冀教版數(shù)學(xué)六上解決問題教學(xué)設(shè)計4-wenkub.com
2024-11-15 08:47 本頁面
【正文】 師：課上我們探究了關(guān)于植樹造林的一些問題。 學(xué)生同桌討論，教師巡視。 第 1 題，從統(tǒng)計表中你了解到哪些信息？指名說出表中的數(shù)據(jù)。教師巡視并指導(dǎo)。 1公頃等于 15畝。 師：通過讀“兔博士網(wǎng)站”中關(guān)于退耕還林內(nèi)容的介紹，你了解到哪些情況？ 指名交流。 （二）退耕還林 師：通過計算，我們清楚地認識到，要達到世界森林覆蓋率的平均水平，我們還任重道遠。誰知道怎樣換算？ 學(xué)生說，教師板書并引導(dǎo)。 師：我同意大家的意見。 學(xué)生自主計算。 森林覆蓋率達到 16． 55%。 誰能說一說樹木對人類有什么好處呢？ 師：是啊，樹木是人類的好朋友，植樹造林的意義非常重大。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課 師生談話，交流植樹節(jié)的意義及樹木對人們生活的重要性。 出合理解釋， 能綜合運用所學(xué)知識解決實際問題。 、退耕還林的重大意義，了解我國植樹造林的現(xiàn)
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