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牛津蘇教三上unit1hello(2)-wenkub.com

2024-11-16 01:55 本頁面
   

【正文】 教師不要急于求成,要耐心,對學(xué)生的要求不能太高,學(xué)生忘記個別詞匯是正常的事,我們在今后的課當(dāng)中可以作進一步的復(fù)習(xí)鞏固。〔 PPT〕 三、詞匯鞏固 1 T: 在動物園里我們看到了哪些動物?請同學(xué)們來說一說。 10. (練習(xí) a tiger, an elephant) T: 看,這副圖讓你聯(lián)想到我們學(xué)的哪種動物? Yes, an elephant. T: 看,這副圖又讓你聯(lián)想到我們學(xué)的哪種動物? Yes. a tiger 11 (學(xué) a panda ) T: 那么這張圖呢?會讓你想到哪種動物? T: a panda 分解念數(shù)遍 (實物 ) 我們來傳一傳,念一念。 6. (學(xué) a monkey) T: What’ s this?(做猴的動作 ) a monkey. 分解念數(shù)遍 跟我做: A monkey我們再來演一演,念一念。 8 個小動物逐個出現(xiàn)。 2.〔師生戴上頭飾〕 T: Hi, I’m Yang Ling . 4S: Hi, Yang Ling. S1: Hello , I’ m Liu Tao. (T& 3STogether:) Hello, Liu Tao. S2: Hello, I’ m Nanc
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