特別的端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園(精品14篇)-wenkub.com
2025-08-23 12:30 本頁(yè)面
【正文】 讓家長(zhǎng)和孩子在當(dāng)天一起來包粽子。 (2)教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心：粽子。 教師講述故事，調(diào)動(dòng)幼兒的情感。 (1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》，感知端午節(jié)的習(xí)俗。 引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法，嘗試手工制作粽子。 (1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的 5～ 6 組，交代活動(dòng)規(guī)則和要求。 引導(dǎo)大班幼兒與小班幼兒的感情，大班孩子主動(dòng) 關(guān)心弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感受體驗(yàn)，快快樂樂過端午節(jié)。 四、活動(dòng)總結(jié) 端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；?動(dòng)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解 “ 屈原 ” 的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。 教師出示端午節(jié)課件 PPT，引導(dǎo)幼兒觀看制作粽子的過程。 教師請(qǐng)幼兒交流：你們過端午節(jié)都干些什么 ?介紹端午節(jié)的習(xí)俗。 (3)屈原非常熱愛自己的國(guó)家，秦國(guó)攻破楚國(guó)時(shí)，屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)。請(qǐng)幼兒觀察猜節(jié)日。 花婆婆非常高興，驚奇的問： “ 你們?cè)趺椿貋砹耍€帶禮物。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 賽龍舟的圖片、鼓 大粽子 端午節(jié) PPT 三、活動(dòng)過程 教師引入故事，導(dǎo)入本次的端午節(jié)活動(dòng)。 一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。艾葉香，香滿堂。 吃粽子，灑白糖。咚咚鏘 。龍船雙雙鬧長(zhǎng)江 。 三、活動(dòng)過程 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 特別的端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇 11 一、活動(dòng)目標(biāo) 知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 ：我們也來做一做龍舟吧 ! (1)出示制作龍舟材料，介紹制作材料 (2)一邊制作，一邊講解注意事項(xiàng)。 (3)特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。 活動(dòng)過程： ，引出端午的由來。 嘗試運(yùn)用畫、剪、貼等多種方式和家長(zhǎng)共同裝飾美麗的龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂。 指導(dǎo)語(yǔ)：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎 ? 理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。同時(shí)， 賽龍舟 活動(dòng)具有民族特點(diǎn)，與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。 整隊(duì)回教室。 三、競(jìng)賽游戲 賽龍舟過渡語(yǔ)：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進(jìn)行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達(dá)終點(diǎn)，就算勝利。 ② 要一起喊口令。 二、 開龍舟 游戲 談話揭題： 今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個(gè)小朋友知道什么是 龍舟 ? 老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。 活動(dòng)準(zhǔn)備 節(jié)奏輕快的音樂。 特別的端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇 8 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。 組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。 知道包粽子的原料和方法。 幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包 幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。傳說這 五絲 能變成蚯蚓。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。用黍米 (黃米 )或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。 做香包的材料：香料、布等 。 樂于 參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。 給勝隊(duì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。 師：如果大家速度一致，有節(jié)奏地走， 龍舟 是不是就能開得快呢 ?小朋友們?cè)僭囈辉嚒? 幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。 小紅旗 1 面。 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。 (3)教師在平板上操作包粽子的流程和步驟：老師給你們準(zhǔn)備粽葉子，現(xiàn)在先請(qǐng)小朋友添加米，喜歡什么口味的粽子可以加入什么材料。 端午習(xí)俗 五月五，慶端陽(yáng)，劃龍舟，掛香囊。 (1)出示賽龍舟視頻 (點(diǎn)擊課件視頻圖標(biāo)超鏈接出現(xiàn)視頻動(dòng)畫 ) (2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀 ?(在劃龍舟 ) (3)每個(gè)節(jié)日都有各自各的習(xí)俗與傳說，這些習(xí)俗和傳說不僅代表了我們的文化，也流傳下來許多的節(jié)慶活動(dòng)，像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。 引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，感受家里過端午節(jié)的氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)端午節(jié)習(xí)俗的興趣以及愛家鄉(xiāng)的情感。五月五，是端午，龍船下水人跳舞。 指導(dǎo)語(yǔ)：我們可以怎樣念這首童謠呢 ?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童謠。 指導(dǎo)語(yǔ)： ① 在這首童謠里，你聽到了什么 ? ② 你有什么聽不懂的地方 ?(根據(jù)幼兒的討論 、交流情況，幫助幼兒理解 門插艾、香滿堂 等。 五月五，端午日，門插艾，香滿堂 。 特別的端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇 3 活動(dòng)目標(biāo) 理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對(duì)童謠活動(dòng)感興趣 。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，來紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。 出示屈原圖片，引導(dǎo)幼兒從外形、衣著等方面了解這個(gè)人是古代的人。 活動(dòng)過程： 一、談話 小朋友昨天是星期一，怎么大家都沒有來上幼兒園呢 ?你們家昨天是怎么過端午節(jié)的 ? 老師帶來了一些關(guān)
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