【正文】 ，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。 二、工作思路 全方位實(shí)施素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程方案，全面實(shí)施 “ 生本教育 ” ，提高課程管理和實(shí)施水平，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)研究。 全面實(shí)施 “ 生本教育 ” ，做到一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，使學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到培養(yǎng)；學(xué)生的綜合能力得到提高。 加強(qiáng)德育課程的實(shí)施。各學(xué)校組織相關(guān)教師認(rèn)真研究地方課程的課堂教學(xué)方法，切實(shí)提升地方課程的實(shí)施水平。各學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范各教研組集體備課的要求，采用說(shuō)課、示范課、評(píng)課等形式，以課堂研討為重點(diǎn)內(nèi)容，解決教、研脫離的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)集體備課從教 材通研向高效課堂模式研究、展示與推廣的轉(zhuǎn)變。 創(chuàng)建學(xué)科教學(xué)特色。 開展教學(xué)研討展評(píng)活動(dòng)。讓豐富多彩的經(jīng)典活動(dòng)，喚起學(xué)生誦讀經(jīng) 典的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。 將國(guó)學(xué)經(jīng)典納入校本課程，切實(shí)提升廣大師生的國(guó)學(xué)素養(yǎng)和道德人格，努力提高師生的文學(xué)素養(yǎng)和誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力。教師學(xué)習(xí)歸來(lái)，要召開專題講座把信息傳達(dá)到每位教師。各學(xué)校要采取有力措施，充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，要規(guī)范青年教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)，特別是個(gè)人備課，青年教師要寫詳案，重視各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，舉行青年教師教學(xué)比賽活動(dòng)，努力為青年教師成長(zhǎng)搭建廣闊的平臺(tái)。 二、課堂教學(xué)要達(dá)到 活學(xué)活用 課堂教學(xué)模式，想方設(shè)法激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，努力營(yíng)造充滿人文色彩的教學(xué)氛圍，不斷提高自己授課藝術(shù)水平。 三、圍繞課題，開展教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，力求切實(shí)有效。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的特點(diǎn)，難度在作文批改上。 六、學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功，一專多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。 九、結(jié)合學(xué)校 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。 十一、課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 “ 造型、表現(xiàn) ” （即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。） 這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友喜愛(ài)。 三、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 六、 課時(shí)安排： 第一周：色彩的冷與暖 2 第二周：線條的動(dòng)與靜 2 第三周：美術(shù)的節(jié)奏 2 第四周：小花傘 2 第五周：色彩的對(duì)比 2 第六周：快樂(lè)的回憶 2 第七周：登山游戲 2 第八 周：?；赵O(shè)計(jì) 2 第九周：百變的郵票 2 第十周：做年歷 2 第十一周：星座的聯(lián)想 2 第十二周：美麗的畫盤 2 第十三周：我心中的未來(lái) 2 第十四周：假如我是汽車設(shè)計(jì)師 2 第十五周：歡聚游樂(lè)園 2 第十六周：紙帶穿編 2 第十七周：電腦設(shè)計(jì) 第十八周：會(huì)走的玩具 第十九周：我們的生日聚會(huì) 2 第二十周：漫畫與動(dòng)畫欣賞 2 。 五、陽(yáng)光書寫的要求： 作業(yè)本封面要認(rèn)真填寫，要求書寫正規(guī)，自己的姓名要求用楷體書 寫。 四、 個(gè)人教研專題： 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。） “ 欣賞、評(píng)述 ” （指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 十二、繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記憶 能力、探究能力和學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)。各種批語(yǔ)要有針對(duì)性，能激起學(xué)生的寫作熱情。 四、開展競(jìng)賽輔導(dǎo)：課外輔導(dǎo)是培養(yǎng)尖子生的有效途徑，加強(qiáng)閱讀、感悟和寫作的強(qiáng)化訓(xùn)練。例如背誦、溫習(xí)從前學(xué)過(guò)的課文和要求記住的文學(xué)常識(shí)、字詞解釋，專業(yè)課等知識(shí)。 繼續(xù)開展以 “ 讀書、治學(xué)、育人 ” 為主題的教師讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師閱讀優(yōu)秀圖書，撰寫優(yōu)秀讀書筆記，通過(guò)讀書活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師教育思想的提升，教學(xué)方法的改進(jìn)和施教能力的提高。 加大青年教師的培養(yǎng)力度。 ㈣進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。要開展主題誦讀活動(dòng)與感恩教育、忠孝禮儀教育相結(jié)合，還要與民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，開展豐富多彩、健康有益的主題誦讀活動(dòng)。 ㈢深入實(shí)施國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程，推動(dòng) “ 書香校園 ” 建設(shè)工作的進(jìn)程 以活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研。 加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教研。 ㈡加強(qiáng)教學(xué)研究，努力打造高效課堂。 加強(qiáng)綜合實(shí)踐類課程的實(shí)施，各學(xué)校與鄉(xiāng)村少年宮綜合實(shí)踐類活動(dòng)相結(jié)合，大力開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與指導(dǎo)，引 導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為每個(gè)學(xué)生建立和利用好綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)檔案。開全、開齊課程，上足課時(shí)，不得隨意增減課程和課時(shí)。 三、重點(diǎn)工作任務(wù)及工作措施 ㈠全面落實(shí)課程方案，提高課程管理和實(shí)施水平。教師根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問(wèn)題，不流于形式，教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載，有總結(jié)，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。 （二）教育科研 加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn) 學(xué)習(xí)三平精神（平