浙教版品德與生活一下我?guī)湍隳銕臀冶砀袷浇贪?wenkub.com
2024-11-15 20:15 本頁面
【正文】 八、 活動延伸：幸運(yùn)星大派送 課后把自己做好的幸運(yùn)星送給自己發(fā)現(xiàn)的幫助別人的人，也可以送給幫助別人的自己。明明這樣做對嗎？ （ 2） 有一天，明明向冬冬借橡皮，冬冬不肯借。 得到幫助，我 。 播放背景音樂，學(xué)生自由離座送禮物。 指名上臺展示畫，介紹自己的畫，并把畫貼在黑板上的心型圖案里。他們呀，都有一顆愛心，都能做到你幫我，我?guī)湍恪? 教學(xué)過程 ： 四、 創(chuàng)設(shè)情境，樹立榜樣 課件播放一些小朋友生活中的互助情景及其他互助情景，邊 放圖片，教師邊進(jìn)行解說。 第 2 課時 教學(xué)目標(biāo) 充分感受到幫助別人和得到別人的幫助都是快樂的，生活中大家應(yīng)該互相關(guān)心。） 給演得的小組每人發(fā)一顆紅星。 你平時遇到過困難嗎？當(dāng)時你心里怎么想的？ 生答后，師小結(jié)：是啊，當(dāng)一個人遇到困難的時候，心里多么希望有人能夠來幫助他們?。? 三、 表演掌握： 這小姑娘急需我們的幫助，你會如何幫助她呢？下面讓我們以小組為單位，請你們設(shè)想小姑娘碰到了困難，你們怎么幫助她的，進(jìn)行討論準(zhǔn)備，等一下，請你們到臺上表演出來好嗎？注意，表演時一定要把 你們怎么說，怎么做的表演清楚。 師：剛才有小朋友猜測他們心里有些該怕，怕撞到，也怕摔跤，那就請這為小朋友來說一說，你能為他做些什么呢？其他同學(xué)也說說自己的想法，如扶他走，在他快碰到障礙物時提醒他該怎么走。參加游戲的小朋友將被蒙上眼睛，手拿鼓槌，從一邊出發(fā)，繞過地上的桌子等，到了另一邊以后，誰先把鼓槌敲響，誰就勝利了。 教學(xué)過程： 一、 游戲感悟： 教師布置游戲場地。 通過討論、交流及情境表演，能夠掌握一些安慰人的技巧和方法。因此，在與他人相處時，就存在不懂得關(guān)心他人，體諒他人的現(xiàn)象。 “快樂之星” 的心情：謝謝大家（為什么？）以 后還要怎么做？（說教） 結(jié)課 把幫助、快樂送給大家 齊唱《請讓我來幫助你》
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