人教新課標(biāo)音樂家五年級(jí)下冊(cè)瑤族舞曲教學(xué)反思-wenkub.com
2024-11-15 03:10 本頁(yè)面
【正文】 第四，在創(chuàng)編活動(dòng)中還可以讓更多學(xué)生展示、表現(xiàn)，學(xué)生的參與面應(yīng)更廣些。主要原因是，在完整聆聽時(shí)既要求學(xué)生聽辯主題，又要求學(xué)生想象場(chǎng)景，多數(shù)學(xué)生無(wú)法做到一心多用。學(xué)生能積極參與創(chuàng)編，并有較好的成功展示，這有懶于平時(shí)音樂語(yǔ)匯的積累和音樂創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。二是，拓展部分。導(dǎo)入環(huán)節(jié)采用了音樂熱身的方式，選擇了彝族歌曲《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》（新唱版），請(qǐng)學(xué)生跟隨音樂律動(dòng)起來(lái)。這樣不僅可以有效提高課堂效率和學(xué)生的審美注意力，還有利于學(xué)生音樂思維的發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析與評(píng)價(jià)音樂能力的提高。在聆聽每一段主題時(shí)都通過(guò)唱旋律、打節(jié)奏等活動(dòng)，使學(xué)生獲得音樂感受。 反思本課中運(yùn)用較好的教學(xué)方法有：第一，體驗(yàn)式音樂學(xué)習(xí)法。另外，我注重細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，包括每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，教
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1