【正文】 中，我均得到學(xué)生的高度評價，譽(yù)為最受歡迎的教師，深受學(xué)生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，我感到還應(yīng)提高，認(rèn)為 “ 釀得好蜜，必采百花之蕊 ” ，鎮(zhèn)中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作大力支持，先后派我出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，現(xiàn)在我的訓(xùn)練方法更科學(xué)，學(xué)生成績提高的更快。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率?？嗫谄判慕逃龑W(xué)生，上好每一節(jié)課，用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著二中的師生。坐而言不如起而行，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。在變電站王爸爸的協(xié)助下，暑假期間組織孩子參觀變電站，為孩子打開電力認(rèn)知的新大門。近段時間還學(xué)會了自我批評，總找老師說，這周自己哪一點(diǎn)做的不好，下周一定改正。每個人都有優(yōu)缺點(diǎn)，要多看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，向他學(xué)習(xí)，不能只看缺點(diǎn)，不理會或指責(zé)他人。四年時光里，我并沒有驚天動地、催人淚下的感人故事，只是在極其平凡的崗位上腳踏實(shí)地、持之以恒地做了應(yīng)該做的事，學(xué)著做了一個三 hui（慧、匯、會）老師。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠。 三、恪盡職守，任勞任怨 從事教育工作以來，張老師一直恪盡職守，任勞任怨，教書育人，誨人不倦，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，默默耕耘在三尺講臺?，F(xiàn)在，雖然他們有的已為人師，為人母，步入了大學(xué)，升入了中學(xué)，但每年的教師節(jié)，張老師都能收到他們不同方式的祝福。古人說， “ 親其師才能信其道 ” 。 教師先進(jìn)個人事跡材料（精選篇 8） 光陰荏苒，歲月如梭。面對新的 形勢，我們要從我做起，重塑人民教師的良好形象，教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點(diǎn)精神的。我經(jīng)常給他買來筆、本，使他不擔(dān)憂學(xué)習(xí)用品的缺乏；發(fā)動生活條件好的班干部和同學(xué)捐衣捐鞋，使他不愁穿戴；課上，我經(jīng)常走到他的課桌旁，幫助啟迪他的智慧；課間，我和一些同學(xué)主動同他一起打沙包、踢踺子、跳繩、丟手絹 ?? 一天早晨，他沒吃早飯，我知道后，給他買來早點(diǎn)，當(dāng)我把面包、汽水和火腿腸擺在他面前時，他感動得流下了淚。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無數(shù)個節(jié)假日和星期天的休息，輔導(dǎo)著我的學(xué)生，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上。 教師先進(jìn)個人事跡材料（精選篇 7） 教師是太陽底下最光 輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、 漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、成績差的學(xué)生。作為老師，最頭疼的就是作業(yè)的質(zhì)量，每天布置作業(yè)的完成度如何，同時作為新老師都有一個問題，我每天除了改作業(yè)，就不知道自己在忙什么，每天布置的作業(yè)都是在折騰老師，有 時因為其他事情的耽誤，不能及時批改，影響到作業(yè)即做即反饋的效果，為了解決這個問題，她根據(jù)這個階段的學(xué)生心理，采用了饑餓營銷法，完成當(dāng)天作業(yè)，并且對完答案的學(xué)生，可以自行領(lǐng)一份明日作業(yè)，一開始參與進(jìn)來的人特別少，堅持了一個星期成效不是很明顯，但在第二個星期的一次單元檢測，一位考不及格的學(xué)生突然成績提升，而他正好是每天積極完成作業(yè)，而且能夠領(lǐng)到明日作業(yè)的學(xué)生。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，我依舊孜孜不倦的追求著，默默無聞的奉獻(xiàn)著，因為我始終相信： “ 春風(fēng)化雨育桃李，潤物無聲灑春暉。孩子們眼含熱淚立下志愿：傳承紅色基因，做新時代好少年。二十多年的教育生活讓我更懂得了珍惜，懂得了擁有，懂得了相扶相持，懂得了把遺憾和無奈用更 寬容的心去對待，懂得了把握那些愛和被愛，懂得了有些事情要用心去感悟、去體驗。有同學(xué)請假了，課代表會主送把當(dāng)天的筆記發(fā)給他；有同學(xué)口罩丟了，只要說一聲，會有好幾個備用口罩送到手里，以至于現(xiàn)在我們的書柜里還有學(xué)生帶來的好幾包備用口罩。用心、用愛去相處，我收獲了天使的最真的信任。為此，我一直要求自己用最美的姿態(tài)走進(jìn)教育生活，感受教育幸福。 ” 兒子也不會亂花錢，自己還有一個所謂的 “ 保險柜 ” ，里面存了好多零錢，每當(dāng)過時過節(jié)他總會用 “ 自己的錢 ” 給爸爸媽媽、爺爺奶奶買小禮物。由于警察工作的特殊性質(zhì)，有緊急情況時，經(jīng)常會放下手里的碗筷，也常常會被電話鈴聲從睡夢中驚醒。從學(xué)習(xí)習(xí)慣到個人衛(wèi)生、生活習(xí)慣 ......她剛當(dāng)班主任時，發(fā)現(xiàn)孩子們不會打掃衛(wèi)生，于是在每天晚上放學(xué)后留下來手把手地交給每個孩子如何去掃地、如何去拖地，如何擺桌子 ......如何把教室打掃得干干凈凈、一塵不染。丈夫閑暇之余也會為她和兒子做上一頓香甜可口的飯菜，一家人坐在一起說說笑笑，好不溫馨。她以教師為榮，以萍 鋼小學(xué)發(fā)展、學(xué)生成長為己任。一路走來，流淚流汗，負(fù)重前行。父母離異多年，兄妹倆跟隨母親生活。身為六年級的班主任，她常常要解決學(xué)生之間的矛盾，疏導(dǎo)學(xué)生的心理，做孩子們的知心朋友。 新時代的教育要求全面發(fā)展，多彩的課堂才能提高學(xué)生的素質(zhì)。 五、扎實(shí)教學(xué)、成績優(yōu)異 她教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，開展形式多樣，寓教于樂的文學(xué)活動，使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)有所得，教學(xué)深受學(xué)生歡迎。采取每日積分制，每周累分制，進(jìn)行月末奪魁。班級的值日生工作她也是一份子，講臺上有粉筆灰，就輕輕抹掉 。 2024年 9 月，學(xué)校迎來了第一批特崗教師。這時她的身體并沒有恢復(fù)好，不能坐著，也不能長時間的站立，否則劇烈的疼痛讓她難以忍受。在學(xué)習(xí)上，趙老師的 “ 嚴(yán) ” 是很有名的。機(jī)會總會給那些有準(zhǔn)備的人。參加工作二十四年來，一直堅守在教育教學(xué)工作第一線，每年擔(dān)任班主任工作，從未間斷。 三、愛崗敬業(yè)，為人師表。 作為一名教師，她始終堅持對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。 一、精心施教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。班上一些班上的 “ 留守兒童 ” 由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，她始終擔(dān)任著孩子們生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友的角色，在她的呵護(hù)中，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。大專學(xué)歷， 1995 年 3 月至今在里村中心小學(xué)任教，小學(xué)一級教師。在父親的影響下，從小耳濡目染的她覺得父親所從事的工作很神圣很偉大，便萌發(fā)了當(dāng)一名教師的心愿。她關(guān)心愛護(hù)班上的每一個學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，思想上。面對這種情況，趙老師說的第一句話卻是： “ 我的學(xué)生們怎們辦，這可馬上要考試了呀！ ” 面對嚴(yán)重的病情，她首先想到的不是自己受傷的身體，卻是念念不忘的學(xué)生們，這是一種怎樣的責(zé)任心?。⌒蒺B(yǎng)了三個月后，趙老師便迫不及待的重返工作崗位。教學(xué)上，生活中，周圍的老師們有了什么困難，她總能施以援手。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學(xué)生，用言談舉止影響學(xué)生。 在多年的班主任工作生涯中探索出了 “ 小組積分 ” 班級管理模式，把全班同學(xué)分成了幾個小組，民主推薦組長，每天的 學(xué)習(xí)任務(wù)除了班級統(tǒng)一的要求，也可以根據(jù)成員的學(xué)習(xí)情況的不同，組長自行安排。她用自己的真誠感染著她的孩子們，用她的執(zhí)著影響著 孩子們。已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，假期常到家里看她；正在享受無憂無慮的小學(xué)時光的孩子，對她綻放著一張張稚趣的笑臉 ?? 嚴(yán)愛相濟(jì)，踐行使命 一代孩子有一代 孩子的使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，孩子學(xué)習(xí)的積極性、思想的開放性，在價值觀的引領(lǐng)上，班主任老師起到推波助瀾的作用。 用心澆灌，靜待花開 青春期孩子的心理和身體都在發(fā) 生快速的變化，情緒沖動、暴躁易怒。通過幾次家訪，她了解到孩子厭學(xué)、躲避同學(xué)跟她的家庭背景有著重要的關(guān)系。 第一次教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，她倍感壓力。 ” 這是歐陽老師默默奉獻(xiàn)、無私付出的最好寫照。小呂覺得那確實(shí)是對警察職業(yè)的一種詮釋！對于愛人工作之 “ 忙 ” ，她也給予理解和支持，主動承擔(dān)起了家里的一切事務(wù)，好讓丈夫心無旁騖地放手去干自己所喜愛的、所忠于的事業(yè)。作為教師，她在注重教學(xué)成績的同時，還著力注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。如今已經(jīng)成長為能夠獨(dú)當(dāng)一面的 “ 辦案達(dá)人 ”了。她說： “ 雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每件小事做起，從一度電、一滴水做起。教育事業(yè)需要一代又一代的堅守，將平凡的事情做到極致，將有意義的事情做到偉大 。雖然難免還會有要提醒的時候，但現(xiàn)在只需要一個眼神，彼此就心領(lǐng)神會了。午餐時間也是這樣，三位配餐老師各行其責(zé)，孩子們也有序取餐，但第一個餐盤第一碗熱湯一定是給老師的，最后一個才坐下吃飯的也一定是老師。鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂。我?guī)ьI(lǐng)孩子們?nèi)⒂^ “ 任長霞紀(jì)念館 ” ，瞻仰了任長霞生前的資料，觀看了任長霞紀(jì)錄片，了解了她的事跡。擁有愛和幸福的老師，才能培養(yǎng)出身心健康的 優(yōu)秀學(xué)生。堅持備好每一堂課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳晃粚W(xué)生，做到因材施教，遇到問題，虛心向同行請教，這是她一直堅持的要做的事；在教學(xué)過程中，擔(dān)心自己的課堂枯燥無味，她采用學(xué)生講、學(xué)生問、學(xué)生搶答的方式提高課堂活躍，這樣也提高了學(xué)生的積極性、參與度。蘇霍姆林斯基說： “ 好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛 ” 。 我承諾：我將會一如既往，不負(fù)初心，永做學(xué)生心目中有光的老師。每送一屆畢業(yè)班都像打一場戰(zhàn)役，和學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合，運(yùn)籌帷幄，細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。為了讓這位失去母愛的孩子得到正常孩子應(yīng)得到的溫暖，我便給他以偏愛。反響。教師節(jié)前夕的一個中午，家長給我送來了一封信，我當(dāng)即翻開， 200 元錢散落在辦公桌上，我告訴那位家長，這錢我是不會要的，隨即婉言拒絕了家長。 “ 讓每一個孩子都沐浴在愛的陽光里 ” 是她的教學(xué)追求。耐心教育和真心付出，漸漸的師生間的距離近了，學(xué)生對她的信任度也越來越高了。張老師在渴求學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與他人的經(jīng)驗的同時，勤于思考，勇于探索，并認(rèn)真地總結(jié)反思，將其內(nèi)化為自己的東西。 在實(shí)施素質(zhì)教育的今日，張老師深深地懂得自己所肩負(fù)的職責(zé)，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，就要用心去工作，用愛去育人。這所學(xué)校，有著一個高度重視學(xué)校發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)成長的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，有著一群業(yè)務(wù)精湛、精益求精的骨干教師，還有一群師德高尚、愛生如子的榜樣老 師，能走進(jìn)這所卓越的學(xué)校是我的榮幸，有機(jī)會向優(yōu)秀的同伴學(xué)習(xí)更是我的福氣。利用周五的空閑時間，全班共同觀看電影《深藍(lán)淺藍(lán)》，電影中主人公的故事讓同學(xué)們懂得什么是真正的友誼，明白 “ 尺有所短，寸有所長 ” 。老師不在教室的時候，他負(fù)責(zé)班級紀(jì)律，雖然有時他自己也在說話，但比起剛開學(xué)和老師對著 干有了很大的改變。孫媽媽帶著孩子們在端午節(jié)走進(jìn)養(yǎng)老院，在與老人的相處中孩子體會到尊老敬老的意義，學(xué)著感恩父母，關(guān)心他人。 最美教師，美在責(zé)任，美在擔(dān)當(dāng)，美在對孩子的愛，美在盡力做好每件平凡的小事。勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù) 。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。課堂教學(xué)取得了較好成績。 在歷次學(xué)生評教中，我均得到學(xué)生的高度評價，譽(yù)為最受歡迎的教師，深受學(xué)生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，我感到還應(yīng)提高，認(rèn)為 “ 釀得好蜜，必采百花之蕊 ” ，鎮(zhèn)中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作大力支持，先后派我出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，現(xiàn)在我的訓(xùn)練方法更科學(xué)，學(xué)生成績提高的更快。參加工作以來，萬 __老師愛崗敬業(yè)、兢 兢業(yè)業(yè)一心撲在英語教學(xué)上，平時工作中注重自身學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的熱情幫助下，逐漸打造出了一套 “ 嚴(yán)細(xì)實(shí) ”的工作方法，也取得了較好的成績。經(jīng)過一段時間后，她總覺得課堂上哪里不對勁，怎么氣氛越來越沉悶。 那一年 915 班被招飛的小陽，對英語一直沒信心，學(xué)習(xí)起來總有畏難情緒，了解情況后，她就隔三差五的給他做思想工作，鼓勵他、幫他總結(jié)學(xué)英語的方法，當(dāng)他期中考試英語 92 分時，他驕傲的告訴我 “ 老師，多虧了你，我英語突破 90 大關(guān)了 ” 。是的，她現(xiàn)在就是，當(dāng)孩子 們?yōu)樗蜕细鞣N生日祝福，并感謝她給他們傳授知識，陪他們共渡難關(guān)時，這些可親可愛的孩子也讓她收獲了成長，收獲了感動。寒來暑往一如既往兢兢業(yè)業(yè)的孔老師形成了他自己的工作風(fēng)格 ―― 用心教學(xué)推陳出新技高一籌，用心教育諄諄教誨誨人不倦。他不像正常的孩子一樣開心快樂的學(xué)習(xí)。期末考試的時候，他的成績在班級前列。 他的班級有四名同學(xué)情況很特殊，徐瑩、陳宇涵、劉瑞涵、劉煜喆，在他們身上都存在各種問題，他們要么單親要么頑劣，而且情緒波動非常不平穩(wěn)，如果一不小心，他們就會在班級惹事情來，孔老師時時處處照顧他們，對班級其他 同學(xué)有好處，對這四名同學(xué)也是好處。每每談及此事，孩子們總是抑制不住內(nèi)心的興奮。由于張野家在廣厚鄉(xiāng)奇克奈村，離學(xué)校比較遠(yuǎn)，偶然的機(jī)遇他找到了孔老師，表達(dá)了想在廣厚鄉(xiāng)里住宿。在 22 年的從教生涯中，我堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教 育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。力求課堂的扎實(shí)高效。作為教師，我關(guān)愛每一個學(xué)生，對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生。作為他的老師，他的班主任，我是看在眼里，急在心里。此時此刻，我也真正感受的當(dāng)老師的幸福感。要孩子讀一本好書的同時，我也和孩子們一起讀，打掃衛(wèi)生和孩子們一起干，清潔區(qū)孩子們不會掃，我就天天早來手把手教，直到每一組掃的又快又干凈為止。為了進(jìn)一步提 高自己的教學(xué)水平，我積極參加各級的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。 x 年 12 月出生 于房山區(qū)韓村河鎮(zhèn)。具體情況，指導(dǎo)家長教子方法，努力做到家校協(xié)同。關(guān)心奧運(yùn)、心系災(zāi)區(qū)，踴躍參與到獻(xiàn)愛心行列當(dāng)中，其行為帶動了本組教師、本班學(xué)生，也影響家長。十六年來，教學(xué)上，她虛心向老教師學(xué)習(xí)，向課本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷錘煉提升自己；生活上，用真情和愛心對待學(xué)生，收獲真情。去年帶畢業(yè)班，每天最少要上四節(jié)課，為了讓孩子們聽得更清楚明白，總是盡可能大聲的講課。為了保護(hù)孩子的自尊心，她悄悄將這個孩子叫到辦公室，給他換上了鞋子。 “ 劉老師的嗓音經(jīng)常沙啞