小學教師專業(yè)培訓心得體會范文7篇-wenkub.com
2024-09-02 10:16 本頁面
【正文】 建立影響最簡單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會收獲友誼，更會得到同等份額的快樂 ! 經(jīng)營需要時間，成長需要過程 。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考 “ 人存在的價值與意義 ” ，不讓時光虛度，一直在做好 “ 有意義的事情 ” ，一直在思考 “ 有價值的人生 ” 。一位語文老師的影響下，他的學生成為當代著名的作家、詩人 。將時間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。到了必須得干的時候，然后再不得不做，整個過程的心理負擔都會很大。執(zhí)行力，是推進事物進展的關鍵，是實現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。我們的工作質(zhì)量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要創(chuàng)造去點亮。 我們?nèi)粘５墓ぷ?，常常是缺少?chuàng)造。作為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。其次，長時間集中關注在某一主題的研究上，持 續(xù)推進，盡量尋找創(chuàng)新點 。作為一名教師，我們應該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。 低年級孩子的每一個好習慣的形 __需要老師的細心、耐心以及持之以恒的努力，而且需要所有的任課老師一起共努力效果才更好。于是我就讓孩子們用自己的學習用品每個人都擺一擺，同桌互相檢查，這樣孩子們對活動的要求就聽得特別認真。如果課本上的情境圖正好是孩子感興趣的，那我們就可以直接用這個情景進行教學，如果課本上的情景距離我們的孩子實際生活比較遠或正好是孩子們不感興趣的，那我們就要動腦筋思考該給孩子創(chuàng)設怎么樣的情景。在教學專業(yè)化成長的道路上，依然有困難有挫折，但熱情始終裝滿行囊，痛并快樂著。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。我缺乏的正是郭教授講 的這些，作為教師在課堂上注意與學生的交流碰撞，老師不僅要講授知識，還要啟迪學生智慧，展開互動研討，開發(fā)創(chuàng)新思維。我們體驗到，教師只有在促進學生全面發(fā)展上下工夫，當好人師，為學生樹立楷模，才能實現(xiàn)真正意義上的 “ 一切為了學生 ” 。我們可以這樣嘗試一下，當孩子上課走神的時候，提醒他，因為學習畢竟是孩子自己的事，他沒做好，希望得到老師的幫助 。 二、踐行師德規(guī)范，展現(xiàn)人格魅力。只有教師的素質(zhì)提高了，他的教學水平才會提高，他的課堂才會豐富多彩，才會有的放矢的面向全體學生，從而 促進學生的個性發(fā)展。為了適應明天的社會，今天的教育必須改，而改革的成敗在教師，教師的改變首先在于更新教育理念。對學生要關注個體差異，實行多元化評價指標。 當今社會是知識型社會，需要的是具有創(chuàng)新能力的人才。此外，我還閱讀了大量有關教育教學的書籍，扎實了我的教育教學理論基礎。這才是最為重要的，也是我今后作為一名教師應該多加注意的部分。所以我想在下個學期當中，整理一套屬于自己的教學方法，從而增添一些新的東西，盡量取得一個更好的成果。這是我工作以來的一點心得。我鑒于自己進入教師這份事業(yè)不是很久，也要多去提升自己一些，所以就報了這次名，跟我一同報名的還有同校的幾名老師。認真閱讀學校訂閱的刊物，認真寫讀書筆記。 在教學中學習、反思。探究的學習方式，充分調(diào)動學生學習的積極性，提高學生學習的參與度。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用?，F(xiàn)總結(jié)如下： 通過師德培訓，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生。因為每個人都有自己的生活積累和知識經(jīng)驗，每個人對客觀事物的思考和反映都是不同的，所以數(shù)學課程將在所有學生共同接受數(shù)學教育的同時，讓更多的學生有機會接觸、了解甚至鉆研自己所感興趣的數(shù)學問題，最大限度地開啟每個學生的智慧潛能。 “ 高效課堂 ” 要求我們在有限的學習時間內(nèi)選擇對學生進一步學習有用的數(shù)學，而且是對學生以后從事任何事業(yè)都有用的數(shù)學。 通過解讀各種課型中 “ 實施要點 ” 與 “ 實施流程 ” ，可以讓我們認識到以前工作中對解讀教材的諸多問題，在今后的備課中盡量不要 出現(xiàn)同樣的錯誤?！稊?shù)學課程標準》實施已經(jīng)有一段時間了，但從目前來看的實施效果來看，我個人
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