蘇少版音樂三上快樂的doremi教案1-wenkub.com
2024-11-15 20:03 本頁面
【正文】 教學過程： 一、復習歌曲〈種太陽〉 在歌曲〈種太陽〉的陪襯下，學生們用一句話表述自己的美好愿望 二、導入本課主題 １、出示牛圖片，讓學生說出有關牛的聯(lián)想，也可說出水牛、黃牛、奶牛的區(qū)別。 第二課時 教學內(nèi)容：介紹欣賞樂曲《種太陽》、《星空》 教學目標： 請學生用語言或繪畫、動作等形式自由表現(xiàn)對《種太陽》、《星空》 這首樂曲的感受。 出示 頓音記號，并簡要介紹。 領唱歌譜，學生跟唱。 教學過程： 一、談論《藍毛淘氣三千問》引入。 第八單元 金鑰匙 第一課時 教學內(nèi)容：唱歌《地有多厚，天有多高》； 認識頓音記號。 總結：蝸牛不怕吃苦，非常認真。 教學過程： 一：節(jié)奏律動： 二：激情導入： 播放課件：《蝸牛 與黃鸝鳥》，教師提示學生用動作或拍手表現(xiàn)音樂情緒。請學生分析演唱的不同點，處理歌曲。 （出示歌詞 ）帶有節(jié)奏的朗讀，選一位同學帶讀，教師打節(jié)奏。 三、學唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》 聽音樂，講故事。 四、拓展：邊唱邊創(chuàng)編動作進行表演。（歡快、風趣的） 跟音樂輕唱，熟悉旋律。 欣賞一首歌曲《詠鵝》。 三、整體欣賞，總結。 引出王二小，學生交流有關王二小的故事。 教學過程： 一、聽音樂，學生律動進入教室（音樂可采用《秧歌調(diào)》） 二、欣賞《我是人民小騎兵》 （一）聆聽樂曲引子，直接導入：音樂在模仿什么聲音？這種聲音好像把你帶到哪里？你知道是什么樂器在演奏？ （二）出示圖片，介紹木琴的形狀、演奏 方式和音色特點 （三）朗讀單元主題兒歌，導入樂曲欣賞： 1．師生相互交流自己對大草原的印象，朗讀單元主題兒歌 2．完整聽賞樂曲，思考：樂曲描繪了哪些情景？ 3．介紹曲名 ——《我是人民小騎兵》 4．分段落聽賞、交流。 7．完整地演唱歌曲，注意表現(xiàn)音樂雄壯的氣氛。 3．出示歌譜，唱旋律。 4．對學生進行革命傳統(tǒng)教育。 教學過程： 一、復習上節(jié)課欣賞的歌曲《嘎子嘎》。 完整欣賞，并嘗試并聽邊打節(jié)奏。 二、 欣賞樂曲。 能即興隨歌曲表演。 教師指導學生有感情的演唱。 教學過程： 播放《機器貓》片斷引入教學。 小組成果展示。 由學生來復述音樂的內(nèi)容。 初聽：音樂是怎樣表現(xiàn)這段故事的？ 分段細聽： （ 1）金光洞里：樂曲一開始，揚琴奏出輕快的震音，似云霧蒙蒙的金光洞。 通過童話故事對學生進行分辨真善美和假惡丑的教育，從中發(fā)展學生對音樂的聽覺和想象力，提高他們對音樂的理解能力。 根據(jù)書 27頁圖片，說一說劇情，了解故 事發(fā)生在什么地方？ 感受音樂為卡通片制造了氛圍。 熟悉歌詞，用中速有節(jié)奏地朗讀歌詞，注意突出強拍。 帖一帖、畫一畫，把自己最喜歡的卡通人物，請進動畫城里來。 用打擊樂器為歌曲伴奏，感受歌曲的節(jié)拍，自編動作，創(chuàng)造性地進行歌表演。 播放一組音樂，請同學們分辨出是哪部動畫片里的音樂，并回答動畫片里的主要人物是誰？ 二、欣賞 分別播放《人們叫我唐老鴨》和《米老鼠之歌》，學生猜是什么音樂，主人公是誰？ 小結 ：米老鼠和唐老鴨是美國迪斯尼樂園里的代表動畫人物，現(xiàn)在我們來觀看一下他們的精彩表演。 每小組選出優(yōu)秀的演奏者在全體同學面前為大家作表演，上全體同學為這些演奏的同學作評價。探究過程： 一、組織教學： 二、復習歌曲： 學生聽琴完整地演唱本課兩首歌曲一遍。 隨著優(yōu)美的音樂表演韻律操動作。 ４、在歡悅的音樂聲中表演踢毽子動作。 第三課時 教學內(nèi)容：綜合性音樂活動 “趣味運動會 ” 教學目標： １、能聽辨《溜冰圓舞曲》《跳繩》《拔河》 ２、能初步認準音準１－２、１－３、１－５、１－６ ３、學會跳繩兒歌的歌譜并唱會歌曲。 ７、繼續(xù)學習《小小足球賽》的二段歌詞。 ４、再次聆聽《溜冰圓舞曲》全曲，注意上述主題在樂曲中出現(xiàn)了幾次？ ５、介紹丁善德及其兒童鋼琴組曲《快樂的節(jié)日》，欣賞《跳繩》。 ２、學會歌曲《小小足球賽》 ３、能隨著《溜冰圓舞曲》的錄音模仿溜冰的動作。 教師可提問：這段音樂唱了些什么？給你帶來了什么樣的感受？ 學習歌曲《美麗的黃昏》 （ 1） 教師范唱歌曲《美麗的黃昏》 （２）指導學習歌詞 教師可提問：你感覺樂曲的情緒是什么樣子的？歌曲表現(xiàn)了什么意境？你應該用什么樣的歌聲表現(xiàn)？ （３） 學生跟著歌曲錄音清唱兩遍。 ２、學唱歌曲《小小足球賽》 教學目標： １、能理解《健康歌》的全部歌詞內(nèi)容，感受其跳蕩的律動，學會一段歌詞。 ３．教師彈琴伴奏學生有感情的演唱。教學過程： １．導入：有關環(huán)保主題的錄像片段。 （２）那些問題是由人類的影響造成的？ （３）我們該怎樣做？ ２．教師展示相關的材料。它表現(xiàn)了小鳥在美麗的大自然中自由 第三課時 教學內(nèi)容：欣賞歌曲《綠蔭》 復習歌曲《美麗的黃昏》 教學目的 : 通過匯報小組學習的成果，激發(fā)學生的環(huán)保意識，揭示本單元的中心議題 “地球是我家，環(huán)?？看蠹?”的思想。） （２）欣賞第二部分： ａ．這段音樂表現(xiàn)了什么情景？為什么？（速度較快、節(jié)奏緊湊，表現(xiàn)了森林中各種鳥在鳴叫。 教師可根據(jù)學生能力分步驟進行：二部輪唱、三步輪唱。 教師可提問：這段音樂給你帶來什么樣的感受？它是幾拍子的歌曲？ ２． 學習歌曲《美麗的黃昏》 （１）解決歌曲旋律難點：學生在教師的指導下（彈琴），出是卡片唱準下面的音。 歌表演：一邊聽歌曲，一邊表演。 ３、 感受情緒：請同學感受
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