3河?xùn)|中學(xué)“抓作風(fēng)樹(shù)形象”活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-08-18 00:05本頁(yè)面
【正文】 送階段性工作總結(jié)，經(jīng)審核同意后，方可轉(zhuǎn)入下一段工作。 四、活動(dòng)要求 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì) “ 抓作風(fēng)、樹(shù)形象 ” 活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，做到思想上高度重視，工作上落實(shí)責(zé)任，組織上提供保障，確保活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)區(qū) 成立以站長(zhǎng)藺志賢為組長(zhǎng)，副站長(zhǎng)蔡志福、十六中校長(zhǎng)張忠、南安中學(xué)校長(zhǎng)馬長(zhǎng)林、安全九年制學(xué)校校長(zhǎng)張生勇、工會(huì)主席劉光輝、總會(huì)計(jì)蔡兆云為副組長(zhǎng) ，各小學(xué)校長(zhǎng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)區(qū)，劉光輝同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施和督察考核。各學(xué)校、幼兒園也要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮表率作用，帶頭研究部署，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭整改，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)的工作格局，把活動(dòng)不斷引向深入。 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) （二）強(qiáng)化工作指導(dǎo)。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組要全面掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，分析存在的問(wèn)題，指導(dǎo)工作，解決問(wèn)題。各學(xué)校、幼兒園要從實(shí)際出發(fā)，把活動(dòng)開(kāi)展與 “ 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ”活動(dòng)和當(dāng)前教育工作緊密結(jié)合起來(lái)， 統(tǒng)籌部署，精心安排，以實(shí)際成效促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平。 （三）營(yíng)造輿論氛圍。各學(xué)校、幼兒園要充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報(bào)、專(zhuān)欄及宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種形式開(kāi)展宣傳，及時(shí)刊登活動(dòng)取得的成效。要善于發(fā)現(xiàn)典型、培育典型、總結(jié)典型、推廣典型，用點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)好面上工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。同時(shí)，要充分發(fā)揮村組干部及村民的監(jiān)督作用，對(duì)不作為、亂作為的反面典型在全學(xué)區(qū)公開(kāi)通報(bào)，形成 “ 抓作風(fēng)、樹(shù)形象 ”的濃厚氛圍。 （四）強(qiáng)化督促檢查。學(xué)區(qū)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行嚴(yán)查重管，通過(guò)明查暗訪、跟蹤檢查、跟蹤問(wèn) 效、跟蹤問(wèn)責(zé)，強(qiáng)化督促檢查。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不力、措施不到位、責(zé)任不落實(shí)的學(xué)校，將追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員責(zé)任。 涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站 二 o 一一年三月一日 雙城學(xué)區(qū)開(kāi)展 “ 抓作風(fēng)、樹(shù)形象 ” 主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 雙城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 二 o 一一年三月一日
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