3河?xùn)|中學(xué)“抓作風(fēng)樹形象”活動方案-wenkub.com
2024-08-27 00:05 本頁面
【正文】 學(xué)區(qū)對活動開展情況進(jìn)行嚴(yán)查重管，通過明查暗訪、跟蹤檢查、跟蹤問 效、跟蹤問責(zé)，強(qiáng)化督促檢查。各學(xué)校、幼兒園要充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報、專欄及宣傳標(biāo)語等多種形式開展宣傳，及時刊登活動取得的成效。 第 8 頁 共 9 頁 （二）強(qiáng)化工作指導(dǎo)。為切實加強(qiáng)對 “ 抓作風(fēng)、樹形象 ” 活動的領(lǐng)導(dǎo)，做到思想上高度重視，工作上落實責(zé)任，組織上提供保障，確?；顒尤〉脤嵭?，學(xué)區(qū) 成立以站長藺志賢為組長，副站長蔡志福、十六中校長張忠、南安中學(xué)校長馬長林、安全九年制學(xué)校校長張生勇、工會主席劉光輝、總會計蔡兆云為副組長 ，各小學(xué)校長為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 （三）總結(jié)提高（ 12 月）。針對活動進(jìn)展情況，學(xué)區(qū)將組織領(lǐng)導(dǎo)小組對各校 “ 抓作風(fēng)、樹形象 ” 活動進(jìn)行檢查或評議，并組織教師代表、中層領(lǐng)導(dǎo)、村組干部、群眾代表等對各校（園）長進(jìn)行測評，對評議結(jié)果靠后或群眾滿意測評度達(dá)不到 90％的學(xué)校要期限進(jìn)行整改。 （五）健全完善制度（ 10 月）。 （三）深刻剖析原因（ 7 月下旬至 8 月底）。各校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師要結(jié)合理論學(xué)習(xí)，分別對照胡錦濤總書記提出的 “ 八個方面的良好風(fēng)氣 ” 以及《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，自我檢查在思想、工作、學(xué)習(xí)等三個方面存在的問題，形成對照檢查材料。三是樹立、推廣、宣傳一批工作扎實、作風(fēng)優(yōu)良、勤廉兼優(yōu)的典型。各學(xué)校要把學(xué)習(xí)教育同創(chuàng)建 “ 學(xué)習(xí)型 ” 班子結(jié)合起來，采取個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)、理論輔導(dǎo)、專題講座、集體研討等方式相結(jié)合，切實增強(qiáng)教育的針對性和實效性。各學(xué)校和幼兒園要結(jié)合本單位實際，制 定實施方案，組織召開動員大會，各校校長要結(jié)合各自的工作實際，就 “ 抓作風(fēng)、樹形象 ” 活動的開展做專題動員。建立培養(yǎng) “ 名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師 ” 的長效機(jī)制，強(qiáng)化聯(lián)片教研的輻射作用，通過多形式、多渠道，組織 “ 優(yōu)質(zhì)課 ” 交流學(xué)習(xí)活動，著力共享優(yōu)質(zhì)資源，進(jìn)一步促進(jìn)教育和諧發(fā)展。各校要嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待之規(guī)定，大力壓縮非教育教學(xué)開支，本著經(jīng)濟(jì) 、實用、節(jié)約的原則，真正把有限
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