牛津滬教三下module1unit2listeningandhearing-wenkub.com
2024-12-04 04:22 本頁面
【正文】 口頭： 1. 模仿跟讀 M1U2P6,拼讀 Look and learn中的單詞 2. 給父母演唱小組新編的兒歌 書面：完成 Write的練習(xí) 附錄： Write Look and write （根據(jù)提示，拼 寫單詞。 通過練習(xí)，檢查學(xué)生的掌握情況及寫的能力。 復(fù)習(xí)兒歌，口頭操練。 2 Performance 選擇部分小組向全班交流 發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生主動、靈活使用語言的能力 Activity 2（ Exercises） 教學(xué)輔助（ Aids） 語法練習(xí)冊 活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 語法訓(xùn)練第 4頁 個人活動 檢查學(xué)生是否掌握單詞的音、形、意以及各種事物與聲音的配對。使全班學(xué)生都動起來。 Activity 2 （ Change the rhyme） 教學(xué)輔助（ Aids） 音樂 活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Rhyme: Listen! 老師出示不 同的圖片學(xué)生替換兒歌的內(nèi)容。 通過拼讀單詞，使學(xué)生們能掌握正確的音、形、意。 Activity 2 （ Competition） 教學(xué)輔助（ Aids） 音樂 活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Group working 小組合作操練 讓學(xué)生以小組的形式進行練習(xí)，力求每個學(xué)生都全情投入 2 Competition 進行小組間的比賽 通過比賽的形式，提高學(xué)生的積極性，并培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。 2 New word: listen to/roof/street/her/cage 教師出示圖片或多媒體上圖片進行教學(xué)。其中分為機械性操練和意義性操練兩部分。 聲。
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