【正文】 學(xué)生散會(huì)，自由向法制副校長(zhǎng)請(qǐng)教；同時(shí)安排部分學(xué)生接受電視臺(tái)采訪。 由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。 了解一些常見自我保護(hù)措施及如何做一個(gè)文明守法小公民。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)少年違法亂紀(jì)、少年自我保護(hù)及尊長(zhǎng)愛幼的美德少年的新聞。 要加大宣傳力度，充分利用學(xué)校的廣播、板報(bào)、做宣傳橫幅等宣傳手段，宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，以營(yíng)造良好的法制宣傳氛圍。 結(jié)合實(shí)際，把握重點(diǎn)。 六、幾點(diǎn)要求 高度重視，精心 組織。 （ 4）開展一次法制教育征文活動(dòng)。 （ 2）召開一次主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)。在學(xué)校的顯著位置要懸掛法制標(biāo)語(yǔ)，每所學(xué)校至少懸掛兩條。要通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式向家長(zhǎng)宣傳 法律知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)法守法，自覺協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生教育工作，有效地將學(xué)校法制教育延伸至家庭，進(jìn)一步提高學(xué)生遵守國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律的意識(shí)。學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。大力弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)一步在全校范圍內(nèi)樹立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威。 ，充分利用好教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動(dòng)，形成人人學(xué)習(xí)憲法、人人了解憲法、人人維護(hù)憲法的濃厚意識(shí)。 比賽結(jié)束后，學(xué)校將組織指導(dǎo)演講比賽一等獎(jiǎng)獲得者錄制 5 分鐘憲法演講視頻報(bào)送省教育廳 zd 處。 (三 )舉辦主題演講比賽。 二、活動(dòng)時(shí)間 10 月 18 日 11 月 5 日 三、活動(dòng)內(nèi)容 (一 )組織開展憲法知識(shí)宣傳活動(dòng)。然而，因?yàn)橐粋€(gè)小小的玩笑，兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來(lái)了致命的打擊。爭(zhēng)吵中，小東伸手打了小明一個(gè)耳光，小明不甘示弱，撲了過(guò)去，兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來(lái)。原來(lái)，這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與 “ 筆順 ” 諧音，一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)當(dāng)成玩笑。 學(xué)生：我知道一個(gè)人做錯(cuò)了事，即使是無(wú)意的，只要對(duì)別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因?yàn)閭α藙e人，其實(shí)也是傷害了自己。 主持人：接著幻燈片打出第 3 個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰 ? 學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說(shuō)罰款的，有說(shuō)判刑的。 老師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。 六、小結(jié)并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲 ? 你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享 ? 七、小貼士 用智慧和法律保護(hù)自己 ，清醒地判斷 ，靈活地自衛(wèi) 憲法法治教育主題 班會(huì)教案篇 11 主題：用法律保護(hù)自己 時(shí)間： x 地點(diǎn)： x 班會(huì)目的：培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰， 中學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案 。 ，不借就找人打。 三、討論怎樣處理以下行為。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢 ?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。 。 紀(jì)律學(xué)風(fēng)教育，法紀(jì)安全教育講求實(shí)效，常抓不懈，防止中考后學(xué)生在思想上放松，紀(jì)律上渙散，行動(dòng)上自由等現(xiàn)象。 總結(jié)班級(jí) 優(yōu)、缺點(diǎn)，對(duì)一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學(xué)習(xí)建議。這一案例給我們的啟示有（ a b c） a、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù) c、我國(guó)刑法懲治犯罪，保護(hù)人民 d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù) 值得思索。（ √ ） （ 6）有違法行為的我國(guó)未成年人，不屬于我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。（ ） （ 4）國(guó)家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法 律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。 有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。 班主任寄語(yǔ)。 七、教學(xué)過(guò)程 通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。 五、教學(xué)方法 討論法 案例法 情景劇表演 六、課前準(zhǔn)備 讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。 三、教學(xué)目的 通過(guò)看視頻、演小 品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。 （三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容） 發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。（大屏幕顯示事例內(nèi)容） 二分析理解 （一）提出問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解 ，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？ `孩子。問(wèn)題討論，拓展思路。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。 憲法法治教育主題班會(huì)教案篇 8 課題名稱： 學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己 — 機(jī)智勇敢的于杰 教學(xué)目標(biāo)： 為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。這一年齡段稱為絕對(duì)無(wú)刑事責(zé)任時(shí)期。這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。 四、討論：青少年犯罪原因 （客觀因素和主觀因素） 沉迷網(wǎng)絡(luò)，盲目攀比，交友不慎，沾染惡習(xí)，情感糾葛，模仿追風(fēng)，驕縱溺愛，粗暴管教，流浪失控。學(xué) 法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。 合：為此我們開展主題為 “ 弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展 ” 的主題班會(huì)。 甲：法制精神是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。 甲： “124” 全國(guó)法制宣傳日。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。 二、一起來(lái)分析和討論 （一）你對(duì)法律知多少： 說(shuō)出你所知道法律法規(guī)的名稱。 首先，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于落實(shí)依憲治國(guó)，發(fā)揮憲法作用，維護(hù)憲法權(quán)威。 引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐：相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力。 主持人甲：對(duì)于我們小學(xué)生，怎樣做一個(gè)守法的好少年呢？（學(xué)生舉手回答） 預(yù)設(shè) 1：尊敬國(guó)旗、國(guó)微，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)； 預(yù)設(shè) 2：遵守交通規(guī)則，服從交通管理； 預(yù)設(shè) 3：講究公共衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾； 預(yù)設(shè) 4：遵守公共秩序， 維護(hù)公共安全； 預(yù)設(shè) 5：愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)； 預(yù)設(shè) 6：愛護(hù)名勝古跡和珍貴文物； 預(yù)設(shè) 7：愛護(hù)珍貴和有益的動(dòng)物，保護(hù)樹木。禁令標(biāo)志 （ 10）放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，你認(rèn)為最好的做法是。 主持人甲：看來(lái)同學(xué)們對(duì)憲法知識(shí)的了解還真不少，那對(duì)其它的法律法規(guī)知識(shí)又了解多少呢？現(xiàn)在我和郭志宇要考考大家， 主持人乙：請(qǐng)看大屏幕。 預(yù)設(shè) 1：我知道全國(guó)法制宣傳日是每年的 12 月 4 日。 主持人甲 :但自由是相對(duì)的，正所謂 “ 國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī) ” ，為了維護(hù)社會(huì)的秩序和安寧，保護(hù)人民的合法權(quán)益，國(guó)家制定了憲法。 （主持人上場(chǎng)，與中隊(duì)長(zhǎng)互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)回到自己的位置上。并給予指導(dǎo)。各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。 確定主持人（本次主題隊(duì)會(huì)確定二名主持人 :）。 四、活動(dòng)過(guò)程： 時(shí) 間： 12 月 7 日 地 點(diǎn)：各班教室 主講人：各班主任 參與者：全體同學(xué) 由老師致開場(chǎng)白，介紹開展本次主題班會(huì)的意義 下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)憲法的了解 老師對(duì)同學(xué)們的回答做點(diǎn)評(píng)，并糾正錯(cuò)誤的觀點(diǎn) 觀看一段介紹憲法歷史的短片 討論憲法對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性 由老師出十道關(guān)于憲法知識(shí)的題目，同學(xué)們分組搶答 最后老師對(duì)本次班會(huì)的開展進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言 憲法法治教育主題班會(huì)教案篇 5 通過(guò)看視頻、表演情景劇、詩(shī)歌朗誦、拍手歌、知識(shí)搶答等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法、用法的好習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。大力弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)一步在全校范圍內(nèi)樹立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威。 (五 )教師總結(jié) 此次 “ 憲法在我心中 ” 主題班會(huì)活動(dòng)使同學(xué)們了解了憲法基本知識(shí)，作為公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，懂得了要學(xué)法、知法、守法，遠(yuǎn)離犯罪，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己，使學(xué)生們成為遵守憲法、維護(hù)憲法的好公民。任何組織和個(gè)人都必須尊重憲法權(quán)威，在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，因自覺接受權(quán)威而主動(dòng)服從，真正將憲法作為其行為準(zhǔn)則。讓我們像這首《禮貌歌》說(shuō)的那樣，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。為了幫助大家加深對(duì)文明禮貌的進(jìn)一步了解， 接下來(lái)請(qǐng)聽故事《方明在路上》 (配樂 ) 【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)聽故事，學(xué)生知道方