校長(zhǎng)在教師開學(xué)工作會(huì)上的講話-wenkub.com
2025-07-10 00:07 本頁(yè)面
【正文】 并在學(xué)期末，認(rèn)真檢查教師備課本，聽課本等教學(xué)資料，了解每位教師完成教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)工作情況，并對(duì)檢查結(jié)果予以考核，對(duì)優(yōu)秀教師予以表彰。教師們要通過(guò)自主研究、合作研究和有指導(dǎo)性的研究，使各年級(jí)組、教研組形成濃厚的教研風(fēng)氣。 (1)、落實(shí)教學(xué) “ 五認(rèn)真 ” ，即認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、反思，在此基礎(chǔ)上，各學(xué)科要針對(duì)自己的學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合 教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)，要在教學(xué)上有所創(chuàng)新 。 規(guī)范教學(xué)資料的管理：一是對(duì)教師個(gè)人教學(xué)資料 (如教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思總結(jié)、培優(yōu)輔差記錄、聽課本、教案等 )的管理，做到及時(shí)收集、及時(shí)檢查、及時(shí)反饋結(jié)果 。 加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問(wèn)題，做好教學(xué)服務(wù)工作。 積極主動(dòng)聯(lián)系城南派 出所、平陽(yáng)巡防隊(duì)對(duì)學(xué)生離校和返校時(shí)加強(qiáng)校園周邊巡邏。 定期檢查校園內(nèi)安全設(shè)施和消防設(shè)施 。 開好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，定期向家長(zhǎng)、學(xué)生征集意見(jiàn)。 定期召開團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，指導(dǎo)他們工作，逐步提高學(xué)生自主管理意識(shí) 。 確定好本學(xué)期每個(gè)月的德育主題： 9 月份為尊師重教月、 10 月份為文明修身月、 11 月份為法制安全月、 12 月份為感恩回饋月、 1 月份為誠(chéng)信教育月 。 加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，營(yíng)造文明、溫馨的休息環(huán)境 。 加強(qiáng)對(duì)值日教師簽到、簽退、班主任午間晚間到寢管理，注重學(xué)生人數(shù)的落實(shí) 。 狠抓本年級(jí)學(xué)生升旗、課間操、大型集會(huì)等重大活動(dòng)的紀(jì)律整頓，強(qiáng)化本年級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神 。 加強(qiáng)對(duì)年輕班主任工作的指導(dǎo)，多提指導(dǎo)性意見(jiàn) 。 指導(dǎo)班主任建立健全的班規(guī)、組建班干部隊(duì)伍、召開班干部會(huì)議、抓好班級(jí)文化建設(shè)、組織好主題班會(huì)、與任課教師及時(shí)溝通等工作 。 本學(xué)期，我們要繼續(xù)樹立 “ 要成才，先成人 ” 的德育工作思想，構(gòu)建全員德育管理模式，以活動(dòng)為載體，以行規(guī)教育為日常日常工作基礎(chǔ)，開展德育工作。 (三 )提高教師經(jīng)濟(jì)待遇，努力提高教師在校幸福指數(shù)。 (二 )搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 抓好青年教師的培訓(xùn)：繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，舉辦青年教師基本功大賽，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師與教師群體的互動(dòng)，使青年教師在成長(zhǎng)的過(guò)程中得到經(jīng)驗(yàn)的分享、個(gè)性化的發(fā)展 。為了更好地做好本學(xué)期的工作，特制定工作要點(diǎn)如下： 一、全面加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)和幸福指數(shù)。我校 20xx 屆學(xué)生在 2024 年 9 月，參加省通用技術(shù)學(xué)科高考，合格率、優(yōu)秀率以及平均分三項(xiàng)指標(biāo)均居全縣所有高中第一，信息技術(shù)學(xué)科也取得了合格率和平均分全縣第一的優(yōu)異成績(jī) 。在這里我主要講述本學(xué)期工作的思路和重點(diǎn)。 以上 “ 五會(huì) ” 的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。 會(huì)感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。 會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。會(huì)生活 。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。 有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽： 兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。 工作要主動(dòng)細(xì)致。講團(tuán)結(jié)，離不開 相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。 提高團(tuán)隊(duì)意識(shí) ,強(qiáng)化執(zhí)行能力。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響，降低學(xué)校的口碑，
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