地震中的父子教學(xué)設(shè)計四(2)-wenkub.com
2025-08-04 19:16 本頁面
【正文】 ②不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！課文中為什么反復(fù)出現(xiàn)類似的話？這樣寫有什么好處？ 3．交流：學(xué)了課文，你有什么感受？ ↘課后拓展，延續(xù)親情 1．自由組成小組，在課后排演廣播劇，制成錄音帶，然后大家在一起聽一聽，評一評。引讀了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。──（生說）。（①從這兒可以看出兒子對父親的信任，他堅信父親會來救他。而且這位父親見人就問你是不是來幫我的？可見父親對兒子深深的愛。而這位父親不理他人的勸阻，只有一個信念──兒子在等他。（①課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？父親堅信兒子沒有死，奮力拯救兒子，顧不得休息，可見父親對兒子愛的偉大。當(dāng)父親堅信兒子在等他時，就疾步走到那里，可見父親救兒子的急切心情，他想快些救出兒子。） （ 3）跪 在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話： lsquo。 rsquo。（這個句子說明父親關(guān)愛孩子，擔(dān)心孩子會有危險了。 2．復(fù)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1