校長在教師會(huì)議上的講話-wenkub.com
2025-05-22 00:02 本頁面
【正文】 ” 一中的前途肯定是光明的。學(xué)校相信你們一定會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)，適應(yīng)教師崗位，適應(yīng)中學(xué)教學(xué)，也一定會(huì)在三五年內(nèi)，會(huì)成為學(xué)校的骨干教師，成為市級(jí)省級(jí)乃至國家級(jí)著名教師。正因?yàn)槲覀兡贻p，我們才勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，正因?yàn)槲覀兡贻p，我們才很少守舊，更容易接受新鮮事物。在新的形勢面前，這所學(xué)校還能不能保持昔日的輝煌，創(chuàng)造出更加光明的未來 ?希望就在你們身上。沒有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。今天我們加入了教師行列，成為教育戰(zhàn)線上的一名新兵。 今天，你們從事了教師這個(gè)職業(yè)，這是你們的光榮，也是你們的驕傲。他們象紅燭，默默地燃燒著自己，無私的照亮著別人。世界的競爭，是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)，主要靠教師。你們是傳統(tǒng)美德的傳承者，精神文明的播撒者，科技成果的傳遞者，棟梁之才的澆灌者。 昨天晚上，我和鄭寶基校長，高濤主任去 18 區(qū)一起帶了個(gè)頭效仿古人沐浴更衣，其心志成，目的是帶著一種虔誠的心情，祝愿 _實(shí)驗(yàn)學(xué)校在我們的手中，在全校老師共同努力下越來越好。再說說我這個(gè)人吧， 86 年遼化高中畢業(yè)， 90 年錦州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)，遼化二中教師， 6 年班主任，二年班主任兼年組長， 96 年二中政教主任， _年教育局普教科科長， _年 19 中學(xué)校 長， _年 18 中學(xué)校長，現(xiàn)在到實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 最后一句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生。 第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。 美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言， “ 不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什 么 ” ，拾人牙慧，我也對(duì)自己說 “ 不要問實(shí)驗(yàn)學(xué)校能帶給我什么，而要問我能為實(shí)驗(yàn)學(xué)校做些什么 ” ，我想老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問。每個(gè)人都要有這種意識(shí)， “ 父母給我姓名，自己打造品德 ”“ 要憑本事吃飯，靠實(shí)績?nèi)?” 。 ” 人人都做好了份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力，當(dāng)然在合作與共享及維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)上，同樣需要責(zé)任感。個(gè)人忙好個(gè)人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校的一切工作都是為了人，為了學(xué)生和教師， “ 人本 ” 的一個(gè)重要含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教師的關(guān)懷，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)要始終充滿著愛，包含著情，這一點(diǎn)我們要尤為注意。 第三個(gè)詞，有感。這十幾天來，和小學(xué)部的幾位領(lǐng)導(dǎo)，老師也有頻頻的工作接觸，感覺也很投緣。特別是從 8 月 6 日起，小學(xué)的王曉霞，楊靜，吳霞，尹季秋，王立春，劉洪剛，董垚，曹麗霞，崔素艷，王艷秋等 10 名教師。舉一個(gè)最簡單的例子， 8 月 6 日學(xué)生報(bào)到前一天，校園正門樓前還是一片泥濘，當(dāng)時(shí)我代表學(xué)校向施工單位提出，明天前一定要將泥濘的路面處理好，不影響第二天學(xué)生報(bào)到，施工方高度重視，緊急調(diào)來了 6 臺(tái)拉混凝土的大罐車，從下午 2 點(diǎn)到幾乎晚上 10 點(diǎn)，突擊澆注混凝土，一車 8立 4000 元，一個(gè)下午澆注了大約 30 車，我 當(dāng)時(shí)和幾位領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說，門前這條路是拿錢鋪出來的，十多萬哪 !置身在這樣一個(gè)目前全市最先進(jìn)，幾千萬打造的學(xué)校中，正式進(jìn)入這半個(gè)月來，我們一直很興奮，能在這優(yōu)越的環(huán)境中工作幾年，深感榮幸。 _實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成立，如何劃分學(xué)區(qū)，如何調(diào)配老師，能否如期開學(xué)，一個(gè)多月來一直是地 區(qū)百姓的焦點(diǎn)。 第一個(gè)詞，有幸，榮幸，幸運(yùn)的意思。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。 會(huì)思考，生活離不開思考，思考帶來進(jìn)步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂的人。會(huì)做事 。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。 第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長。 第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校 —— 這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。我們其他班級(jí)教學(xué)成績也要更上一樓，本學(xué)期，各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學(xué)，我們只有三個(gè)學(xué)校，不進(jìn)則退。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是 “ 精細(xì)管理 ” 。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流 。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。學(xué)校工作主要是通過教 務(wù)、德育來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。 20_年對(duì)我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學(xué)生多當(dāng)然是好事，
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