【正文】 痛的。通過幾次家訪，她了解到孩子厭學(xué)、躲避同學(xué)跟她的家庭背景有著重要的關(guān)系。作為班主任，她總是想盡一切辦法多照顧她一點(diǎn) :遇上她最愛吃什么菜，幫她多打一點(diǎn)；利用課余時(shí)間，為她補(bǔ)習(xí)落下的功課；讓她最好的朋友成為同桌，傾聽她的心聲，幫她打開心結(jié)。 第一次教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，她倍感壓力。每天她都要認(rèn)真地問自己幾個(gè)問題：這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么？重難點(diǎn)突破了嗎？達(dá)到什么效果啦？關(guān)注學(xué)生發(fā)展沒有？問題由淺入深嗎？下堂課怎么改進(jìn)呢？ ?? 就這樣每日叩問自己、激勵(lì)自己、提升自己。 ” 這是歐陽老師默默奉獻(xiàn)、無私付出的最好寫照。兒子李炅昊今年 12 歲，就讀于實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級 1 班。小呂覺得那確實(shí)是對警察職業(yè)的一種詮釋！對于愛人工作之 “ 忙 ” ，她也給予理解和支持，主動(dòng)承擔(dān)起了家里的一切事務(wù)，好讓丈夫心無旁騖地放手去干自己所喜愛的、所忠于的事業(yè)。 小呂認(rèn)為，只要站在對方的角度來看待事物、思考問題，就沒有什么事情是解決不了的。作為教師，她在注重教學(xué)成績的同時(shí)，還著力注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。一問才知道原來是衣服上別帶子的別針丟了，她拿出來提前準(zhǔn)備好的別針為他們整理好衣服，這時(shí)那兩個(gè)小家伙用崇拜的眼神看著她說： “ 老師，您可真是我們的救世主??！ ” 自從接任班主任以來，她更關(guān)注班級，關(guān)注學(xué)生的方方面面，班里的谷奇花同學(xué)曾說 “ 老師，您就像我們的媽媽啥都得管 ” 。如今已經(jīng)成長為能夠獨(dú)當(dāng)一面的 “ 辦案達(dá)人 ”了。為了社會(huì)的長治久安，為了人民的安居樂業(yè)，為保一方平安，顧不了小家卻顧了千萬家。她說： “ 雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每件小事做起，從一度電、一滴水做起。記得有一次，隔壁家小兩口鬧矛盾，老公喝醉被老婆反鎖在門外，她家警察硬是敲開人家門為其家庭調(diào)解了矛盾。教育事業(yè)需要一代又一代的堅(jiān)守，將平凡的事情做到極致，將有意義的事情做到偉大 。小豪，一位來自星星的孩子，因?yàn)樯眢w原因無法用正常的教育方式去對待，據(jù)說很多時(shí)候根本無法正常上課。雖然難免還會(huì)有要提醒的時(shí)候，但現(xiàn)在只需要一個(gè)眼神，彼此就心領(lǐng)神會(huì)了。幸福。午餐時(shí)間也是這樣，三位配餐老師各行其責(zé)，孩子們也有序取餐，但第一個(gè)餐盤第一碗熱湯一定是給老師的，最后一個(gè)才坐下吃飯的也一定是老師。 “ 行得春風(fēng)有夏雨。鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂。那一刻，我被幸福包圍。我?guī)ьI(lǐng)孩子們?nèi)⒂^ “ 任長霞紀(jì)念館 ” ，瞻仰了任長霞生前的資料，觀看了任長霞紀(jì)錄片，了解了她的事跡。在英雄事跡的感召下，孩子們立志做 “ 最美學(xué)生 ” ，他們認(rèn)真對待生活學(xué)習(xí)中的每一件事。擁有愛和幸福的老師，才能培養(yǎng)出身心健康的 優(yōu)秀學(xué)生。所設(shè)計(jì)的課件《奇思妙想巧運(yùn)算》獲江西省首屆數(shù)字化教學(xué)能力初中組二等獎(jiǎng)、論文《微課在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》獲國家級一等獎(jiǎng)、《我眼 中的高新》獲高新區(qū)教育系統(tǒng)征文比賽教師組一等獎(jiǎng)。堅(jiān)持備好每一堂課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳晃粚W(xué)生，做到因材施教，遇到問題，虛心向同行請教，這是她一直堅(jiān)持的要做的事；在教學(xué)過程中，擔(dān)心自己的課堂枯燥無味，她采用學(xué)生講、學(xué)生問、學(xué)生搶答的方式提高課堂活躍，這樣也提高了學(xué)生的積極性、參與度。所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅。蘇霍姆林斯基說： “ 好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛 ” 。魏書生曾說：沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。 我承諾：我將會(huì)一如既往，不負(fù)初心，永做學(xué)生心目中有光的老師。 95 年畢業(yè)后，我毫不猶豫地走上了小學(xué)教育崗位。每送一屆畢業(yè)班都像打一場戰(zhàn)役，和學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合，運(yùn)籌帷幄，細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。 二、奉獻(xiàn)在崗位，無怨無悔 作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲，奉獻(xiàn)的越多，付出的也就越多。為了讓這位失去母愛的孩子得到正常孩子應(yīng)得到的溫暖，我便給他以偏愛。有了這個(gè)通行證，學(xué)生的心扉才會(huì)向你敞開，你的教育才是有效的。反響。如果一旦有求于家長，一定是為了班級或?qū)W校的公事。教師節(jié)前夕的一個(gè)中午，家長給我送來了一封信，我當(dāng)即翻開， 200 元錢散落在辦公桌上，我告訴那位家長，這錢我是不會(huì)要的，隨即婉言拒絕了家長。在這 28 年里，張老師始終對教育工作傾注了極大的熱情，幾多汗水，幾多艱辛，但是，選擇了老師就選擇了艱辛， “ 德高為師，身 正為范 ” 是她的行為準(zhǔn)則， “ 讓每一個(gè)孩子在沐浴在愛的陽光里 ” 是她的教學(xué)追求， “ 平等對待每個(gè)孩子，靜待花開 ” 是她的使命。 “ 讓每一個(gè)孩子都沐浴在愛的陽光里 ” 是她的教學(xué)追求。課堂上發(fā)現(xiàn)有學(xué)生趴在課桌上，張老師會(huì)走到他跟前，摸摸他的頭，善意地提醒他，關(guān)切地詢問他的身體狀況；發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，會(huì)立即找其了解原因，尋找對策；當(dāng)然，每一個(gè)班里都會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，他們常常會(huì)遭到冷漠和忽視，但是在張老師看來，無微不至的關(guān)懷，似乎比冷漠和忽視更令他們進(jìn)步，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定。耐心教育和真心付出，漸漸的師生間的距離近了，學(xué)生對她的信任度也越來越高了。 “ 給孩子一杯水，自己先得有一池的活水。張老師在渴求學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與他人的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，勤于思考，勇于探索，并認(rèn)真地總結(jié)反思，將其內(nèi)化為自己的東西。在支教中，她沉心靜氣地為自己定位：服務(wù)學(xué)校、充實(shí)自我、帶動(dòng)教師、教好學(xué)生。 在實(shí)施素質(zhì)教育的今日，張老師深深地懂得自己所肩負(fù)的職責(zé)，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，就要用心去工作，用愛去育人。 教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇 9） 當(dāng)所有的心情都沉淀下來，時(shí)間回到純真的最初。這所學(xué)校，有著一個(gè)高度重視學(xué)校發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)成長的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，有著一群業(yè)務(wù)精湛、精益求精的骨干教師，還有一群師德高尚、愛生如子的榜樣老 師，能走進(jìn)這所卓越的學(xué)校是我的榮幸，有機(jī)會(huì)向優(yōu)秀的同伴學(xué)習(xí)更是我的福氣。班會(huì)課上學(xué)生分析這個(gè)星期出現(xiàn)的問題，制定下周的整改措施。利用周五的空閑時(shí)間，全班共同觀看電影《深藍(lán)淺藍(lán)》，電影中主人公的故事讓同學(xué)們懂得什么是真正的友誼，明白 “ 尺有所短，寸有所長 ” 。 班里有幾十個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)。老師不在教室的時(shí)候，他負(fù)責(zé)班級紀(jì)律，雖然有時(shí)他自己也在說話，但比起剛開學(xué)和老師對著 干有了很大的改變。 匯力量家校共育豐盈學(xué)生生命底色 家長資源是一片沃土，是極其豐富多元的。孫媽媽帶著孩子們在端午節(jié)走進(jìn)養(yǎng)老院，在與老人的相處中孩子體會(huì)到尊老敬老的意義，學(xué)著感恩父母，關(guān)心他人。 會(huì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)提升不能忘 作為一名教師，也許沒有機(jī)會(huì)成為 “ 名師 ” ，但上好每節(jié)課是自己的責(zé)任和義務(wù)。 最美教師，美在責(zé)任，美在擔(dān)當(dāng)，美在對孩子的愛，美在盡力做好每件平凡的小事?，F(xiàn)在項(xiàng)城市 __擔(dān)任體育課。勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù) 。 在平時(shí)的訓(xùn)練中我注重關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，有一次訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)七年級學(xué)生曹愷璐訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重身體不適現(xiàn)象，及時(shí)與這位學(xué)生進(jìn)行溝通，開始這位學(xué)生 不說原因，經(jīng)過多方了解，得知他家庭條件不好，營養(yǎng)不良，于是我給他補(bǔ)充營養(yǎng)，這位學(xué)生非常感動(dòng)，訓(xùn)練更加刻苦，取得項(xiàng)城市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 100 米短跑第二名的好成績，在平時(shí)工作中我還注重與 家長的溝通，了解學(xué)生的舉動(dòng)與家庭的關(guān)系，經(jīng)過我的努力與堅(jiān)持，訓(xùn)練的隊(duì)員取得了好成績。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)取得了較好成績。關(guān)鍵。 在歷次學(xué)生評教中，我均得到學(xué)生的高度評價(jià)，譽(yù)為最受歡迎的教師，深受學(xué)生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時(shí)，我感到還應(yīng)提高，認(rèn)為 “ 釀得好蜜，必采百花之蕊 ” ，鎮(zhèn)中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作大力支持，先后派我出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，現(xiàn)在我的訓(xùn)練方法更科學(xué)，學(xué)生成績提高的更快。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。參加工作以來，萬 __老師愛崗敬業(yè)、兢 兢業(yè)業(yè)一心撲在英語教學(xué)上，平時(shí)工作中注重自身學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的熱情幫助下，逐漸打造出了一套 “ 嚴(yán)細(xì)實(shí) ”的工作方法，也取得了較好的成績。 繁花之一 認(rèn)可教育家 陶行知在《創(chuàng)造宣言》一文中曾說： “ 教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生 ” 。經(jīng)過一段時(shí)間后，她總覺得課堂上哪里不對勁，怎么氣氛越來越沉悶。我也喜歡你們的錯(cuò)誤。 那一年 915 班被招飛的小陽，對英語一直沒信心，學(xué)習(xí)起來總有畏難情緒，了解情況后，她就隔三差五的給他做思想工作，鼓勵(lì)他、幫他總結(jié)學(xué)英語的方法，當(dāng)他期中考試英語 92 分時(shí)，他驕傲的告訴我 “ 老師，多虧了你，我英語突破 90 大關(guān)了 ” 。 那一年 916 班的小超，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，上課時(shí)總愛顯擺、愛接話，讓她很頭疼，但每次英語課，她都盡可能的耐心聽完他接的話，給他足夠尊重，慢慢的他上課接話，漸漸少了，英語成績卻慢慢提高了。是的，她現(xiàn)在就是，當(dāng)孩子 們?yōu)樗蜕细鞣N生日祝福，并感謝她給他們傳授知識(shí)，陪他們共渡難關(guān)時(shí)，這些可親可愛的孩子也讓她收獲了成長，收獲了感動(dòng)。因?yàn)槲矣X得我是最幸運(yùn)最幸福的，有自己熱愛的工作，有疼我的公婆 ，有愛我的丈夫，有乖巧懂事的兒女。寒來暑往一如既往兢兢業(yè)業(yè)的孔老師形成了他自己的工作風(fēng)格 ―― 用心教學(xué)推陳出新技高一籌，用心教育諄諄教誨誨人不倦。是啊，老師既要用心教育孩子，又要讓他感到溫暖與親和。他不像正常的孩子一樣開心快樂的學(xué)習(xí)?？桌蠋熥约撼鲥X為畢思宇同學(xué)買了個(gè)新飯盒，每天中午就餐時(shí)間，畢思宇同學(xué)就在班級等著，孔老師先把班級的同學(xué)送到食堂，然后用飯盒盛滿飯菜立即給畢思宇同學(xué)送回班級。期末考試的時(shí)候，他的成績在班級前列。 他很支持孩子們多參加音體美各項(xiàng)活動(dòng)，孩子們不僅喜歡更能增強(qiáng)班級的凝聚力。 他的班級有四名同學(xué)情況很特殊，徐瑩、陳宇涵、劉瑞涵、劉煜喆，在他們身上都存在各種問題，他們要么單親要么頑劣，而且情緒波動(dòng)非常不平穩(wěn)，如果一不小心，他們就會(huì)在班級惹事情來，孔老師時(shí)時(shí)處處照顧他們，對班級其他 同學(xué)有好處，對這四名同學(xué)也是好處。 又一年 —— 孔老師與孩子們一同成長 七年級的學(xué)習(xí)也是緊張忙碌的，同時(shí)他們又是快樂陽光的，孔老師和孩子總會(huì)在晴好的日子里，一起在清新的校園中放松身體、放松心情。每每談及此事，孩子們總是抑制不住內(nèi)心的興奮。在家訪過程中他得知了楊梓晗同學(xué)單親且由爺爺撫養(yǎng)的情況，對于物質(zhì)和情感都需要關(guān)注的孩子來說，他真后悔沒有及時(shí)深入了解到她的情況。由于張野家在廣厚鄉(xiāng)奇克奈村，離學(xué)校比較遠(yuǎn)，偶然的機(jī)遇他找到了孔老師，表達(dá)了想在廣厚鄉(xiāng)里住宿。 2024 年畢業(yè)生中的張紅霞同學(xué)是張野的小妹妹，得知這個(gè)情況后，孔老師在 2024 年 6 月 5 日， 也就是去年的端午節(jié)之前，買上雞蛋、水果、燒雞和一些青菜等去了奇克奈張野和張紅霞家里，鄰居領(lǐng)孔老師到他們的家里，當(dāng)時(shí)只有他們的媽媽在家，聽鄰居說房子是政府給蓋得，家里比以前稍好了一些。在 22 年的從教生涯中，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教 育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。 一、教書育人積極進(jìn)取 作為一名人民教師，我始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。力求課堂的扎實(shí)高效。課下經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記，還經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深信，只有教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端。作為教師，我關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生。尤其是對待特殊家庭的孩子，我更是付出了比 其他孩子更多更真摯的愛。作為他的老師，他的班主任，我是看在眼里，急在心里。是不是給孩子送上一些文具，帶一些零食。此時(shí)此刻，我也真正感受的當(dāng)老師的幸福感。在教書的同時(shí)，不忘育人。要孩子讀一本好書的同時(shí)，我也和孩子們一起讀，打掃衛(wèi)生和孩子們一起干，清潔區(qū)孩子們不會(huì)掃，我就天天早來手把手教，直到每一組掃的又快又干凈為止。還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好孩子。為了進(jìn)一步提 高自己的教學(xué)水平，我積極參加各級的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。 20__年市級綜合性學(xué)習(xí)視頻課獲一等獎(jiǎng)。 x 年 12 月出生 于房山區(qū)韓村河鎮(zhèn)。 從教 x 年，擔(dān)任班主任工作 x 年，先后送走 5 個(gè)畢業(yè)班。具體情況，指導(dǎo)家長教子方法，努力做到家校協(xié)同。在教學(xué)工作中，始終癡迷于三尺講臺(tái)，始終堅(jiān)持站在教學(xué)一線，始終堅(jiān)信提高 自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。關(guān)心奧運(yùn)、心系災(zāi)區(qū)，踴躍參與到獻(xiàn)愛心行列當(dāng)中，其行為帶動(dòng)了本組教師、本班學(xué)生，也影響家長。十五來，教學(xué)上，她虛心向老教師學(xué)習(xí)，向課本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷錘煉提升自己；生活上，用真情和愛心對待學(xué)生，收獲真情。十六年來，教學(xué)上，她虛心向老教師學(xué)習(xí)，向課本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷錘煉提升自己；生活上，用真情和愛心對待學(xué)生，收獲真情。去年夏天，中午放學(xué)騎車回家時(shí)，前方一路邊所停車輛臨時(shí)左轉(zhuǎn)，她躲讓不急，急剎車， 1 米 67，一百好多斤的她，直接趴在了地上，當(dāng) 時(shí)直覺兩腿火辣辣的疼，膝蓋滲血，也沒多在意，結(jié)果第二天起床才發(fā)現(xiàn)半只腳都已是紫色的，腰部也很是疼痛，翻個(gè)身渾身都疼。去年帶畢業(yè)班，每天最少要上四節(jié)課，為了讓孩子們聽得更清楚明白，總是盡可能大聲的講課。 愛生如子，春風(fēng)化雨 嚴(yán)于律己，寬以待人，對家人對自己嚴(yán)苛，但對待學(xué)生她卻給與了更多的呵護(hù)和關(guān)愛。為了保護(hù)孩子的自尊心，她悄悄將這個(gè)孩子叫到辦公室，給他換上了鞋子。 前一段在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，她班王宇昂同學(xué)，在玩雙杠的時(shí)候，不小心摔倒了向她請假，當(dāng)看到他的腫脹的手時(shí)，她立刻和家長聯(lián)系，告知孩子情況，得知他因?yàn)榧译x得較遠(yuǎn)不能立刻到校，她就馬上帶著孩子去了醫(yī)院，還 全程陪伴，一直等到取片子結(jié)果的時(shí)候，孩子?jì)寢尣糯掖亿s來。 “ 劉老師的嗓音經(jīng)常沙啞