20xx小學(xué)二年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-09-02 15:50 本頁面
【正文】 。 3. 集體備課。 開展本組公 開教研活動(dòng)。 —— 班主任專題培訓(xùn) 4. 集體備課。通過這樣民主、平等的自我反省式的教學(xué)研究活動(dòng)，加深教師對(duì)生本課堂教學(xué)理念的理解，激發(fā)教師投入課程改革的熱情。是否注重了學(xué)生的個(gè)體差異和尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí) 。 在新課程改革的生本課堂教學(xué)中課堂教學(xué)仍扮演重要角色，我們把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上，加大力度進(jìn)行集體備課教研。課堂教學(xué)與課題研究緊密結(jié)合，針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在課堂上要善于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，識(shí)字教學(xué)、口語表達(dá)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，積極參加教務(wù)處組織的課堂教學(xué)聽、評(píng)活動(dòng)。平時(shí)，勤于動(dòng)筆，及時(shí)總結(jié)得失。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)與研究》等，讓教師們能及時(shí)廣泛地了解教育動(dòng)態(tài)、教改情況，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 具體工作安排如下： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng) 。理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，并充分利用 “ 學(xué)術(shù)沙龍 ” 和學(xué)校的教研活動(dòng)，將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學(xué)的理念，使理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性。 通過教學(xué)研討，理論學(xué)習(xí)改變 “ 高耗低產(chǎn) ” 的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提高課堂效率。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。 加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。 。 注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國文字的能力。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用，同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組 織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，初步嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、在線探討，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。 目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從 “ 文本 ”走向 “ 體驗(yàn) ”。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的生成。 二、 工作重點(diǎn) (一 )、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步深化小學(xué)語文課程改革。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，思想教育。 集體備課《恐龍的絕滅》，中心發(fā)言人：楊鳳嬌 。 集體備課《畫家和牧童》，中心發(fā)言人：呂婷 。 集體備課《古詩兩首》，中心發(fā)言人：陳菊香 。 集體備課《葡萄溝》，中心發(fā)言人：曹春香 。 向本年級(jí)老師傳達(dá)本期學(xué)校召開的教研會(huì)的精神 。 督促老師抓好課外閱讀，午間閱讀 30 分老師要來領(lǐng)讀指導(dǎo)。 (3)落實(shí)好公開教研課的人選，組織好沙龍活動(dòng)和教師論壇 30 分。 扎扎實(shí)實(shí)抓教研活動(dòng)： (1)每周四下午為教研活動(dòng)日。備課要備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、備器材。 1積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓后進(jìn)生齊頭并進(jìn)。 加強(qiáng)古詩詞、每日一句的背誦、加強(qiáng)課外閱讀，注重學(xué)生的積 累。 重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。組織全組教師群策群力，打造一節(jié)精美公開課。并組織反思交流。 認(rèn)真上課，集體備課落到實(shí)處。 抓好教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵。面向全體，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、指導(dǎo)思想 以學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園理念為指導(dǎo)，創(chuàng)新與高效為內(nèi)涵發(fā)展的核心要素，服務(wù)學(xué)
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