心理健康培訓后個人感悟心得精選5篇-wenkub.com
2024-09-02 19:10 本頁面
【正文】 我們作為一名教師，要重視自己的健康，以及學生的心理狀態(tài)，加強溝通與了解，杜絕悲慘事件的發(fā)生。 我們要關注自己的心理健康，也要關注學生的各種心理狀態(tài)，是否健康。自卑、抑郁、壓力大等這種問題現(xiàn)在是十分突出的，網(wǎng)上經(jīng)常能夠看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子，這都是自己和 身邊的人不重視心理健康所導致的。 專家還通過網(wǎng)絡上的各種事故，告訴我們忽視心理健康的危害，以及告知各種事故的心理層面的原因等等，這些例子讓我們認識道理心 理健康的重要性。我們平時跟過關注的都是 “ 身體健康 ” ，喲沒有感冒有沒有哪里碰到了等，但很少回去關心 “ 心理健康 ” 。此次培訓為周六和周日兩天，本市各個學校都有安排老師過來參與這一次的培訓。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。作為一個社會個體，我們應該正確對待自身的工作壓力，學會自我調(diào)節(jié)，努力克服不良情緒的困擾，讓自己在不斷提高知識素養(yǎng)的基礎上，做一個自信樂觀、豁達開朗的健康心理的人。反過來說，教師人格不健全、心理不健康，將對學生的人格成長、個性形成和心 理健康狀況都會造成不良的影響。 可惜，我們無力擺脫社會風氣的困擾，我們也只能勸說學生家長有科學地教育子女，我們惟一能做做的是改善自身。這充分說明了小學階段學生的心理健康對其一生有何其重要的影響。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則，新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。 我認為，教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。每個講座都蘊含著豐富的人生哲理，每個活動都能凈化心靈。 （ 2）學校的大力支持 在這次培訓中，金川一中的德育校長做了報告，他說 “” （ 3）各任課教師以及班主任的團結(jié)協(xié)作。每個同學都有個體差異性，對待這種差異性如同對待一個感冒了的同學你還會 對他發(fā)脾氣嗎？ 學校心理健康教育要想做好，需要各方面的努力。這樣，學生孩子會產(chǎn)生抵觸情緒，造成人際關系緊張。因此，為了更好地教育學生，教師自己必須是心理健康的人。 十大不健康職業(yè)居于前三位的是警察（黑蛇）、醫(yī)生（白蛇）和教師（眼鏡蛇）。思想品德是培養(yǎng)學生積極向上的人生觀和價值觀，而心理健康課是讓學生能夠認識自己，接納自己，從而對自己的行為與心理進行評價。心理健康教育應是所有學科教育應該遵循的理念，應是學科教育必須滲透的教育。 心理健康教育的概念從來源上說，是根據(jù)我國的國情， 將心理輔導、心理咨詢、學校心理衛(wèi)生歸結(jié)為學校心理健康教育。老師知道，你的確是個特別聰明的孩子！其實是一個不可多得的人才！ 呂同學，每門課都幾乎考個位數(shù)，課堂上你是垃圾生產(chǎn)家，會拿出各種各樣玩的東西在摸，或者撕一地的紙屑，滿桌子的垃圾；下課了，你總是跑到我面前來告同學的狀：盧老師，誰誰誰欺負我，無緣無故來打我等等，然后我一一給你解決，其實，你自己偶爾也會受別人指使，弄一點小惡作劇什么的，你也并不是一盞省油的燈 ?? 今天真是難得看到你專心看書的樣子！不過，你很聽老師的話，很有禮貌！你不比別人笨，只是你沒有把你聰明的頭腦用到學習上！ 最讓我頭疼的就是皓同學，你現(xiàn)在不僅自己從不聽課，不做作業(yè)，不午睡，還要偷偷地離開位置，影響別的同學正常 上課，鬧得全班同學午午睡不得安寧，對你軟硬兼施，似乎都沒效果，或許是老師我太無能了，我真的不知道該怎么對付你？為什么你就不能向?qū)Υ龜?shù)學那樣，對待語文和英語呢？為什么數(shù)學每次都能考 96 分以上，而語文和英語卻只靠二三十分呢？因為你課堂上根本連課本都不愿意拿出來，更不用說聽課和做作業(yè)了 ?? 可是看到你們的種種不軌舉動，又看看你們可愛的臉龐，我除了生氣又能怎么樣呢？每個孩子都有自己的花期，你們，會在什么時候綻放呢？老師期待著！石和皓，我知道你們各缺失了那一份最可貴的父愛和母愛，所以，你們才會和別的孩子表現(xiàn)有所不同 ? ? 除了及時教育，或許我能做得只有給你們更多的關愛吧！孩子們，相信你們，有一天，你們都會等到自己花期的那一天，到了那一天，就是你們好好地、盡情地綻放的日子！老師期待著！ 心理健康培訓后個人感悟篇 3 20__年的 5 月 25 日至 28 日，我有幸參加了 “ 全國首屆心理健康教育研討會 ” ，盡管是短短四日的學習培訓，但是受益匪淺，感受頗多。作為教師，我們要對我們的工作與學生真正的給予關注與投入，要把平凡瑣碎的育人
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