實際行動去影響和教育學生。即便如此，她毫無怨言，并沒有把自己當成一個 “ 流水的兵 ” ，而是克服種種困難，按時完成各項工作任務(wù)，并嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不搞特殊化，在每一個平凡的日子里揮灑潑墨，辛勤付出。班級一直采取獎勵小印章，依據(jù)獲得印章的數(shù)量換取不同獎項。每個孩子都健康快樂的成長。 教師先進個人事跡材料（精選篇 10） 李 __，男，現(xiàn)年 45 歲， 1990 年參加工作，先后榮獲 __鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、項城市優(yōu)秀教師、周口市優(yōu)秀班主任、周口市優(yōu)質(zhì)課教師、周口市優(yōu)秀教練員等榮譽稱號，在 20__年 9 月撰寫的《努力鍛煉促發(fā)育 —— 青春期與體育》一文獲周口市中小學教師體育優(yōu)質(zhì)課一等獎。工作期間，自己主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。 總之，二十多年的工作經(jīng)歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會，那就是：教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。她大聲地告訴學生： “ 錯誤是不可避免的事情，這沒有值得什么害臊的。有人問她，你覺得你有什么做的不好的地方嗎？她說： “ 在教學上沒有，但在家庭里面我始終覺得自己虧欠家人太多，但我不后悔?？吹竭@種情況，孔老師與家長溝通后，決定由他天天負責畢思宇的午飯問題。這些工作孔老師并沒有白做，孩子們比以前好多了，從陰影中走出來了，能融入班集體，和其他同學一樣開心的學習了，成績也從班級的最后幾名變成了班級的中等生，看到這些變化， 一切都值得。后來張野可以自食其力了，偶爾聯(lián)系不太頻繁。注重學法指導(dǎo)，作業(yè)批改認真、及時。孩子有攻擊性行為，在進一步了解他的家庭情況之后，我對孩子付出更多的愛。生活中，關(guān)愛學生、尊重學生、做學生的良師益友。工作積極，踏實肯干，扎根山區(qū)，無私奉獻。 20__年 9 月，帶著青春的無限激情，飽含對教育事業(yè)的真誠，滿懷對未來人生的憧憬，她踏入了三尺講臺，成了一名光榮的人民教師，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間從事教育工作已十五個春秋。直到現(xiàn)在，這些都成了她的常備藥，她也久病成醫(yī)，自己會開藥了。她帶孩子及時就醫(yī)，他得到及時治療，恢復(fù)的很快，返校后，看到他胳膊上夾著夾板，干什么都很不方便，她又安排學生輪流為其端飯。但她從未想過要請假，怕耽誤學生。完成了本科的學歷進修，堅持長期自費訂閱教學資料，先后多次披星戴月（為了學習常常凌晨 4 點多從家里出來）的參加市區(qū)骨干教師、課改培訓(xùn)、教科研等各級各類培訓(xùn)活動。 我在平凡的崗位上做著一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的，我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的熱愛，即使沒有榮譽，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個孩子學會做人、學會生活、學會學習的回報，有了榮譽，我仍舊是最普通的一名人民教師。始終把德育工作擺在首位。班里有個叫馬萬忠的孩子。多年來，能堅持學習學科領(lǐng)域中最先進的教育思想和方法，積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學習，認真踏實地完成自己的本職工作。 2024 年深秋，學校學生定學生服，他幫助楊梓晗定了冬季學生服，次年夏季，他又為另一名學生畢思宇購買了夏季學生服，看到孩子們穿上新衣服，與其他孩子一樣露出了開心的笑容，他也倍感欣慰，作為老師他能做點什么，那么他就是幸福的。課前和上課勞累時他會鼓勵題目唱一遍班歌，每當孩子們唱到 “ 為夢想而飛翔！ ” 的時候，他的心里既為他們的上進而高興，又為他們的勞苦而心疼。 又一次 —— 他遇見了一群可愛的孩子們 那是六年級他剛剛當班主任的日子。到后來，他竟成了她的跟班，每次下課，他總是屁顛屁顛的跟在她的后面，幫她拿東西。而她最大的快樂就是得到學生和家長的認可。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。當學生捧著河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向我深深鞠躬時，我心里有種說不出的喜悅。我始終堅持 “ 以生為本 ” 理念，扎實 進行課堂教學，精心備好每節(jié)課，認真鉆研教材，積極學習先進的教學理念，虛心向周圍的同事學習，更新專業(yè)知識，錘煉課堂教學，力求讓學生在自己的課堂上能夠?qū)W有所得，學有所思。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點時，及時進行鼓勵和表揚，讓每個孩子都相信自己是與眾不同的。清晰地記得第一次聽見 “ 老師，您好 ” 時的那種激動；第一次領(lǐng)著學生春游時的那種緊張；第一次收到學生賀卡時的那種快樂 ?? 一切都那么熟悉，那么親切。 ” 每年張老師都會自費購買許多教育教學的期刊雜志，讀書是她經(jīng)常必做的功課。 一、以身作則，熱愛學生 自工作以來，張老師始終堅信 “ 沒有愛的教育不能稱之為教育 ” 。你才可能帶好班集體。幾年的風雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為鎮(zhèn)、學校的骨干教師，在教書育人平凡的崗位上奉獻著一名普通人民教師的熾熱情懷與熱誠的愛心。她始終本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級得到學校領(lǐng)導(dǎo)和家長一致好評。中隊特色展示時整齊的隊伍、響亮的口號，學校檢測時優(yōu)異的成績贏得了學校領(lǐng)導(dǎo)及老師的一致好評。 ” 要想讓每一片