20xx年人教版語(yǔ)文必修一24燭之武退秦師word導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com
2024-11-15 07:33 本頁(yè)面
【正文】 從《燭之武退秦師》中選一個(gè)人物形象，寫(xiě)一篇人物形象分析。教育不公會(huì)影響社會(huì)公平，也使學(xué)生的價(jià)值觀扭曲。 ③ 從其他學(xué)校來(lái)看，損害其他學(xué)校的利益。 反方：給尖子生特別待遇利大于弊。手勢(shì)的變化，皆因 “ 小指 ” 上的戒指。 另外，本題還有個(gè)獨(dú)特之處，即學(xué)生需要把課堂所學(xué)的先秦散文知識(shí)運(yùn)用到答題中來(lái)。 四、語(yǔ)言運(yùn)用 (16 分 ) 14．請(qǐng)把下面的句子連綴成順序合理的文段，在橫線上填寫(xiě)序號(hào)即可。莊公得知了太叔偷襲的日期，說(shuō)： “ 可以動(dòng)手了！ ” 他命令子封率領(lǐng)二百輛戰(zhàn)車(chē)去攻打京邑。他占多了地方就會(huì)得到百姓擁護(hù)。公子呂說(shuō)： “ 一個(gè)國(guó)家不能容納兩個(gè)君王，您打算怎么辦？如果您想把國(guó)家交給太叔，就請(qǐng)?jiān)试S我去侍奉他；如果不給，就請(qǐng)除掉他，不要使百姓產(chǎn)生二心。按先王的規(guī)定，大的城不能超過(guò)國(guó)都的三分之一，中等的不超過(guò)五分之一，小的不超過(guò)九分之一。 等到莊公當(dāng)上了鄭國(guó)國(guó)君，武姜為共叔段請(qǐng)求把制這個(gè)地方 作為他的封地。 (3)莊公又到鄢地攻打他。 13．翻譯下列句子。 C．共叔段在母親的縱容之下，違反國(guó)家制度，肆意擴(kuò)張，臣下再三勸莊公約束共叔段，及早消除隱患，莊公不許，因?yàn)樗麑?duì)兄弟存有寬容之心，不忍下手。 (選自《左傳》 ) 10．對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (3 分 )( ) A． 亟．請(qǐng)于武公 亟：屢次 B．大 都．不過(guò)參國(guó)之一 都：大概 C．蔓，難 圖．也 圖：對(duì)付 D．國(guó)不堪 貳． 貳：從屬二主 答案 B 解析 都：城邑。 ” 命子封帥車(chē)二百乘以伐京。 ” 公曰： “ 不義不暱 ，厚將崩。公子呂曰： “ 國(guó)不堪 貳．，君將若之何？欲與大叔，臣請(qǐng)事之；若弗與，則請(qǐng)除之，無(wú)生民心。先王之制，大 都．不過(guò)參國(guó)之一；中，五之一；小，九之一。 及莊公即位，為之請(qǐng)制。 鄭伯克段于鄢 初，鄭武公娶于申，曰武姜。 (4 分 ) (2)若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。燭之武既退秦師，又退晉師，可謂一石二鳥(niǎo)。 B．燭之武具有高超的論辯藝術(shù)，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而談，既不刺激對(duì)方，又不失本國(guó)尊嚴(yán)，抓住秦伯的心理，層層深入，逐步滲透，最終使秦伯心悅誠(chéng)服。 ” 亦去之。 子犯請(qǐng)擊之，公曰： “ 不可。 且．君嘗 為．晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版．焉，君之所知也。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。 ” 公曰： “ 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。晉 軍．函陵，秦軍 氾 南。 ____________ ，不仁；失其所與，____________； ____________，不武。 ____________，敢以煩執(zhí)事。 B 項(xiàng)賓語(yǔ)前置句，句意是： (晉國(guó) )有什么滿足的呢？ C 項(xiàng)介詞結(jié)構(gòu) “ 于君 ” 作后置狀語(yǔ)，句意是 ：如果滅亡鄭國(guó)對(duì)您有好處。nɡ。nɡ) 微 夫．人之力 (fnɡ) 若不 闕．秦 (quē) 許君焦、 瑕．(xi225。 (45分鐘， 90分 ) 一、基礎(chǔ)知識(shí) (18 分 ) 1．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是 (3 分 )( ) A．秦軍 氾．南 (s236。 知： 通 “ 智 ” 。 夫 人： 那人，指秦結(jié)交，穆公。 ”亂代替原先的聯(lián)合一致，這是不符合武德的。假如沒(méi)有那個(gè)人 之力 不 及此 。 ??????說(shuō)： 通 “ 悅 ” 。 秦伯 說(shuō) ， 與鄭人盟 。 封： 疆界，這里用作動(dòng)詞。版， 筑土墻用的夾版。 為： 給予。 共 (ɡōnɡ)： 通 “ 供 ” ，供給。鄰 之 厚 ，鄰國(guó)的勢(shì)力雄厚了， 君 之 薄 也。您為什么要滅掉鄭國(guó)而增加鄰邦晉國(guó)的土 鄰？地呢？ ??????鄙： 本指邊邑，此處用作動(dòng)詞。 ???既： 已經(jīng)。倘若滅掉鄭國(guó)而對(duì)您有好處， 敢以 煩執(zhí)事。也有不利啊。 公 曰： “ 吾不能早 用 子，今 急鄭文公說(shuō)： “ 我沒(méi)能及早重用您，如今事情危 而 求 子，是寡人之過(guò)也。 ” ??? 辭： 推辭。 ??????言于： 對(duì) ??說(shuō)。 佚之狐言于鄭伯曰： “ 國(guó) 危 矣，若 使?fàn)T之武佚之狐對(duì)鄭伯說(shuō)： “ 國(guó)家非常危險(xiǎn)了，倘若派燭之武 見(jiàn)秦君，師 必 退 。氾 南。 于： 對(duì)。 三、結(jié)構(gòu)圖解 燭之武退秦師????? 秦、晉圍鄭 － 鄭危在旦夕臨危受命 － 深明大義說(shuō)退秦師 － 分析利害晉軍撤離 － 隨機(jī)應(yīng)變 四、文白對(duì)譯 晉 侯、秦 伯 圍 鄭， 以 其 無(wú)禮于 晉， 且晉文公和秦穆公率軍圍攻鄭國(guó)，因 為鄭國(guó)曾對(duì)晉文公無(wú)禮，并且 貳 于 楚 也。 3．詳略得當(dāng)。鄭伯的自責(zé)，也增添了文章的戲劇性。 2．波瀾起伏。例如，在 交代秦、晉圍鄭的原因時(shí)，說(shuō)是 “ 以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也 ” ，說(shuō)明秦、鄭并沒(méi)有多大的矛盾沖突。在國(guó)家危難面前，燭之武深明大義，義無(wú)反顧；在強(qiáng)秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，聰慧機(jī)智。見(jiàn)到秦伯之后，他胸有成竹，對(duì)秦、晉兩國(guó)的關(guān)系和矛盾了如指掌，只字不提鄭國(guó)的利 益，似乎處處在為秦國(guó)的利益著想，因而能夠不卑不亢，侃侃而談，既不刺激對(duì)方，又不失本國(guó)尊嚴(yán)。雖然 “ 臣之壯也，猶不如人 ” ，長(zhǎng)期得不到重用，但他的能言善辯卻早已聞名鄭國(guó)。第一步，先處處為秦著想，分析了 “ 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) ” 的難處，然后指出亡鄭實(shí)際是增加了晉國(guó)的土地，削弱了秦的實(shí)力，接著分析了存鄭對(duì)秦有益無(wú)害。整篇文章 組織嚴(yán)密，融為一體。 (4)古義：從屬二主，有二心；今義： 數(shù)字 “ 二 ” 的大寫(xiě)。 (5)“ 厭 ” 通“ 饜 ” ，滿足。(3)“ 說(shuō) ” 通 “ 悅 ” ，高興。 第 4 課 燭之武退秦師 一、實(shí)詞 1． 通假字 (1)今老矣，無(wú)能為也 已．： ________________ (2)行李之往來(lái)， 共．其乏困： ________________ (3)秦伯 說(shuō)．，與鄭人盟： ________________________________ (5)夫晉，何 厭．之有： (4)失其所與，不 知．： ________________ 點(diǎn)撥 (1)“ 已 ” 同 “ 矣 ” ，了。讀 yu232。 2． 古今異義 (1)微 夫人． ．之力不及此 古義：_______________________________________________ _________________________ 今義：_______________________________________________________________
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