心理健康培訓(xùn)后個人感悟心得精選5篇-在線瀏覽
2024-09-02 19:10本頁面
【正文】 ” ；心理咨詢層面力求達成 “ 助人自助、雄健心靈、挖掘潛能、自主輔導(dǎo)、受輔自主、完善自我 ” 。 讓我觸動最深的是最后播放的教師自導(dǎo)自演的心理劇《幸福在哪里？》該劇講述了一位深受工作困擾的體育老師，從早上起床，送孩子上學(xué)之后，就投入了學(xué)校一天的忙碌中去，每天都是在疲憊中度過。這個心理劇其實也是千千萬萬工作在一線教師的心聲。 趙主任說，這是 “ 關(guān)愛你我，放飛心靈 ” 為主題的教師心理劇比賽的一等獎。把教師在生活、工作、人際中的心理沖突、煩惱、困惑等輔以心理劇技術(shù)進行表演，是一種富有成效和極具特色的團體心理輔導(dǎo)方式。通過心理劇舞臺既豐富了教師文化生活，也增強了教師應(yīng)對、處理工作和生活中遇到心理問題的能力，促進教師的心理健康。然而，擁有積極的心態(tài)對于我們來說又是這樣的責 無旁貸，因為我們是老師！我們的心理情緒會直接影響到我們的工作和學(xué)生，我們必須讓我們的心靈強大起來！正如帕克帕爾默在《教學(xué)勇氣：漫步教師心靈》中所言： “ 如果一項工作是我內(nèi)心真正想做的，盡管連日辛勞，困難重重，我仍然樂此不疲。只有充滿活力的教師團隊，才能培育出朝氣蓬勃的孩子。我 們要善待安小這一集體，時刻把自身和學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。我們要朝著快樂的、幸福的、美麗的安小教師而不斷努力，用我們的幸福塑造孩子們的幸福，用我們的美麗塑造孩子們的美麗。 ” 我想，這也是我們教育教學(xué)工作的核心和真諦。是一件一件看似瑣碎細微的小事以及應(yīng)對這些小事的我們師者一個一個的行為。作為教師，我們要對我們的工作與學(xué)生真正的給予關(guān)注與投入，要把平凡瑣碎的育人工作做到踏踏實實，步步穩(wěn)健，真正的把 “ 簡單的事情天天做好 ” 。才能給我們的學(xué)校不斷注入新鮮血液，讓我們的學(xué)校 越來越好！ “ 忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。老師知道，你的確是個特別聰明的孩子！其實是一個不可多得的人才！ 呂同學(xué)，每門課都幾乎考個位數(shù)，課堂上你是垃圾生產(chǎn)家，會拿出各種各樣玩的東西在摸，或者撕一地的紙屑，滿桌子的垃圾；下課了，你總是跑到我面前來告同學(xué)的狀：盧老師，誰誰誰欺負我，無緣無故來打我等等，然后我一一給你解決，其實，你自己偶爾也會受別人指使，弄一點小惡作劇什么的，你也并不是一盞省油的燈 ?? 今天真是難得看到你專心看書的樣子！不過，你很聽老師的話，很有禮貌！你不比別人笨，只是你沒有把你聰明的頭腦用到學(xué)習(xí)上！ 最讓我頭疼的就是皓同學(xué)，你現(xiàn)在不僅自己從不聽課，不做作業(yè)，不午睡，還要偷偷地離開位置，影響別的同學(xué)正常 上課，鬧得全班同學(xué)午午睡不得安寧，對你軟硬兼施，似乎都沒效果，或許是老師我太無能了，我真的不知道該怎么對付你？為什么你就不能向?qū)Υ龜?shù)學(xué)那樣，對待語文和英語呢？為什么數(shù)學(xué)每次都能考 96 分以上，而語文和英語卻只靠二三十分呢？因為你課堂上根本連課本都不愿意拿出來，更不用說聽課和做作業(yè)了 ?? 可是看到你們的種種不軌舉動，又看看你們可愛的臉龐，我除了生氣又能怎么樣呢？每個孩子都有自己的花期，你們，會在什么時候綻放呢？老師期待著！石和皓，我知道你們各缺失了那一份最可貴的父愛和母愛，所以，你們才會和別的孩子表現(xiàn)有所不同 ? ? 除了及時教育，或許我能做得只有給你們更多的關(guān)愛吧！孩子們，相信你們，有一天，你們都會等到自己花期的那一天，到了那一天，就是你們好好地、盡情地綻放的日子！老師期待著！ 心理健康培訓(xùn)后個人感悟篇 3 20__年的 5 月 25 日至 28 日，我有幸參加了 “ 全國首屆心理健康教育研討會 ” ，盡管是短短四日的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但是受益匪淺，感受頗多。 一、首先，改變了幾個認識上的誤區(qū)。 心理健康教育的概念從來源上說，是根據(jù)我國的國情， 將心理輔導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)校心理衛(wèi)生歸結(jié)為學(xué)校心理健康教育。它應(yīng)該是全面覆蓋在學(xué)校教育中，是所有教師共同參與的，共同來呵護學(xué)生心靈的教育，是所有教師、行政領(lǐng)導(dǎo)者的職責，而不僅僅是心理輔導(dǎo)老師的責任，是輔導(dǎo)室的一項工作。心理健康教育應(yīng)是所有學(xué)科教育應(yīng)該遵循的理念，應(yīng)是學(xué)科教育必須滲透的教育。 進入五中以來，我一直代思想品德課的，在代課的過程中，深深的感受到 思想品德在學(xué)生德育中的重要性，以為思想品德課就是心理健康課。思想品德是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀和價值觀，而心理健康課是讓學(xué)生能夠認識自己，接納自己，從而對自己的行為與心理進行評價。 二、其次，有幾點新的認識。 十大不健康職業(yè)居于前三位的是警察（黑蛇）、醫(yī)生（白蛇）和教師（眼鏡蛇）。教師的心理健康不僅是教師 促進自身健康，還是
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