【正文】 我校將以全面提升質量內涵為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，齊心協力謀發(fā)展，扎實推進精致管理，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。 (五 )加強業(yè)務學習，做 好日常統(tǒng)計，規(guī)范財務管理。規(guī)范物品采購申報審批制度，做到票據規(guī)范， 帳目清楚，并及時入帳。做好每年 4 月、 10 月兩次全校學生的視力普查、統(tǒng)計、情況分析，并及時上交相關統(tǒng)計表 。加強常見病防治 。教師用餐實行分餐制度。堅持每天與食堂管理人員聯系反饋當天工作情況，勤下食堂，多巡視、多檢查、多督促，及早發(fā)現問題，及早解決問題 。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。 ，構建德育網絡 加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果 。為營造校園文化氛圍濃厚，將在十月籌備、開展 “ 第五屆校園文化藝術節(jié) ” 的各項活動，并在春節(jié)元旦匯演。以思想品德課作為德育切入點，加強學生人生觀教育、勵志教育和感恩教育，開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。 ，培養(yǎng)學生干部 抓好行為習慣養(yǎng)成教育，大力推廣先進典型，提高學生基本素質，尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng) 。 ，建設文明校園 進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位 。加強少先隊基礎建設。進一步明確德育工作中班主任、任課教 師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實 。 (三 )強化德育管理，加強德育科研，推進德育創(chuàng)新。優(yōu)先組織課題組骨干成員外出學習、進修，提高研究水平 。課題研究的困難與挑戰(zhàn)：課題的領導力、教師的凝聚力、優(yōu)秀的制度力。子課題的研究方向和內容要符合總課題的思想，不能游離于外。 (4)積累資源，留足跡。重點是抓好學校 2024 年度武進區(qū)教科研課題《促進小學生深度學習的真實課堂建設的研究》的課題研究工作。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。通過考核課、研討課、匯報課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。根據各學科教師發(fā)展狀況，重點關注一批骨干教師培養(yǎng)對象，提供更多的學習機會，得到更好的平臺鍛煉。主要圍繞教學常規(guī)、班主任工作、學校文化、教育信息技術應用等方面組織好期初培訓工作。以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書交流會 。本學期，擬安排一、四、五年級家長會，以加強家庭與學校的雙向溝通，共促學生健康成長。到學期末，教導處匯總一學期的教學工作常規(guī)調研情況，分學科按 8： 1： 1 評定優(yōu)秀、良好、合格或不合格人選，并納入優(yōu)秀教研組評選和教師年度考核中，形成了一種良性互動。設計分層作業(yè)，及時、規(guī)范、正確批改，加強復批。記全教學過程 。 不少于 30 節(jié) 其余校長、其余中層、語數英教研組長、近五年工作的新教師 不少于 20 節(jié) 以上人員除外的其余教師。從課堂準備狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)五個方面來關注學生學習狀態(tài)，進一步嚴格學生課堂常規(guī)要求。 (1)關于備課 備課一般要超前 1 周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，要重視備課 組成員的集體研討，要重視學習活動的設計，備教法和學法，工作近五年的新教師要認真做好手工備課。術科建設樂學課程。 (1)基礎課程 貫徹國家課程校本化實施方針，以 “ 真實課堂 ” 課題研究為課程主體，關注學生核心素養(yǎng)、學科關鍵能力的提升，從而提升學科教學質 量。 二、工作措施 (一 )實施課程統(tǒng)整，加強常規(guī)管理，促進質量提升。努力開發(fā)各種校本教材。 (八 )緊抓宣傳推介，進一步發(fā)揮品牌效應 ① 加強宣傳和推介。 ④ 濃化氛圍，精選高質量的師生書畫作品，舉辦校內的書畫展。三五年內在高考質量上要名列全縣前茅。聘請社會評議員定期交流匯報學校工作，聽取學校情況反饋和建議等。從教工代表的選舉與增補、全年會議的安排與主題等方面形成教代會的章程。 c、以教學活動為載體開展教研活動，組織教師間互學互助活動 。 ② 建設高效課堂，促教學質量更高。 g、完善和創(chuàng)新領導和教師值周工作，完善行政、班級日志登記工作 。 c、堅持不懈 地抓好班風建設，完善和創(chuàng)新班級量化考核工作 。以文明素養(yǎng)三十條測評為抓手，課題研究為載體，典型推介為手段，主題班會促提升，對照校本教材抓落實。 ⑥ 完善和落實每學期 1 次專家學者講座活動。 ② 常規(guī)教學研討促理念更新，業(yè)務提升。綜合評定周示范班級和月示范班級。常規(guī)檢查的綜合劃等與學生評教結果作為期末崗位目標考核的重要依據。 ② 每周六下午召開高中部行政會，回顧總結上周工作，安排布置下周工作，商討重大工作 。學校嚴格要求教師，教師要嚴格要求學生，全校上下形成嚴格、嚴謹的工作作風和團結、活潑的和諧氛圍。 四、具體措施 (一 )全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范辦學行為 按政策科學制定兩表：課程表、作息時間表 。加強養(yǎng)成教育，保證良好三風 (班風、學風、校風 )。堅持校務公開，強化主人翁精神 。 (五 )堅持特色發(fā)展，打造美術特色名校 新的學期，學校將致力美術特色方向發(fā)展，發(fā)揮美術教育的中介作用，營造良好的育人環(huán)境，為學生個性特長的發(fā)展創(chuàng)設最佳的教育影響，促進學生德智體美勞和諧發(fā)展，全面提高教育質量。 (四 )推進高效課堂，確保教學質量品牌 一是完善制度，強力推進，強化教師高效課堂建設意識。強化責任教育、落實愛心教育 、促進上進教育、狠抓秩序教育、加強禮儀教育、強調衛(wèi)生教育、著力愛校教育等。 教務處和教科室要精心策劃和安排教學競賽和比武，提供學習提升載體。如何盡快統(tǒng)一思想，磨合融洽，積極適應新的工作和環(huán)境，具備較強團隊執(zhí)行力和凝聚力，打造優(yōu)質師資隊伍，同時加強教師專業(yè)培訓，著力課堂教學研究，著眼教師專業(yè)成長，這項工作非常重要。 三、工作思路 (一 )積極整章建制，確保學校平穩(wěn)過渡 學校體制模式改變，教師結構大幅調整，學校經費來源變化，學校發(fā)展重新定位等等，伴之而來，學校相關各項制度和方案，都將重新完善甚至重新制定。學科平均分保全縣第四，部分學科進入全縣第三，有學科進入全縣第二、第 一，消滅五名及以后的學科 。 興趣與才藝活動善始善終，特色鮮明，學生興趣濃，才藝成果明顯。 學生無亂扔垃圾現象，校園干凈整潔 。讓學生做到人格自尊，行為自律，學習自主，生活自理，保持全縣校風最佳 。 在全校教職工齊心協力、踏實工作下，我深信以上八個方面的工作會逐一得以落實，學校擬定的各項工作目標會逐一實現。八、后勤工作 嚴格執(zhí)行一費制收費標準。 加強食堂、小賣部監(jiān)管，落實專人負責。及時排除安全隱患。 積極組織全校師生參加上級組織的各種比賽活動，并鼓勵教師參賽出成果。 開展教學教研工作。 四、教學工作 抓好教學 六認真 的落實。 每周一舉行升國旗儀式。 三、學生德育工作 繼續(xù)推行 月評活動 、 紅領巾監(jiān)督崗活動 并細化活動細則，并加強檢查落實力度，以規(guī)范學生言談舉止。積極選派學校教師外出參加各種培訓和教學觀摩等活動。 開展樹 師德師風 標兵活動，在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。 以 “ 國慶 ” 、 “ 一二 在教工支部開展好豐富多彩的各種活動。要求青年教師關心學校、熱愛學校、努力認真鉆研教學業(yè)