長春版語文九上詩經(jīng)二首ppt課件-wenkub.com
2025-11-05 09:37 本頁面
【正文】 ? 3. 對 《 詩經(jīng) 》 感興趣的同學可以閱讀：《 詩經(jīng)選注 》《 詩經(jīng)鑒賞集 》《 閑坐說詩經(jīng) 》 等書。這種愛是“朦朧”的，它的動人之處也正在于“朦朧”和距離感。一開始，他若有所思地站在水邊，向?qū)Π锻?，看到他所愛慕的那個姑娘正向水邊走來，心里很高興；可不久，蘆葦擋住了他的視線，看不到她了。 ? 在藝術手法上， 《 蒹葭 》 比 《 關雎 》 “興”的特點更加突出。 ? 《 關雎 》 一詩著重于“敘事”，我們從詩中可以清晰地看到小伙子從愛上“窈窕淑女”到追求她，追求不到又在幻想中得到她這樣一條線索。而“伊人”則代表一種可望而不可即的美好事物 ——愛情、理想、事業(yè) …… ? 8. 一個目標永遠在眼前卻永遠無法接近，你有過類似的經(jīng)歷嗎？你如何看待這種追尋呢？這只是一首愛情詩嗎？你心中的“伊人”是什么？ ? 提示：討論這個問題時，教師應補充王國維的“三境界”說。說明抒情主人公凝望追尋時間之長。 ? 4. 放錄音，學生再聽一遍，糾正自己朗讀中的錯誤，教師可同時出示投影，檢查字詞掌握情況。 二、學習 《 蒹葭 》 。 ? 2. 預習 《 蒹葭 》 ，結(jié)合注釋，串解大意?！爸卣炉B句”形式的運用，對深化意境、渲染氣氛、強化感情、突出主題都起到了很重要的作用。而 《 詩經(jīng) 》 的時代，流行于民間的曲調(diào)一般都比較短小。章法上最具特色的一點是“重章疊句”。） ? 明確：首章四句寫一個年輕小伙子，見到河洲上一對水鳥的相親相愛，聽到它們一唱一和的鳴叫，自然引起自己的無限情思，何況他心目中正有一位所愛的人呢！他向往著那位美麗賢淑的好姑娘，能夠成為自己理想的配偶。 ? （ 1）這首詩講了一
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