【正文】 的課程理念，提出 “ 翼 ?創(chuàng)課程 ” 的創(chuàng)建設(shè)想，形成課程體系，助力師生成長。包括：語文實(shí)施組塊閱讀 。 (2)特色課程 以名人教育特色課程為課程左翼，打造名人教育品牌課程，提升學(xué)生身體、文化、科技等方面的素養(yǎng)。尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語這三門學(xué)科的備課要切實(shí)加強(qiáng)備課組的單元調(diào)研工作。通過師生兩方面 的關(guān)注，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。 積極參與，多聽匯報(bào)課、評優(yōu)課、展示課、研究課、引領(lǐng)課。記好分析，并及時(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做出課堂評價(jià)，填寫在聽課記錄上。檢測要及時(shí)，主張單元檢測。 為進(jìn)一步發(fā)揮家庭教育的作用，大力普及科學(xué)的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境，我校將以提高家長綜合素質(zhì)和加強(qiáng)家庭道德教育為重點(diǎn)，努力辦好家長學(xué)校。 (二 )重視教師培訓(xùn)，關(guān)注日常研討，推進(jìn)課題 研究。精心組織教學(xué)沙龍活動。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，開展師 徒結(jié)對活動，期末組織新教師匯報(bào)課活動 。 關(guān)注教師的日常備課和教學(xué)情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性 。特別要規(guī)范學(xué)科組重點(diǎn)課的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。 學(xué)校當(dāng)前的課題工作，主要包括三個(gè)方面：一是推進(jìn)學(xué)校中心課題的研究工作 。怎樣開展本課題的研究工作 ?五個(gè)步驟： (1)概念解讀，審好題。 (5)總結(jié)反思，有成效。 (3)小課題。 為課題工作建章立制：每月組織課題中心組工作例會，開展理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、教學(xué)研討等形式的研究活動 。依托課題管理網(wǎng)站，及時(shí)上傳研究材料，反映研究動態(tài)，留下研究足跡 。 ，明確育人責(zé)任 組織班主任、輔導(dǎo)員開經(jīng)驗(yàn)交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用 。加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。做好鼓號隊(duì)的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號隊(duì)成員 。抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育 。以開 展 “ 文明班級 ” 評比為抓手，以少先隊(duì) “ 自主管理 ” 活動為載體，通過課間安全員的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng) 。 ，提升學(xué)校底蘊(yùn) 加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)文化陣地建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶 。 ，推進(jìn)德育創(chuàng)新 以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報(bào) 有關(guān)課題。通過教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺 (校訓(xùn)通 )等形式，使德育深入家庭。 (四 )加強(qiáng)安全管理，提升環(huán)境檔次，保障校園和諧?？倓?wù)處定期不定期巡查各區(qū)域自查和記錄情況，并對照實(shí)際情況及時(shí)作出反饋與整改意見，隨時(shí)關(guān)注整改進(jìn)度。 進(jìn)一步調(diào)整、明確班級和后勤人員的包干區(qū)域，以及不同區(qū)域清衛(wèi)工 作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行劃片包干、責(zé)任到班、責(zé)任到人，少先隊(duì)、值周教師及總務(wù)處堅(jiān)持不定時(shí)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)記載、反饋、跟蹤，及時(shí)公開表揚(yáng)，以傳遞正能量。依照慣例做好入學(xué)新生的身體健康情況調(diào)查，以第一時(shí)間了解掌握新生健康信息 。做好師生因病門診記錄，以便及時(shí)做好全校師生健康狀況的綜合監(jiān)測工作，并根據(jù)上級有關(guān)部門 要求，堅(jiān)持每天因病監(jiān)測及傷害監(jiān)測兩個(gè)系統(tǒng)的報(bào)告制度。同時(shí)對資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)上的數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)更新，對于報(bào)廢資產(chǎn)作好上報(bào)審批工作 。 財(cái)務(wù)人員努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的各類財(cái)務(wù)管理工作，加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)管理結(jié)算，做好人事、統(tǒng)計(jì)等工作。 。新目標(biāo)，新跨越。經(jīng)費(fèi)使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢，多辦事。教學(xué)器材、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況， 做到責(zé)任到人，誰損壞誰賠償，提高責(zé)任心 。開學(xué)一周內(nèi)，聯(lián)合班主任做好因病監(jiān)測系統(tǒng)內(nèi)全校班級、學(xué)生的信息錄入與調(diào)整 。繼續(xù)按上級要求做好各項(xiàng)臺帳資料 。提高學(xué)生的午餐質(zhì)量，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡。 堅(jiān)持 xx 市 A 級食堂標(biāo)準(zhǔn)，以《食品安全法》為指導(dǎo)，嚴(yán)把食品采購、驗(yàn)收關(guān)，規(guī)范食品加工流程，確保師生飲食安全，讓師生吃得安心，讓家長放心 。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué) 生深入細(xì)致的思想工作。并力爭在區(qū)德育論文等比賽中獲獎(jiǎng)。根據(jù)教育部 “ 體藝 2+1 項(xiàng)目 ” 要求和學(xué)校發(fā)展需要，鼓勵(lì)學(xué)生參加校、內(nèi)外各種興趣學(xué)習(xí) 。結(jié)合國慶、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會主義 道路的信念 。值日教師在課間檢查各班課間活動情況，大隊(duì)部加強(qiáng)對值日生的工作指導(dǎo)，做好課間活動護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認(rèn)真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動的評選或展示 。任課老師做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。期末組織課題工作考評，評選優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文以及課題研究工作先進(jìn)個(gè)人。每學(xué)期組織二到三次課題研討活動，由各子課題組提供課例 。降低研究的重心，減少形式的束縛，激發(fā)研究的動力。 (2)教研組：通過子課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方式開展研究工作，由各教研組長擔(dān)任子課題組長。 (3)分層實(shí)施，有過程。三是引導(dǎo)教師小課題的申 報(bào)。教師要及時(shí)做好備課、教學(xué)反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。通過校長公開課、 “ 學(xué)帶 ”“ 骨干 ” 展示課等活動， 發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教研的品質(zhì) 。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，并通過外聘專家、名師工作室等方式，使他們在更高的平臺上得到專業(yè)提升。做好新教師培訓(xùn)工作。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場。把脈家長的需要，為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。 通過教導(dǎo)處組織的期內(nèi)常規(guī)調(diào)研、書寫專項(xiàng)調(diào)研、課堂教學(xué)考核、期末常規(guī)抽查、備課組的備課工作調(diào) 研來保證。 (4)關(guān)于作業(yè) 作業(yè)布置規(guī)范，嚴(yán)控作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。記清聽課時(shí)間、班級、學(xué)科、授課人、課題 。 (3)關(guān)于聽課 不少于 35 節(jié) 聚集課堂，多聽隨堂課，指導(dǎo)和督促教師提高課堂教學(xué)效率 (或?qū)W習(xí) )。以 “ 打造真實(shí)課堂，追求有效教學(xué) ” 的有效課堂為抓手，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教師素養(yǎng)五個(gè)方面來關(guān)注教師教學(xué)狀態(tài)，進(jìn)一步嚴(yán)格教師課堂常規(guī)要求。 (3)拓展課程 以學(xué)生社團(tuán)活動為課程右翼，以學(xué)校少年宮為活動平臺，拓展活動項(xiàng)目，精心組織活動，激發(fā)學(xué)生參與興趣，逐步提升學(xué)習(xí)創(chuàng)造能力。英語引領(lǐng)悅讀課程建設(shè) 。 “ 翼 ?創(chuàng)課程 ” 融通學(xué)?；A(chǔ)課程、特色課程、拓展課程，構(gòu)建一體兩翼格局，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。 學(xué)校工作計(jì)劃 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹區(qū)教育局新學(xué)期工作意見，以學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃為行動綱領(lǐng)，以提高教育質(zhì)量、促進(jìn)師生發(fā)展為工作重心，聚焦 “ 提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量 ” ，堅(jiān)持立德樹人，深入推進(jìn)課程改革和課堂變革，促進(jìn)師生素養(yǎng)全面提升。實(shí)時(shí)收集教育教學(xué)、管理過程中的經(jīng)驗(yàn)、反思，結(jié)集出版校園刊物 。 ⑤ 通過改革創(chuàng)新，從課程設(shè)置、課程開發(fā)等方面進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，甚至根據(jù)需要進(jìn)行課題研究，為創(chuàng)建特色學(xué)校提供理論支撐。 ③ 提高全體師生對美術(shù)的興趣，提升全體師生的美術(shù)素養(yǎng)。 ① 通過強(qiáng)化培訓(xùn)，力爭快出人才，出好人才。 ③ 實(shí)行社會評教制度。