幼兒園園本研修計劃-wenkub.com
2024-08-28 22:31 本頁面
【正文】 今年，我園還將邀請教科研專家指導(dǎo)教師做好課題開題工作。 (三 )學(xué)習(xí)化幼兒園創(chuàng)建活動 繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型幼兒園的創(chuàng)建，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化園所氛圍，對三年來積累的每月 “ 好書互薦 ” 書籍進行整理和歸類，舉辦 “ 書架子工程 ” ，具體落實目標(biāo)： (其中必須有一本是教育類的 )，做好借閱登記。 將以我園立項的四個課題為抓手，組織教師參加我園 “ 教師課題研究方法大討論 ” 活動，促使教師規(guī)范自身的課題研究，科學(xué)地實施課題。 二、研修對象 新橋中心幼兒園、景山街道、潘橋鎮(zhèn)全體公、民辦幼兒教師 三、任務(wù)、目標(biāo)及具體措施 (一 )師德和教育教學(xué)觀的培訓(xùn) 以隔周進行的大組教研為載體，積極通過師德學(xué)習(xí)，進一步凈化教師的思想境界，不斷提升教師的師德水平，深入開展師德師風(fēng)專題研討，以及幼兒園德育工作論壇，繼續(xù)深入研究新《綱要》新理念，促使教師樹立新型的師德觀、教育觀、人才觀，特別針對青年教師要進行骨干教師引導(dǎo)下的師德教育活動 。 積極 創(chuàng)造條件為園本研修提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。 ③ 為教師開展園本研修提供良好的軟、硬件環(huán)境。我園提供各類學(xué)習(xí)筆記供教師用，其中包括教育隨筆、案例分析、自學(xué)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等 (三 )研修內(nèi)容： 新時期師德修養(yǎng)，行 風(fēng)建設(shè)、教育專題。園內(nèi)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 。 (二 )研修時間：保證研修時間。保證學(xué)習(xí)效果。 集體研討和個人實踐相結(jié)合的原則：從當(dāng)前幼兒園教育教學(xué)中的熱點、難點問題及個人在教育教學(xué)中困惑出發(fā)，由教研組集體研討解決途徑和方式方法，再由教師具體在教育教學(xué)中去實踐，去反思。上級教育主管部門和園里規(guī)定的研修活動該參加的教師必須參加，教師還應(yīng)根據(jù)自身的發(fā)展需要進行自修。對職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出、有培養(yǎng)前途和潛力的青年教師，要與有關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)合作，重點培養(yǎng)。具體做法如下：在開學(xué)初我園給每位老師發(fā)一份《綱要》，由教師自學(xué)領(lǐng)悟，并在學(xué)期末，舉行 教師教學(xué)技能大賽 理論考核 ，開展此活動，使老師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實際緊密結(jié)合起來，更進一步推進綱要理論在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。 要加強教師的專業(yè)培訓(xùn)，把教師的專業(yè)化發(fā)展作為我園可持續(xù)發(fā)展的第一要務(wù)來抓。以年組為單位開展 說、聽、評 三位一體教研活動，同時人人學(xué)習(xí)有關(guān)書目，確保園本研修實效。利用本園骨干教師資源，結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際，針對我園共性 問題 ，開展示課交流。 二、園本研修的方式： 根據(jù)我園的辦學(xué)水平、辦學(xué)條件、師資力量、教師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡情況決定園本研修的形式和內(nèi)容，采取有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。 研修活動記錄表 活動時間 活動內(nèi)容 范佩芬老師的 《幼兒園 三月份 教師的師德規(guī)范 (一 ) 》 《幼兒教育指導(dǎo)綱 四月份 要》
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