教科版科學(xué)六上神奇的小電動(dòng)機(jī)說課稿-wenkub.com
2024-11-15 20:25 本頁面
【正文】 五、其它： 在本節(jié)課教學(xué)中我努力做到讓學(xué)生親 身經(jīng)歷學(xué)習(xí)的全過程，具體做好以下幾點(diǎn)： 讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，學(xué)生只有參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性； 讓學(xué)生成為經(jīng)歷的主體，因?yàn)榻?jīng)歷是個(gè)人的，沒有個(gè)體的主動(dòng)參與就不能獲得，所以在教學(xué)中我敢于放手，敢于讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，自己去摸索； 讓學(xué)生經(jīng)歷更長的過程，本節(jié)課從準(zhǔn)備材料到課堂學(xué)習(xí)再到課后調(diào)查學(xué)生經(jīng)歷的過程比課堂中學(xué)習(xí)的過程要長，長時(shí)間的過程更容易在學(xué)生腦海中留下印象。這樣，學(xué)生通過自主閱讀、動(dòng)手操作、自主實(shí)驗(yàn)探究、小組合作完成對猜想的驗(yàn)證。 接著引導(dǎo)學(xué)生在觀察中思考：電流是沿著怎樣的路線流過線圈的？各小組展開討論后，匯報(bào)討論結(jié)果，之后教師用課件展示電流的路線。接著 提問：小電動(dòng)機(jī)里面有什么？為什么它一通電就能轉(zhuǎn)？ 這節(jié)課我們就來研究小電動(dòng)機(jī)，揭示課時(shí)?？茖W(xué)課程應(yīng)向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會，提供他們能直接參與的各種科學(xué)探究活動(dòng)。這樣充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時(shí)間交給學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生 對 所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行討論交流，作出分析判斷，然后總結(jié)出科學(xué)知識。 猜想，猜想小電動(dòng)機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動(dòng)起來； 檢驗(yàn)猜想：按照書上的方法步驟，驗(yàn)證自己的猜想，并進(jìn)一步了解影響
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