幼兒園美術(shù)教育活動方案精選7篇-wenkub.com
2024-09-02 17:07 本頁面
【正文】 只是有的小朋友在能力方 面較弱，因此都只畫了一個個的花骨朵，于是我手把手地教他們?nèi)绾萎嬍㈤_的花，通過教與孩子們自己嘗試后，大部分的孩子已能較完整地畫出一朵盛開的花來，所以本次活動也還是比較成功的。 ③ 關(guān)注個別特殊幼兒，引導(dǎo)其積極地參與活動，協(xié)助解決遇到的困難。 ③ 提醒幼兒注意衛(wèi)生。教師講解如何畫一朵盛開的花。 二、活動指導(dǎo) 導(dǎo)入 ① 小朋友，剛才我們看了漂亮的花，有的花開了，有的還沒有開，老師想了個辦法把它們留下來，你們看 !這跟我們平時畫的一樣嗎 ?你們猜猜老師是用什么方法把它留下來的 ? ② 教師引出：手指點畫。 活動準(zhǔn)備：稀稠適當(dāng)?shù)母魃垲伭?，紙，抹布? 幼兒園美術(shù)教育活動方案（篇 7） 設(shè)計意圖： 秋天是豐收的季節(jié)，秋天也是菊花綻放的季節(jié)，幼兒園里種著許多美麗的菊花，這幾天開得特別旺盛，每次帶孩子們到園里散步時，孩子們都爭著問我： “ 老師，這些是什么花呀 ?” 其實我也只知道它們都是菊花，具體叫什么，我也不知道，但是孩子們常常會被這些漂亮的花兒吸引，在那里留戀忘返，我想怎樣能讓孩子們更好的了解呢 ?于是我想到了手指點畫，這是一種新的作畫方式，不僅可以提高孩子們的動手操作能力，也讓孩子們體會到不同的作畫方式可以帶來不同的樂趣。 提示幼兒涂色要均勻，按照一個方向涂色，不要把顏色涂到線外。 培養(yǎng)幼兒喜歡美工活動的興趣。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，幼兒還能做到兩個人先商量一下操作什么動作，然后一起進(jìn)行，在尋找解決問題的策略時，合作意識自然形成。整個活動，以孩子們喜愛的節(jié)奏感強的歌曲《學(xué)做解放軍》貫穿始終，美術(shù)活動與音樂、舞蹈的有機結(jié)合，引導(dǎo)孩子在活動中充分感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。 教師帶領(lǐng)幼兒互相欣賞展板上的留影，說一說、學(xué)一學(xué)小木偶留影的動作，并拍照留念。 ) 魔術(shù)：留影 ： “ 小木偶們做了這么多可愛的動作，可是都沒有留下來，多可惜呀 !現(xiàn)在，我們一起來變魔術(shù)，給他們留個影吧。 ) 木偶戲表演 “ 學(xué)做解放軍 ” 師： “ 你們的小木偶做的動作真棒 !現(xiàn)在木偶戲又要開始了。 ) (2)比賽。 ) 。 第一遍，教師清唱《學(xué)做 解放軍》，速度要慢，幼兒操作木偶做出相應(yīng)的動作。如打鼓的動作，可以兩只手同時打，也可以交替打。 。 兩個幼兒嘗試表演打招呼、一只手吹號、踢腿等簡單動作，教師注意提醒幼兒兩人要配合好。 師： “ 是誰在演戲呀 ?” “ 這個人物是用竹筷操作著活動的，我們叫他木偶人。產(chǎn)生操作的興趣 《學(xué)做解放軍》進(jìn)入活動室。 活動準(zhǔn)備 。活動后仍可放于區(qū)域中讓孩子們自由表演、玩耍，體現(xiàn)出區(qū)域活動與 集體教育活動相互依存，促進(jìn)活動的深入發(fā)展。 幼兒園美術(shù)教育活動方案（篇 5） 設(shè)計意圖 小木偶以其獨特的表現(xiàn)形式，深深吸引了小班幼兒。結(jié)合繪本故事《七彩下雨天》讓幼兒在感受美的同時從而表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。 ，鼓勵評價。 。 幼小銜接班：以旗臺方向為主設(shè)置展區(qū) 五、活動時間安排 幼兒畫展： 5 月 X 日 ~5 月 __日 親子活動： (1)5 月 X 日早上 8:20~9:30： 幼小銜接班：現(xiàn)場兒童畫創(chuàng)作中一：現(xiàn)場長卷印畫 (2)5 月 X 日早上 8:20~9:30 幼小銜接班：現(xiàn)場水粉畫創(chuàng)作中二班：現(xiàn)場長卷作畫 大三班： 5 月 X 日下午 (3)5 月 X 日早上 8:20~9:30 大二班：廢舊材料大變身中三班：現(xiàn)場隨意作畫 (4)5 月 X 日早上 8:20~9:30 幼小銜接班：現(xiàn)場水墨畫創(chuàng)作大一班：現(xiàn)場親子京劇臉譜創(chuàng)作 自繪 T 恤走秀： 5 月 X 日上午 10:00~11:30 五、活動過程及要求 幼兒畫展： 各年級組在指定的區(qū)域，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。 親子活動：各班在自定時間內(nèi)，開展親子活動，家長與幼兒一起按本班特色要求進(jìn)行 T 恤自繪。 四、活動安排 二月份 確定活動形式和活動方案 三月份 分發(fā)美術(shù)錄象 集中收看和個別收看 2 名老師確定上模仿活動 (李、高 ) 四月份 2 名老師確定上研討活動 (李、高 ) 4 名老師確定上模仿活動 (吳、付、曹、巫 ) 活動資料整理 五月份 3 名老師確定上研討活動 (吳、付、曹 ) 2 名老師確定上模仿活動 (馬、魏 ) 六月份 3 名老師確定上研討活動 (馬、魏、巫 ) 幼兒園美術(shù)教育活動方案（篇 3） 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步推動我園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，在 “ 六一 ” 兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術(shù)周活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我
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