牛津滬教三上module1unit2greetings第二課-wenkub.com
2024-11-15 22:04 本頁面
【正文】 2 練習(xí)冊第 2 頁 語法訓(xùn)練第 2和 3頁 同桌核對，比一比誰的作業(yè)質(zhì)量高。 4. Check 老師公布答案，學(xué)生邊校對邊朗讀。 Activity 1（ Group work ） 教學(xué)輔助 (Aids) 圖片 句子 2．活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Good morning/ afternoon/ evening! Goodbye! Hello! Hi! 為學(xué)生提供一組圖片， 小組進(jìn)行交流討論，圖上的人物在說什么 讓學(xué)生明確不同的語境用不同的表達(dá)方式。 激發(fā)每一位學(xué)生說的欲望。 讓學(xué)生學(xué)會情感的表述，培養(yǎng)樂觀，積極向上的人生態(tài)度。 3. Listening 聽音 4. speaking 模仿 經(jīng)過機(jī)械性操練，學(xué)生對新學(xué)單詞和句型的語音語義有了一定的感知，下面在教師的引導(dǎo)下通過意義性操練，使學(xué)生逐步學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型，體會所學(xué)的單詞和句型的運(yùn)用的語言環(huán)境 ,并逐步達(dá)到能認(rèn)讀和書寫。 取出歌詞內(nèi)容作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。 讓學(xué)生處于主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而不是被動的接受知識。 3. Good morning. In the morning, what can you say to your parents, friends or teachers?老認(rèn)讀和書寫句子。 2． A morning at school. Say “Good morning” to your friends or your classmates or 鞏固句型，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)的感情交流。 三、活動介紹（ ACTIVITIES） （一） 任務(wù)前期準(zhǔn)備（ PRETASK PREPARATION） Activity 1（ Look ,listen and answer） 教學(xué)輔助 (Aids) 1)電腦 2）屏幕 2．活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1． A beautiful morning. 老師出示一幅圖，圖上顯示旭日東升的美景，問學(xué)生 What can you see in the picture? Is it morning? 老師引出 Wow, what a beautiful morning! It’s the beginning of a new day. Are you happy? Have a nice day! 通過媒體的形式，自然而然地引入主題。 Uint 2 Greetings 第二課時(shí) (2nd PERIOD) 一． 新授內(nèi)容 (New contents) Good morning. Goodbye. 二．主要目標(biāo) （ Learning objectives ） 通過 “Greetin
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