【正文】 繪畫的題目以及內(nèi)容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫，書寫板面要整潔。 完成任務(wù)的措施： 認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。） “ 綜合、探索 ” （指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文【篇 7】 一、基本情況分析： 四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。 八、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。學(xué)生已經(jīng)改正的錯別字，老師要及時批閱。 五、作業(yè)批改：本學(xué)期力爭所有的作業(yè)全批全改，且要做到及時批改。同時，要做到 課前三分鐘侯課 、 下課鈴響不拖堂 等教務(wù)處在課堂常規(guī)方面提出的要求。 小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文【篇 6】 一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹新的教育理念，改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，努力實(shí)行教學(xué)創(chuàng)新。各學(xué)校要建立和完善各種培養(yǎng)機(jī)制，鼓勵青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修，并指導(dǎo)青年教師進(jìn)行理論研修，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，加快青年教師的成長。 繼續(xù)加大 “ 名師、骨干教師培養(yǎng)工程 ” 的培養(yǎng)力度，采取 “ 走出去、請進(jìn)來 ” 等方式，通過教育教學(xué)專題講座、課堂教學(xué)展示、撰寫論文等形式，不斷提升培訓(xùn)的質(zhì)量和水平，積極組織骨干教師參加省市縣各級各類教研活動，如優(yōu)質(zhì)課評選、課堂教學(xué)研討會等。 進(jìn)一步規(guī)范誦讀標(biāo)準(zhǔn)和要求，提高誦讀的質(zhì)量，保證間周一節(jié)的國學(xué)經(jīng)典誦讀課和每天 20 分鐘的經(jīng)典誦讀時間，定期組織有關(guān)經(jīng)典誦讀的校本教研活動，努力提高誦讀課的效率。各學(xué)校要把經(jīng)典誦讀融入課間操、課間活動中，努力做到讓全體學(xué)生在課間活動中沐浴經(jīng)典。提高教研工作的針對性和實(shí)效性。進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)研究制度和督查考評制度，以課程和實(shí)施過程中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會把問題轉(zhuǎn)化為課題，并形成研究成果，并在課程實(shí)施中發(fā)揮積極作用。 進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的研究。 加強(qiáng)地方課程和校本課程的實(shí)施。各校要因地制宜開發(fā)校本課程，正確處理學(xué)校課程與國家課程、地方課程的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生特長，豐富校園生活，創(chuàng)辦學(xué)校特色。 認(rèn)真開展課程實(shí)施水平研討活動，依據(jù)上級教育主管部門組織的課程實(shí)施水平評估情況，總結(jié)查擺在實(shí)施過程中的經(jīng)驗與不足，做到過程性評價與終結(jié)性評估有機(jī)結(jié)合，努力將課程方案的實(shí)施落到實(shí)處。 小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文【篇 5】 一、指導(dǎo)思想 以新課改精神為指導(dǎo)，以 深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以進(jìn)一步深化素質(zhì)教育提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)理念的不斷更新、教學(xué)方法和手段的不斷更新，促我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作健康、和諧、有序地發(fā)展。 抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修，提高教師隊伍素質(zhì)。 。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。 加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過程實(shí)效。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的各項工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際情況出發(fā)，特制定 20__20__年第一學(xué)期教學(xué)計劃： 一、教學(xué)目標(biāo) 加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效、抓出成績，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提 高教學(xué)質(zhì)量。還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，做題馬虎、書寫不認(rèn)真、 不能按時完成作業(yè)。 用字母表示數(shù)。 小數(shù)加法和減法。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生反思當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動，適時教育學(xué)生要積極參與學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)上要實(shí)事求是，并以肯定的方式強(qiáng)化學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)態(tài)度。 基本技能： 充分利用新舊知識間的聯(lián)系，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，通過知識間的遷移、類推、比較、拓展，將新知識點(diǎn)與學(xué)生原有的知識體系聯(lián)系起來進(jìn)行教與學(xué)。 （ 6）要鼓勵學(xué)生畫圖列舉尋找規(guī)律。 （ 2）要借助直線上的點(diǎn)，使學(xué)生初步體會負(fù)數(shù)的大小。并希望通過持之以恒、一以貫之地努力，使 “ 讀滿腹經(jīng)典，寫一手好字，練一副好口才，寫數(shù)篇好文章 ” 成為 __小學(xué)生標(biāo)志性的學(xué)習(xí)行為能力。 五是開展活動，不斷突破。 三是落實(shí)教學(xué)要求，堅持 “ 三到位 ” ：時間到位，每周確保上好一節(jié)書法課，每天中午確保二十分鐘的練字時間；指導(dǎo)到位，根據(jù)各年級 學(xué)段特點(diǎn)，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生掌握書寫技巧，重視學(xué)生書寫興趣和良好 “ 雙姿 ” 的培養(yǎng)；評價到位，制定《作業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》和《寫字（書法）段位評定標(biāo)準(zhǔn)》，考核學(xué)生的書法基礎(chǔ)知識和書寫技能。弘揚(yáng)書法藝術(shù)，能夠培養(yǎng)小學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感，同時對于培育學(xué)生的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力具有重要的促進(jìn)作用。 （ 2）寫經(jīng)典。深化教研組為核心的學(xué)科