教科版科學四上不同物質(zhì)在水中的溶解能力教學設計-資料下載頁

【總結】敦小“121”學案設計四年級（科學）第（上）冊第（2）單元單元名稱溶解課時安排共（7）課時第（4）課時課題名稱不同物質(zhì)在水中的溶解能力教學目標科學

2024-11-30 07:52

物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教科版科學四年級上冊-資料下載頁

【總結】教科版四年級科學上冊食鹽在水中溶解了！食鹽在水中是怎么溶解呢？想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程？給大家找了一位朋友——它能實現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學品名：高錳酸鉀深紫色細長斜方柱狀結晶，帶藍色的金屬光澤。易溶于水，水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解，生成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上?？梢杂米鱿緞┖?/span>

2024-12-11 09:19

教科版科學四上不同物質(zhì)在水中的溶解能力課件1-資料下載頁

【總結】教科版四年級科學上冊不同物質(zhì)在水中的溶解能力猜猜：在水中食鹽和小蘇打誰的溶解能力強？食鹽和小蘇打在水中的溶解能力討論：這個實驗怎樣做才比較公平？實驗計劃實驗主題：食鹽和小蘇打在水中的溶解能力比較我的猜測：……實驗類型：對比實驗相同條件：同樣多的水、每份食鹽和小

2024-11-30 02:05

教科版科學四上不同物質(zhì)在水中的溶解能力課件4-資料下載頁

【總結】一些固體、液體和氣體能溶解于水，不同的物質(zhì)在水中的溶解能力有什么不同嗎?我們通過做一個對比實驗來比較.不同物質(zhì)在水中的溶解能力選用家庭中常見的物品——食鹽和小蘇打作為實驗材料。通過食鹽和小蘇打溶解量的多少來比較這兩種物質(zhì)在水中的溶解能力的不同。研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力閱讀課

2024-11-15 01:22

教科版科學四上水是怎樣溶解物質(zhì)的課件第二小結-資料下載頁

【總結】思考：根據(jù)你的經(jīng)驗說一說，要使一定量的高錳酸鉀或食鹽，在一定量的水里盡快溶解，應該怎么辦？在兩個杯子中倒入同樣多的、冷熱相同的水，在兩杯水中同時放入一粒大小相同的高錳酸鉀，其中一個杯子的水靜置不動，另一個杯子的水用小棒不停地攪拌?！滩粩嚢钄嚢杷伎迹涸趯嶒?中，哪幾個條件相同？哪幾個條件

2024-11-30 00:54

20xx秋教科版科學四上22水是怎樣溶解物質(zhì)的-資料下載頁

【總結】第二課水是怎樣溶解物質(zhì)的【教學目標】科學概念：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。過程與方法：觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程，并想象食鹽的溶解過程。情感、態(tài)度、價值觀：認識到實驗中細致觀察的重要性?！窘虒W重點】描述食鹽、面粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特征?！?/span>

2024-11-19 12:07

教科版科學四上不同物質(zhì)在水中的溶解能力課件1第四小結-資料下載頁

【總結】（教科版）四年級科學上冊課件猜猜：在水中食鹽和小蘇打誰的溶解能力強？食鹽和小蘇打在水中的溶解能力討論：這個實驗怎樣做才比較公平？實驗計劃實驗主題：食鹽和小蘇打在水中的溶解能力比較我的猜測：……實驗類型：對比實驗相同條件：同樣多的水、每份食鹽和小蘇打數(shù)量一樣，同時進行攪拌。

2024-11-30 00:56

物質(zhì)在水中是怎樣溶解的-資料下載頁

【總結】物質(zhì)在水中是怎樣溶解的——高錳酸鉀科教版四年級上冊第二單元第2課執(zhí)教：雨花區(qū)和平小學劉清化學品名：高錳酸鉀?可以用做消毒劑和漂白劑。?吸入后可引起呼吸道損害。?濺落眼睛內(nèi)，刺激結膜，重者致灼傷。?刺激皮膚。濃溶液或結晶對皮膚有腐蝕性，對組織有刺激性，易污染皮膚致黑色。特別提醒：?

2024-07-29 02:14

二2物質(zhì)在水中是怎樣溶解的-資料下載頁

【總結】2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的【教學目標】科學概念：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。過程與方法：觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程，并想象食鹽的溶解過程。情感、態(tài)度、價值觀：認識到實驗中細致觀察的重要性?！窘虒W重點】描述食鹽、面粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特征?！窘虒W難點】比較食鹽、沙、

2024-12-13 12:41

20xx秋教科版科學四上22水是怎樣溶解物質(zhì)的1-資料下載頁

【總結】食鹽在水中溶解了！食鹽在水中是怎么溶解呢？想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程？給大家找了一位朋友——它能實現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學品名：高錳酸鉀深紫色細長斜方柱狀結晶，帶藍色的金屬光澤。化學品名：高錳酸鉀深紫色細長斜方柱狀結晶，帶藍色的金屬光澤。易溶于水，水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解，生成灰黑

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學四上22水是怎樣溶解物質(zhì)的3-資料下載頁

【總結】教科版四年級科學上冊食鹽在水中溶解了！食鹽在水中是怎么溶解呢？想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程？給大家找了一位朋友——它能實現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學品名：高錳酸鉀深紫色細長斜方柱狀結晶，帶藍色的金屬光澤。易溶于水，水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解，生成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上。可以用做消毒劑和

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學四上24不同物質(zhì)在水中的溶解能力2-資料下載頁

【總結】7C中小學課件4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力7C中小學課件猜猜：在水中食鹽和小蘇打誰的溶解能力強？食鹽和小蘇打在水中的溶解能力討論：這個實驗怎樣做才比較公平？7C中小學課件實驗計劃實驗主題：食鹽和小蘇打在水中的溶解能力比較我的猜測：……實驗類型：對比實驗相同條件：同樣多的水

2024-12-11 05:13

教科版科學四上聲音是怎樣傳播的-資料下載頁

【總結】第三課時聲音是怎樣傳播的教學目標：、探究的實踐活動，知道聲音是通過物質(zhì)傳播的。。。教學重點：通過觀察、比較、討論交流等活動認識到聲音是通過物質(zhì)傳播的。教學難點：能用不同的方式去探究聲音的傳播離不開物質(zhì)。教學準備：師備：漏斗、膠管每組一套，碰鈴（石頭）、水槽、玻璃鐘罩、鬧鐘、兩用氣筒等。

2024-11-19 20:25

20xx秋教科版科學四上24不同物質(zhì)在水中的溶解能力word說課稿-資料下載頁

【總結】四年級上科學說課-不同物質(zhì)在水中的溶解能力教科版一、說教材：我今天說的是教科版科學四年級上冊第二單元的第一課《水能溶解一些物質(zhì)》，本節(jié)是溶解單元的起始課。教材呈現(xiàn)了三個活動：活動一，學生通過觀察、比較食鹽、沙在水中變化的不同，認識溶解這一概念；活動二，通過觀察面粉在水中的變化，加深對溶解和不溶解的理解。活動三，通過學習使用過濾的方法，理解溶解的本質(zhì)特征。這一

2024-11-28 15:51

20xx秋教科版科學四上24不同物質(zhì)在水中的溶解能力1-資料下載頁

【總結】一些固體、液體和氣體能溶解于水，不同的物質(zhì)在水中的溶解能力有什么不同嗎?我們通過做一個對比實驗來比較.不同物質(zhì)在水中的溶解能力選用家庭中常見的物品——食鹽和小蘇打作為實驗材料。通過食鹽和小蘇打溶解量的多少來比較這兩種物質(zhì)在水中的溶解能力的不同。研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力閱讀課

2024-12-11 05:13

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教科版科學四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的(參考版)

教科版科學四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的-文庫吧資料

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