北師大版四年級上冊英語unit3itistooexpensive第三課時-wenkub.com
2024-11-15 00:53 本頁面
【正文】 設計意圖： 帶領學生讀懂短文之后，然后進行了擴展，然學生介紹一下身邊同學的穿著，既 可以鍛煉學生的口語表達能力，又考查了學生對句型的應用能力。 （ 1） Write their name. （ 2） What are you wearing? 給學生時間再把短文讀一遍。 四、 Their New Clothes,(10 分鐘 ) 出示掛圖，提問： Who are they? What’s her (his ) What do they wear? 讓學生描述一下每個人的穿著。她到底買了什么？ 讓我們來聽。 預設：鼓勵學生用其他的衣物、尺寸、價格替換。 Here’s your change 以及一些購物時的禮貌用語。 實踐活動： 在情境中進行對話交際。 2. 過程與方法 創(chuàng)設對話情境，進行口語交際，在閱讀短文中鞏固
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